计算机教育中的素质教育

计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用。作为一门课程,计算机在各级各类学校设置已经成为必需,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。     

计算机教育中的素质教育

计算机作为信息时代的主要栽体和工具,正担负着越来越重要的作用.作为一门课程,计算机在各级各类学校设置已经成为必需,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位.     

计算机教学中的素质教育

计算机作为信息时代的主要载体和工具,正起着越来越重要的作用.作为课程,计算机教学成为各级各类学校设置的必修课.由于计算机教学贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位.     

浅谈计算机教学中的素质教育

改革人才的培养模式，由应试教育向素质教育转变，这是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具。正担负着越来越重要的作用。作为教学中的一门课程，计算机在各级各类学校都设置成为必需课，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程所无法比拟的可操作性、实用性、实效性，因此作为素质教育中的一环，计算机教育在素质教育中占据了极其重要的地位。     

计算机教育中的素质教育

计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用。作为课程,计算机在各级各类学校设置成为必需。而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性和实效性,因而其作为教育的一环,在素质教育中占据着较为重要的地位。一、计算机教育促进其他     

计算机教育中的素质教育

改革人才培养模式，由应试教育向素质教育转变，是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用。作为课程，计算机在各级各类学校设置成为必需。而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性，其作为素质教育的一环．在素质教育中占据了极其重要的地位。     

如何运用电教媒体改进语文课堂教学

计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用。计算机教学在各级各类学校的课程设置中也已必不可少,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、时效性,在素质教育中占据了极其重要的地位。     

在计算机教学中如何实现素质教育

改革人才培养模式,由应试教育向素质教育转变,是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用,作为课程,计算机在各级各类学校设     

计算思维影响下计算机导论课程初探

本文通过分析当前计算机导论课程存在的问题,明确计算机导论课程作为计算机类专业入门教育的课程定位,提出计算机导论课程应该从培养学生的计算机思维方式出发,融入人文素质教育。     

高中计算机教学方式创新研究

为了培养具有＂计算机文化＂素养的21世纪创新型人才,我们计算机教师在教学中首先自已要创新。计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,其作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。文章分别从教学模式和考核模式的创新两方面提出观点,为进一步体现计算机素质教育提供一定参考。     

民族地区高校计算机学科发展战略研究

计算机的教育教学,是一个热门话题,在基础教育课程改革中,作为实施素质教育的一个重要方面,要求在中小学开设计算机课程。文章就民族地区高校计算机学科的发展策略、发展方向,以及人才培养等问题进行了分析探索。     

如何把素质教育与计算机教学相结合

计算机学科是一门重要的学科,它已经发展成为众多学科的基础.在提倡注重素质教育的现阶段,如何把素质教育与计算机教学相结合成为一个重要的研究课题.本文从计算机教学与素质教育的联系引入.在教师整体水平、课程机构改革、科学教学方法、以及培养学生能力等方面对素质教育与计算机教学相结合这一问题提出了建议.     

以职业素质培养为导向的高职计算机基础课教学

职业素质培养是职业教育的核心,全面分析在高职计算机基础课程教学过程中融入职业素质教育的必要性,从转变职业教育观念、改革课程教学内容、改革教学方法和手段、改革课程考核方式、建设课程教学资源库、师资队伍建设方面,探索和研究计算机基础课程教学中职业素质教育的改革模式.     

适合计算机基础课程的几种教学模式

随着知识经济的到来,如何使我国的教育能尽快从传统的教育向素质教育、创新教育转变,这是迫切需要解决的问题。计算机基础课程是一门能培养学生综合素质能力的课程,充分发挥计算机在教育中的作用,对于实施素质教育,加快教育信息化的步伐有着重要的意义。本文研究了几种适合计算机基础课程的教学模式,以使计算机基础课程教学能更好地适应为社会服务的目的。     

加强计算机基础教育 促进师范生素质提高

讨论了计算机基础教育在素质教育中的作用 ;并对高校如何加强计算机基础教育提出了几点建议。指出 :计算机技术是学生将来工作和生活必须掌握的基本技术 ;通过计算机课程的教学可以培养学生的进取精神、创新意识和逻辑思维能力。计算机课程教师要通过自修、进修等方式不断提高自身素质 ;学校要为学生提供更多的计算机技术实践的机会。     

关于职业高中计算机基础课程教学的几点想法

职业高中计算机基础课程教学如何适应时代的发展,如何发挥课程在素质教育中的优势,是当前刻不容缓的研究课题。本文从对学生进行计算机基本操作和计算机应用两方面的教育,论述了如何改进计算机基础教学方法,以提高教学质量。     

关于中学计算机教育的思考

本文通过对当前中学计算机教育的现状分析,并结合笔者在中学计算机教育实践中的体会,指出中学计算机教育的根本目的在于培养学生的信息素养,而提高学生的信息素养的重要途径之一就是在计算机教育中实施素质教育.要全面实施计算机素质教育,计算机教师就要利用现代化的教育手段,改革课程结构,调整课程内容,提高自身素质,实现教育现代化,把中学计算机教育作为现代基础教育的重要内容,进一步向深层次发展,上一个新台阶.     

关于职业高中计算机基础课程教学的几点想法

职业高中计算机基础课程教学如何适应时代的发展,如何发挥课程在素质教育中的优势,是当前刻不容缓的研究课题。本文从对学生进行计算机基本操作和计算机应用两方面的教育,论述了如何改进计算机基础教学方法,以提高教学质量。     

寓素质教育于《计算机导论》课程

本文从加强高校计算机教育的必要性谈起,介绍了卡内基梅隆大学先进的SSD课程体系,分析了高校计算机导论课程教学中存在的问题,提出以SSD思想为指导,结合教学实际,贯彻双语教学,探索在计算机导论课程教学中如何加强素质教育的问题,以及一些加强素质教育的其他有益探索;并在教学实践中证明其有效性.     

注重素质教育 加强计算机教学

中学计算机课程在素质教育中有着极其重要的地位。要转变观念、明确目标,走出计算机教育的误区。通过优化计算机课程内容,改革教学方法,来激发学生的兴趣。要加强教学研究,不断完善计算机教学的改革。而提高教师队伍的素质．是实施素质教育的保证。