沈飞的“五个一”培训动作模式

一、一个自上而下的培训责任网络 公司经过数年的实践探索,逐步形成完善了一个自上而下,层层分工负责的三级办学的培训责任网络。这个网络的最高决策层是由公司总经理挂帅的职工教育委员会。负责制定公司职工教育的重大方针、政策和长远发展规划,审定检查培训计划和实施。委员会下设培训中心,称谓一级办学组织;由各专业系统主要领导组成的基层职工教育领导小组及合格证考核委员会、专业考核委员会、基层考核领导小组是公     

通过学习资源建设打造“支持自主学习”的教育培训系统

<正>教育培训工作的根本目的是"把员工培养成公司需要的人"。为实现这一目标,近年来,广东电网公司大力开展教育培训实践,采取多种手段丰富培训方式方法,不断提升培训工作的系统性、针对性和实效性。在此过程中,我们逐渐形成了通过学习资源建设,将教育培训系统建设成帮助员工实现自主学习的支持平台,有力推动基层员工从"要我学"到"我要学"的深刻转变这样的工作思路。一、理论背景在管理大师彼得圣吉看来,学习型组织的五项修炼之中第一项修     

适应改革需要 实行送教上门

商业基层企业实行经营承包租赁制以后,怎样解决和克服只重经济指标,而轻视职工业务素质提高的短期行为和工学矛盾问题,丰台区副食品公司的做法是:从企业长远战略出发,加强领导,更新观念,变过去教师坐等学员上门、脱产培训为主动深入基层,送教上门,分散办学。较好地解决了公司网点分散、工作忙、女职工多、脱产学习有困难而削弱职工业务技术培训的问题。丰台区副食品公司现有4400名职工,189个基层企业,分布在8个繁华街镇,担负着全区50万居     

简讯

市政一公司把职工教育工作重点逐步从文化培训转移到技术业务培训上来。公司教育部门在办学中,配合基层有的放矢地开展多种技术培训工作,分别帮助各工区举办了电焊、砼技术、钢筋,木工测工等技术培训班,最近正在把公司所有电工轮训一遍。     

晨鸣集团狠抓员工培训见成效

晨鸣集团重视员工培训工作,始终把培训列入公司重要议事日程。他们围绕培养跨世纪合格人才这一重点,坚持走内外培训相结合之路,采取多形式、多渠道、多层次办学方法抓培训,并做到了计划、组织、实施三到位。98年度共举办政治、业务、文化等各类培训班88期,培训职工8884人次。同时组织52人到国外进行培训,提高了员工素质,确保了公司各项指标的稳步增长。     

英伦教育随想

去年,我有幸成为江苏省英语教师赴英培训班的一员,来到英国曼彻斯特,进行为期八周的培训和考察。本次培训采取主题研讨、专题讲座、实地考察等形式,让我们对英国的基础教育体制、中小学办学、社会教育机构和政府对教育的管理,以及英国风土人情、城市风貌等有了较为全面的了解。     

谈县级教师进修学校职能的转变

县级教师进修学校作为承担在职教师培训的基层教师培训机构,为中小学师资队伍建设作出了特殊贡献.然而,当前县级教师进修学校在其职能运作方面遇到了自身定位模糊、在改革中受到弱化、办学经费投入不足、培训者队伍发展不良、培训活动缺乏吸引力、信息化水平不高等一系列不容忽视的问题.为此,我们不仅要切实加强对教师培训和教师进修学校建设重要性的认识,还要努力拓展县级教师进修学校新职能.     

