中卫中学开学第一件大事掀起广泛深入的“学雷锋学徐刚”活动

中卫中学开学第一件大事掀起广泛深入的“学雷锋学徐刚”活动本报讯开学后，中卫中学掀起广泛深入的“学雷锋学徐洪刚”活动，并把这项活动作为第一件大事。３月３日，全校１９００多名师生参加了“学雷锋学徐洪刚动员大会”，拉开了这项活动的序幕。动员大会上邀请了当地...     

铁路家族的新成员——太中银铁路

太原—中卫—银川铁路线,简称太中银铁路,东起山西省太原,西至宁夏回族自治区的中卫和银川,横贯山西西南部、陕西北部和宁夏中北部,涉及山西的太原、晋中、吕梁,陕西榆林,宁夏的吴忠、中卫、银川等地市的22个县,是我国一次性建成最长的双线电气化高标准铁路。线路全长944千米,其中正线(太原至中卫)752千米,桥梁311座,涵洞1274座;联络线(定边至银川)192千米,桥梁44座,涵     

自治区教育厅2001年工作要点

一、牢固树立加快发展的思想 ,促进各类教育事业健康协调发展１．继续坚持“两基”工作“重中之重”的突出地位。抓住第二期“国家贫困地区义务教育工程”启动的契机 ,加大宁南山区“两基”攻坚力度 ,争取完成对固原和彭阳县的“普初”评估验收 ,完成对海原和同心县基本扫除青壮年文盲工作的评估验收。川区市县要以提高教育质量和办学条件标准为重点 ,进一步抓好“两基”的巩固提高工作。继续坚持和完善“两基”复查制度 ,年内完成对永宁、平罗、中卫和灵武等县市的复查。开展中小学分类定级工作 ,以实现“四高两化”为目标 ,开展创建教育强…     

宁夏教育(月刊)1991年总目录(总106—117期)

族教育做出突出贡献的原杨河中学校长 耕 音 p 和 马世科同志……………………·余 力(5.封三) 敌 目 呕T 以--JI。,,l、。。—一,;、。、。-,。_, 国家教委与联合国儿童基金会“加强贫困 《宁互教育》创刊10周年纪念·地区小学教盲项目”在十个省(区)初 柳斌、梁国英同志的题词………………。山·封二)见成效。………·,…·,…………余 力(5·2) 马思忠、李浑和、杨惠云同志的题词…·。·(l·1)中卫县加快实施初等义务教育步伐 为促进我区教育事业的发展做出新贡献…………………………中卫…     

在改革和创新中崛起──中卫中学回顾与前瞻

在改革和创新中崛起──中卫中学回顾与前瞻宁夏中卫中学始建于１９３２年，当时名为宁夏省立第二中学，以后历经变迁，多次易名，１９５８年改为现名。学校被录入《中国著名中学》、《中国名校（中学卷）》。这所在宁夏享有盛誉的学校，８０年代以来，遵照教育规律，针对...     

《思想政治教育研究》期刊简介北大核心

《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主办的社科类学术性研究期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为“CSSCI(2019-2020)扩展版来源期刊”“全国中文核心期刊(2020年版)”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期刊(2018)”“全国高校百强社科期刊(2010)”“人大报刊复印资料重要转载来源期刊(2017)”。本刊创刊于1985年,为双月刊,国内外公开发行,自创刊以来受到全国思想政治教育界专家学者的好评。     

历史上经历地震最多的皇帝

康熙在位61年,仅大地震就经历了数次,其中包括康熙七年(1668年)山东郯城8.5级地震、康熙十八年(1679年)京师8级地震、康熙三十四年(1695年)山西临汾8级地震、康熙四十八年(1709年)宁夏中卫7级地震、康熙五十九年(1720年)河北沙城6级地震。     

《思想政治教育研究》期刊简介

《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主办的社科类学术性研究期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为“CSSCI(2019-2020)扩展版来源期刊”“全国中文核心期刊(2020年版)”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期刊(2018)”“全国高校百强社科期刊(2010)”“人大报刊复印资料重要转载来源期刊(2017)”。本刊创刊于1985年,为双月刊,国内外公开发行,自创刊以来受到全国思想政治教育界专家学者的好评。     

