中等职校教学管理探究

近年来,我国的职教结构、职教方针和职教形势有了较大的调整和变化,职业教育正蓬勃快速发展,因此教学管理是教育教学中的热门话题,本文结合工作实际就中等职校教学管理进行了较深入探讨,为解决教学管理中难点提供了借鉴。     

中等职校财会教学初探

笔者对目前中等职业技术教育财会专业的教育现状进行了分析,提出了教学中的意见与建议.     

中等职校作文教学改革初探

长期以来,在我国中等职校语文教学体系中,作文课的教学一直处于较为尴尬的境地,表现在：教师常常为作文教学发愁,每每评阅学生的作文,便会发现学生虚假作文的现象十分严重：或编造事实,或刻意拔高,     

中等职校语文教学中的素质教育

良好的语文教学能够全面提高学生的综合素质.根据中等职业学校语文教学的特点,本文对中等职业学校语文教学现状以及语文教学中学生的素质培养进行了分析,使教师更加明确素质教育在中等职校语文教学中的重要性,有利于教师不断地对教学进行改革和创新.     

谈如何提高中等职校学生的计算机专业技能

<正>随着当今科学技术的发展,计算机的应用日益深入到社会的各个领域,计算机发挥着越来越重要的作用,对于中等职业学校来说,它是培养高素质的劳动者和中初级专门人才的有效途径。     

中等职校计算机专业公益海报设计与制作教学目标定位的思考

教学目标是教学活动的出发点和归宿,它预期着学生学习目标达成的标准,为教和学的评价提供了依据。处理好三维教学目标之间的关系,对于成功的教学活动来说具有非常重要的意义。因此,以Photoshop平面设计与制作项目课程中公益海报设计与制作为例,探讨设计教学目标定位时应解决的核心问题。     

学中用:职校信息技术教学的一种有效策略

在中等职业学校，《计算机应用》是非计算机专业中开设的一门公共课程。与其他学科课程相比，有着较强的实践性、综合性、应用性，其课程内容与社会发展、现实生活以及专业学习有着较为密切的关系。基于课程特点，在教学时，我们应坚持“学中用”的策略，即在学习中突出应用、在应用中掌握知识。     

计算机“项目开发式”教学初探——对职校计算机专业课教学的一点思考

计算机课程因其实用性强、应用面广,且与岗位联系密切,在职校课程设置中占有相当重要的位置。但从目前职校的计算机专业课程的教学来看,存在些亟待解决的问题。如平面专业学生只会按样本照做,不会创新设计,网络专业学生只懂单一模式不会综合应用等。笔者在计算机专业课教学中,以项目开发方式,结合学生的实际情况,通过理论和案例讲解相结合的实训实践,使学生真正经历整个数据库开发的各个阶段．逐步让学生领会如何管理、控制、协调、自主开发或设计相关专业内容,达到适用型人才培养的目的。     

后PC时代中职校计算机专业建设的思考

<正>一、中等职业学校计算机专业的现状(一)专业设置PC时代特征明显2010年教育部发布中等职业学校的专业目录修订版,在此修订版中,信息技术类专业主要有计算机应用、数字媒体技术与应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理等,体现了典型的PC时代特征。2013年行业指导委员会受教育部委托在市场调研的基础上编制信息技术类专业的教学指导方案,方案中虽然对一些现在非常流行的技术有所涉及,但从整体方案上看,仍属