职业学校教师培训的教学组织与管理

为了加强职教师资培养中的实践教学,充分发挥我校“全国职教师资重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”的功能,我们实施了“双岗实习、置换培训”的实习新模式。这不仅突显了高等职业技术师范教育的办学特色,也充分发挥了我校“全国职教师资重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”的功能。为了更好地配合师资培养“双岗实习、置换培训”工作,我们采取了以下措施：了解职业学校教师需求,科学制定培训方案,采取多样化教学方式以满足不同教师的需要,采用四步教学法、加强企业实践,并取得了良好效果。     

县级教师进修学校职能转变与拓展的思考

县级教师进修学校作为承担在职教师培训的基层教师培训机构,自其建立五十余年来为中小学师资队伍建设作出了特殊贡献。然而,当前县级教师进修学校在其职能运作方面遇到了自身定位模糊、在改革中受到弱化、办学经费投人不足、培训者队伍发展不良、培训活动缺乏吸引力、信息化水平不高等一系列不容忽视的问题。为此,我们不仅要切实加强对教师培训和教师进修学校建设重要性的认识,还要努力拓展县级教师进修学校新职能。     

规范社会力量办学管理的思考

国务院颁发《社会力量办学条例》以来 ,各类社会力量办学机构如雨后春笋般迅速发展。这些培训实体 ,不占用国家财政性教育经费 ,采取灵活的办学形式 ,支持了国家教育事业和职业技能开发事业 ,活跃了培训市场 ,拓展了培训渠道 ,增加了就业岗位 ,促进了劳动者素质的提高 ,已成为社会主义培训教育事业的重要组成部分。但现实中 ,我们也看到处在自发阶段的培训实体受市场盲目性的局限 ,出现了令人担忧的情况。有些人借办学之名敛财 ,误人子弟 ,扰乱了培训秩序 ,产生了不良后果。代表政府对社会培训机构负有规范、指导、服务与监督检查职责的劳动…     

班组长培训“五落实”

中原油田在基层班组长培训中,抓需求、重实效,针对不同单位、不同层次人员实际,在油田和单位两个层面灵活开展培训,走出了基层班组长培训"五落实"的新路子。培训需求落实在培养目标的明确定位上为组织好基层班组长培训,油田在培训需求分析方面下大功夫,先后7次深入基层开展调研,通过基层管理干部、各厂(公司)领导以及基层员工对班组长能力的评价,结合班组长自身对培训需求的反映,提炼出培训大纲反馈给基层,充分吸纳多方意见,进行修改,保证了培训大纲的针对性和实用性。产生于深入基层调研基础上的新培训大纲,紧扣生产一线的真实需求,企业随之决定:用3年的时间,将企业基层班组长培训一遍,中原油田基层班组长9000余人,每年培训3000多人次。为有效落实培训目标,油田采取统一组织与分散培训相结合的方式,按照新的培训大纲,开展基层班     

职业培训必须与现实的变化需求结合在一起

现在我们的环境在改变,我们的培训方法要进行一些改变,我们要以行动为指导进行培训。如果你在中国城市中走动的时候,你会发现由于培训的影响,中国已经产生了一定的改变,中国公司的发展随着环境的改变在发生一些改变。如果要改变客户观点的话,我们该做一些什么呢?我觉得培训的价值是非常重要的。原来我们要培训年轻人的话,接受你的课程就完了,但是现在情况不一样了。现在我们有更多的活力,因此要采取不同的战略,来强调人的重要性,而且在培训中间不只是强调人和知识的价值。所以在职业教育培训方面,他们要想为一个公司提供培训的话,必须让公司…     

注重实际效果 保证农民技术 学校办学质量

<正> 创办农民技术学校的根本目的在于不断提高广大农民生产和经营的素质,促进农村商品经济的发展。因此,我们在办学过程中,注重办学的实际效果,坚持在提高质量上狠下功夫,努力把农民技术学校办成生产、利研、培训的重要阵地。 1.采取多种形式办学。农业生产的季节性很强,这就要求农民教育必须遵循这个规律,紧紧围绕农时,合理安排学习时间和学习内容,采取灵活多样的形式,因地制宜地开展培训。在这方面,我们根据农时季节     