2002年全国十大教育新闻

由中国教育报、中国教育电视台联合主办,浙江华茂集团协办的“2002年全国十大教育新闻”评选不久前揭晓。十大教育新闻是: (一)教育被列入党的十六大确定的“全面建设小康社会”的四大目标之一。(二)江泽民提出要大力推进教育创新,要大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣。(三)民办教育促进法出台。(四) “以县为主”的农村义务教育管理体制改革全面实施,这标志着我国实行17年的农村义务教育管理体制发生重大变化。(五)国家出台新政策,大力推进民族教育和职业教     

澳大利亚:10年成为教育出口大国

随着1985年澳大利亚政府根据R·G·杰克逊委员会之建议——发展“教育服务出口产业”——(ExportIndustryinEducationService)而推出的接受留学生新政策,1991年颁发《海外学生教育服务法》(ESOSAct),澳大利亚最终确立了教育出口战略和高等教育国际化战略。10年的教育输出已使澳大利亚跻身于世界接收留学生大国行列,在2002年华盛顿“国际教育服务贸易论坛”上赢得了“教育出口大国”的赞誉。澳大利亚教育、科学与培训部(DEST)2005年1月统计资料显示,     

光荣榜

全国教育系统先进集体 贺兰县第一中学 吴忠市利通一小 全国教育系统先进个人 任维林(银川郊区永固中心小学校长) 陈君健(海原县回民中学教师) 黄宪文(石嘴山市一中教师) 刘仕筠(女,宁夏卫校教研室主任、讲师) 周国义(区建筑职工中专学校副校长) 李明华(石嘴山矿务局一中教师) 吴振鹏(银川九中副校长) 陈万杰(固原一中教师) 何冬梅(女,青铜峡市汉坝小学教师) 雍家骏(中卫一中校长) 杨静芳(女,回族,彭阳县沟口乡家庭学校教师) 马吉保(回族,吴忠中学教师)     

中学教师可以在职攻读“教育硕士学位”

最近 ,本刊记者获悉华东师范大学将从 2 0 0 1年起开展中学教师在职攻读“教育硕士专业学位” (学科教学 历史专业方向 )工作。为此 ,记者 (以下简称“记”)走访了华东师大历史系的有关负责同志 (以下简称“历”)。记 :据悉 ,华东师大今年将招收攻读“教育硕士专业学位”学员 ,请您介绍一下这一工作的背景和设置“教育硕士学位”的意义。历 :教育硕士专业学位是我国从 1 997年起设置并开始试办的 ,这是以特定教师教育职业为背景的专业学位。国家设立教育硕士专业学位是根据我国基础教育现状的需要和 2 1世纪教育发展的目标 ,目的在于对基础…     

论基础教育改革中教师态度的转变——以“理解教育”的实验与推广为例

“理解教育”是国家教育科学规划“十·五”课题,从1999年起进行实验。在2002年9月上海市“加强初中建设工程”会议上,“理解教育”实验学校上海市平乐中学作为惟一的中学代表在会上介绍“实施理解教育,提高教育质量”的经验(《文汇报》2002年9月13日报道)。同年12月,“理解教育”被确定为上海市专家领衔的培训项目,60名初中校长接受“理解教育”课题培训。现在“理解教育”有上海、深圳等大型推广区。任何改革都有艰难,基础教育改革当然不会例外。分而析之,主要艰难之一是部分教师(此处特指中小学教师)对基础教育改革持抵制或观望的态度。…     

"扎实学力"与学习动机--日本安彦忠彦教授访谈

日本中央教育审议会教育课程部会临时委员、早稻田大学安彦忠彦(YasuhikoTadahiko)教授多年来专攻课程理论、教育方法、教育评价,著有《新学力观与基础学力》(1996年)、《初中课程的独特性及其编制原理》(1997年)等专著,发表过不少探讨“学力观”的论文。本文以“扎实学力”的论题为中心,阐述了从“被动式学力观”转型为“主动式学力观”的逻辑。     

