2014中国大学毕业生质量排行榜发布

中国校友会网最新发布《2014中国大学评价研究报告》,这是中国校友会网大学研究团队连续12年发布中国大学排行榜。中国科学院大学、中国人民大学凭借在自然科学和人文社会科学领域的超常表现,     

对大学排行榜争议的辨析

大学排行榜是非政府机构参与我国高等教育评价的一种重要方式,在我国已存在20多年了。尽管有了一定的发展基础,但还存在诸多不完善之处,因此社会各界对大学排行榜一直争论不休,各抒己见.本文企图通过理性认识大学排行榜的本质和作用,为其进行合理辩解。     

2013中国一流大学排行榜出炉——“国科大”成功入围

2012年12月20日,中国校友会网最新编制完成《2013中国大学评价研究报告》,这是中国校友会网大学研究团队连续第11年发布中国大学排行榜,报告公布了最新的2013中国大学排行榜100强和2013中国一流大学名单。其中,北京大学问鼎2013中国大学排行榜榜首,连续6年蝉联中国大学排行榜第一,清华大学居第二,复旦大学列第三,浙江大学居第四,上海交通大学(微博)名列第五。特别值得关注的是,2012年新成立的中国     

“人大版”——高校招生为诉求

榜单截图人大版中国大学50强设计解读自2008年中国人民大学高等教育研究中心首次发布中国大学50强榜单排名以来,已连续发布过5次排行榜。人大版排行榜是以高校招生为导向,为广大高考考生理性看待中国高等教育和中国高校进而填报高考志愿提供参考和帮助。从这5次排名来看,人大版排行榜结果稳定性强,而且还体现出了较强的地域性特征,高等教育资源集中于东部的特征极为明显。在其他排行榜里,高考分数是作为生源质量的一个指标,所占比例并不高。但是,人大版排行榜的高考分数指标在总分中占到了30%。     

香港地区大学外部利益相关者信息反馈机制探析

当前,我国大学质量保障体系并不健全,大学往往只重视"学生输入——培养——毕业生输出"这一流程的内部,而忽视了收集外部利益相关者对大学的反馈信息。而介绍和分析香港地区完善的大学外部利益相关者信息反馈机制,为我国内地高校提供了可资借鉴的经验。     

大学的“支点”

谁也无法否认中国人特在乎各种排名,即便在以"象牙塔"集成的高教界,也没有谁清高到对各类"大学排行榜"目不斜视。点开各名牌大学的门户网站,"学校简介"中总也     

大学的“支点”

谁也无法否认中国人特在乎各种排名,即便在以象牙塔集成的高教界,也没有谁清高到对各类大学排行榜目不斜视。点开各名牌大学的门户网站,学校简介中总也免不了要引用一两则对自己学校有利的某一大学排行榜上自己     

第三方评价:高校评估管理的正确方向

正第三方专业评价是现代大学质量持续提高的保障,政府评价与自我评价不可替代独立的第三方评价。管大学的机构和人员不能参与评价大学,评价大学的机构不能参与办大学或管理大学,办大学的机构和人员又不能参加评价大学和管理大学,就如同运动员和裁判员,各司其职,应彻底实现管、评、办分离。     

中小学要应对高考招生制度改革的新挑战

2014年9月,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海市和浙江省率先启动了高考招生制度综合改革的试点;12月,教育部等有关部委公布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》和《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等4个配套政策文件,明确提出"全科覆盖""分类考察""不分文理""两次机     

提高研究生培养质量,课程和科研哪一个重要?

近年来备受诟病的研究生教育即将迎来重大变革。教育部14日发布《关于改进和加强研究生课程建设的意见》(以下简称《意见》),强调各地各研究生培养单位要更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用,提高研究生培养质量,切实转变只重科研忽视课程的实际倾向。《意见》从强调课程地位、明晰课程体系导向,到完善课程审查、选课、研究生考核、导师评价激励机制等,几乎涵盖了研究生培养的全过程(《光明日报》1月15日)。     

实时全程教学质量监控与评价体系的探索与实践

建立和完善高校教学质量监控与评价体系,既是深化高等学校教学改革和提高人才培养质量的重要保障,也是改革当前高等教育教学管理的重要内容.本文结合燕山大学近年来在教学质量监控与评价方面进行的探索与实践,提出了基于教学评价、教学督导、学生参与、专家决策等"六种机制"构建的实时全程教学质量监控与评价体系.