与时俱进培养创新人才

当前,"创新教育"与"素质教育"是我国教育界关注的两大焦点问题.该文对应用型本科院校如何为社会培养具有创新精神的人才,从教育理念、教育模式、创新型教师队伍建设、营造创新教育氛围等方面进行了探讨.     

浅析创新教育与工程创新

创新包括科学创新、技术创新和工程创新。工程创新是创新活动的主战场,它使"科技是第一生产力"得以实现,而创新教育对培养具有创新精神和创新能力的工程创新人才意义重大。实施创新教育的根本途径是营造创新文化、树立科学精神、更新教育观念。     

促进创新型国家建设的若干教育建议

教育是创新型国家建设的奠基性、战略性因素,可以通过实施如下教育发展建议以促进创新型国家的早日建成：精英教育与大众教育并重;构建教育创新体系;实施创新教育,培养创新人才;造就创新型教师;营造创新教育文化环境。     

技术本科“三创”教育的内涵、价值与实施方向

以"创客""创业"和"创新"为核心的"三创"教育构成了技术本科院校发展的新思维。技术本科创客教育倡导创新创造、知行合一的教育理念;技术本科创业教育是基于学生发展、学科发展和就业能力发展的新型教育;技术本科创新教育是促进学生知识、能力与素养协同发展的综合教育。技术本科"三创"教育有利于培养宽口径、厚基础的高素质应用技术型人才,有利于彰显办学特色,促进地方经济社会发展。技术本科院校应积极构建发展的新模式,形成新的"三创"教育观;以"创客"理念建设校园文化,营造倡导"三创"精神的环境氛围;以创业为指导,构建多元化教育平台;以"创新"服务教研,构建完整的创新创业教育体系。     

创新人才培养与家庭教育

良好的家庭教育既是造就创新人才的必要条件,也是培养创新人才的重要保证。家庭教育要能够促进创新人才培养,必须树立创新观念,营造创新氛围;培养创新意识,激发创新热情;丰富教育内容,创新教育方法;训练创新思维,提高创新能力;磨砺创新意志,养成创新品质。     

创新教育:中国高等职业教育改革的方向

21世纪呼唤创新教育。创新教育是中国高等职业教育发展的方向 ,实现创新教育需要树立以培养创造性人才为核心的全新教育观 ,建立创新人才教育模式 ,全面提高教师的素质 ,改革教育方法 ,营造良好的创新环境     

也谈创新教育与教育创新

创新教育之所以成为当今举世关注的课题,缘于创新教育是人们应对知识经济的必然选择,是开发人的创造潜能、塑造高素质人才的需要.创新教育旨在培养创造性人才,须以教育创新作保障.教育创新首先要树立正确的科学的教育思想、理念和人才观、质量观,同时要努力营造宽松、民主的育人环境,尤其亟待建立创新教育的教育体系.     

营造氛围 激发兴趣 自主探究——谈高中政治创新教育

正创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢?根据自己的教学实践,我认为关键是弹好"营造氛围、激发兴趣、自主探究"三步曲。一、营造和谐宽松的学习环境,让学生敢于创新     

关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅲ)

正确处理教育的人才观、质量观与价值观,教育适应社会、引领社会与改造社会,教育的传承、创新与超越,教育之"授人以鱼"、"授人以渔"与"授人养鱼"之间的关系,是实现教育持续健康发展的基础。     

论高校创新教育与创新型人才的培养

本文对创新教育的概念进行了界说,对创新教育和高等教育开展创新教育的内涵提出了看法。开展创新教育首先是时代发展的需要;其次是中国当前经济和社会发展的需要;再次是高校生存和发展的需要。培养创新型人才要树立创新教育的理念;研究人才成长规律;找准办学定位,明确人才培养规格;营造张扬学生个性激励学生奋发学习的环境;不断深化教学改革形成创新型人才培养机制.     