国外高校之间的横向联合之浅见

<正> 意在为促进高等教育事业的发展而组成的群体,诸如“协会”、“协议会”、“联盟”或“联合体”等机构,19世纪中叶就在各国高等教育界蓬勃兴起, 最早成立这种大学之间横向联合组织的是美国,就有名望、成立时间较长的全国性高等教育联合机构有:“全国教育协会”(成立于1857年)、“美国学校行政人员协会”(成立于1865年)、“全国教育研究会”(成立于1895年)、“学生招生考试委员会”(成立于1900年),“美国教师联合会”(成     

镇海试行“幼儿教育券”

宁波市镇海区是浙江省首批“教育强县(区)”,在实现高标准普及九年义务教育后,提出了高标准普及高中段教育和高标准普及学前3年教育的“十五”教育事业发展目标。     

切勿弱化文章教育

当新千年到来大家讨论“如何开创语文教育新纪元”的时候,我最想说的一句话就是：语文学科需要强化语言教育和文学教育,但切莫弱化文章教育。 　　1980年,总结建国 30年语文教育的三大教训 (把语文课教成政治课、文学课、语言课 ),我曾著文《呼吁开展文章学的研究》 (《安阳师专学报》创刊号 )。 1993年,针对“语言学、文艺学在语文教育中长期平分天下”的旧格局,我主编了《文章学与语文教育》一书 (上海教育出版社 1995年出版 ),宣示“文章学是指导语文教育的主干理论”。 1998年,我正式提出《一语 (语言 )双文 (文章、文学 )论》 …     

中国教育学刊一九八九年总目录

总论真正树立教育的战略地位“·“·…张承先(l·1)笔谈—教育要适应商品经济发展 “.“。…王逢贤钱景舫纪大海等(1·8)积极研究和解决教育工作中的新情况新问题 “.....·.……。..……“…”·…部永福(1 .17)冷静地考虑一下过去和未来“·“··“··“一,”一,”.… —张承先会长谈学习邓小平 同志重要讲话·“…”“.“一““·(4 .1)认真学习四中全会文件反思我国教育 —中国教育学会邀请首都部分学者、 教师座谈“一。二”.”.“.”·“.…(5·l)群众性教育科研蓬勃发展的十年 —纪念中国教育学会成立十周年 ·”二“·“。··一…     

就“中国比较教育危机之我见”与刘卫东老师商榷

《比较教育研究》1995年第三期刊登了武汉湖北大学生物系刘卫东的文章“中国比较教育危机之我见”(下称刘文)。该文首先通过对中外比较教育学家就“比较教育学”的各种定义加以比较分析入手,指出我国比较教育“研究对象、范围、目标等不确定、不明了”构成了比较教育的身分危机;接着,他对“我国最主要的宣传比较教育的专刊《比较教育研究》(1992年以前刊名为《外国教育动态》)四年来(1990—1993)所刊登的论文进行分析归类的结果加以列表显示,指出目前我国比较教育研究仍在“牢牢坚持‘西方中心’”和“主要停     

落实措施 创收与育人并举

中卫全县已有102所中小学开展了勤工俭学活动,占全县中小学总数的67%;有农、林基地2个,土地835亩;校办工厂13个,校办商业网点10个;县勤工俭学办公室自办经济实体2个.全县勤工俭学固定资产总值达83.9万元,校办企业从业人员达148人.许多学校还组织学生收集废旧物品,采集草籽、中草药,给农场插秧、收割,为粮库装米,靠“勤”增加了学校的收入.到1990年,全县勤工俭学年总产值达250万元,纯收入达34万元,全县用于改善办学条件的资金达10.9万元,用于解决教职工集体福利的资金达6.9万元.1988年西园中学被国家教委树为“全国勤工俭学先进集体”,1989年,西园中学、中卫一中被自治区树为“全区勤工俭学先进集体”.