黑龙江省讷河市召开校本培训研讨会

齐齐哈尔市校本培训讷河研讨会历时两天，于4月19日圆满结束。有关专家学者、各县区培训部主任及基层小学校长100余人参加会议。会议期间，讷河市教委张玉民主任做了校本培训专题讲座。与会代表考察了讷河市实验小学校本培训课程开发、管理与实践及讷河七小以计算机为媒体开展校本培训的现场。讷河市校本培训课题组采取观点链接的方式，从5方面进行研讨，引起与会者的极大关注。 一是搞好校本研究。校本培训是根据本校办学目标和教师岗位需要而开展的校内培训活动。这种直接、灵活、经济、有效的培训方式可以满足个性发展需求，使学校办学有…     

基层开放大学社会培训功能的研究与实践——以江苏省宜兴开放大学为例

学历教育与社会培训并重是基层开放大学保持旺盛生命力的根本所在。目前,基层开放大学依然存在着重学历教育轻社会培训的情况,在自身的办学定位、师资配备、实训设施的建设中存在较多的问题。宜兴开放大学紧紧抓住电大转型升级为开放大学的契机,加强实训基地建设、加大师资培训力度、积极开拓社会培训市场、创新新的培训机制,在社会培训方面进行了有益的探索,使宜兴开放大学成为了当地主要的社会培训基地。     

浅析开放大学建设下基层办学单位学籍管理工作现状与改革思考

国家开放大学的建立对各基层办学单位办学水平和办学质量都提出了更高的要求,本文以重庆电大为例通过对基层电大学籍管理队伍的调查研究,分析目前学籍管理现状,对在开放大学建设背景下学籍工作在队伍建设、培训机制、制度细化等方面进行思考和建议。,     

创新拓宽师训路 理想催开教育花——记湖南省新化县教师进修学校校长、特级教师袁振坤

2011年12月的一天,我与省内几所具有影响的县级教师培训机构的负责人去新化县教师进修学校调研学习,该校校长袁振坤向我们全面介绍了学校的情况,其办学理念与培训实践引起了同行者的强烈共鸣,大家都受到了深刻的启发,我也被他独到的办学思想所吸引,觉得这对同类教师培训机构都具有借鉴意义,于是萌生了深入地了解这位县级教师培训机构掌舵人的念头,便有了以下发现……     

规范社会力量办学管理的思考

随着改革开放的不断深化 ,尤其是国务院颁发《社会力量办学条例》以来 ,各类社会力量办学机构雨后春笋般迅速发展。江西省吉安地区１９９８年底统计 ,共兴办职业技能社会培训机构５０个 ,其中个人主办４６个 ,涉及电脑、美容美发、烹饪、服装、家电维修等十几个职业工种。这些培训实体 ,利用非国家财政性教育经费 ,采取灵活的办学形式 ,支持了国家教育事业和职业技能开发事业 ,活跃了培训市场 ,拓展了培训渠道 ,增加了就业岗位 ,促进了劳动者素质的提高 ,已成为社会主义培训教育事业的重要组成部分。但在现实中 ,我们也看到处在自发阶段的培…     

突出重点 全员培训

房山县供销合作社系统现有42个基层单位、干部职工共3685人。我们坚持“围绕商业办教育、办好教育促商业”的指导思想,采取脱产集中与基层就地培训、职工学校与选送外出培训、应急短期与较系统的培训相结合等多种形式开展了干部、     

采取多种形式与厂矿企业联合办学

石嘴山市厂矿企业办的中小学有61所,学生48,240名,分别占全市总数的47.7%和62%.厂矿企业办学是我市发展教育事业的一个重要方面.要大面积提高教育质量,就要走教育行政部门与厂矿企业联合办学之路.在这方面,我们采取了以下三种办法.第一、集资办学.从1982年起,我局先后动员石油化工建设公司、大武口电厂、区建二公司等五个单位集资办学.厂矿企业向教育行政部门按国家规定标准交纳办学经费