高校图书馆在创新教育中的位与为

本文从创新教育的角度 ,论述了高校图书馆是学校实施创新教育不可或缺的物质保障 ,是培养创新人才的有效场所。在创新教育中 ,高校图书馆为保证学校创新教育目标的实现 ,营造适宜于创新人才成长的人文环境 ;开展多元、异质、开放的学术活动 ,加强对学术研究的支撑以培养出创新人才 ;加强信息素质教育 ,提高创新人才的信息素养 ;以及在未来学习化社会里 ,高校图书馆应该走出象牙塔 ,向全社会开放 ,成为终身教育中心 ,为全民素质的提高做出贡献     

大学人文教育与创新人才的培养

大学人文教育对创新人才的培养有着极大的促进作用.在当今人文教育依旧缺失的情况下,加强人文教育,一是要更新观念,使人文教育真正成为创新人才培养的重要基础;二是构建科学教育与人文教育相互融合的课程设置体系;三是改革传统的"见物不见人"的教学方式,建立适应高素质人才培养的现代教学模式;四是营造良好的校园人文环境.     

创新型国家建设的教育发展战略选择

教育在创新型国家建设中居于首要的战略地位.它是创新人才培养的摇篮,是民族创新素质提高的基石;是知识创新的主体、技术创新的重要力量,还是推动科技成果向现实生产力转化的重要方面军;是传承、普及创新知识与科学知识的主体,还是营造创新文化环境的生力军.建设创新型国家,要构建国家教育创新体系,实施创新教育,培养创新人才.要造就创新型教师,大众教育与精英教育并重.营造创新的教育文化环境.     

创新教育实施问题初探

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新的关键在人才，人才的成长靠教育，实施创新教育可以从以下五方面入手；（1）更新教育观念；（2）营造良好的创新教育环境；（3）重建课程体系和课程结构；（4）提高教育的创新素质；（5）树立新的学生观，营造新的师生关系。     

高职院校教育信息化建设与创新人才培养——以江苏城乡建设职业学院建筑智能化专业为例

高职院校主要培养的是发展型、复合型、创新型技术技能人才,在培养学生创新能力和创新精神方面具有明显优势。信息化教育促进了创新型人才的培养,在打造多元化知识体系、培养创新能力、激发创新思维及营造"创新性"的教学环境等方面发挥着及其重要的作用。     

杭州师范大学创新创业教育的探索与实践

以大学生创新创业中心为平台,加强学生创新创业教育;依托现有学生科研竞赛,营造良好的创新创业教育氛围;形成第一课堂和第二课堂的良好互动,打造学生良好的专业基础;对大学生进行创新创业教育,实践表明这是我院实施创新创业教育、培养创新创业人才的一条有效途径。     

数学教学中开展创新教育的策略

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮,而教学教育是创新教育的主阵地之一。因此,在数学教学中开展创新教育具有重要意义。在数学教学中开展创新教育,主要策略有转变教师角色,营造创新教育的氛围;挖掘教材中的创新因素,实施开放式教学;正确对待学生的差异和个性,因材施教;情感教育和认知教育相结合;培养学生提出问题的能力。     

实践教学是人才培养之道

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。"培养大批创新人才是时代的迫切需要。党的十七大报告提出,到2020年要使我国"全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高",要"进一步营造鼓励创新的环境,努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。"     

浅谈如何培养充满个性的创新型人才

创新能力已成为二十一世纪衡量人才的重要标准。创新的关键在人才,造就创新人才的途径是教育。但是,目前我国的教育还存在诸多不利于培养和发展学生创造性的因素。本文欲从营造氛围、激活创造性思维、造就充满个性的创新人才等方面分析探讨,并尝试寻求合理的培养途径。     

试论创新教育与师生关系

创新教育是素质教育的重要组成部分,是高质量的素质教育。创新教育的主要目的是培养具有创新精神和创新能力的人才。作为培养创新人才重要基地的高等学校要想把创新教育落到实处,必须构建新型的师生关系,营造宽松的、和谐的、愉快的教学氛围,确保实现培养目标,推进创新教育。