阅读魔方(4)

阅读精品竹林又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹林的窃窃私语,就足以让人感受到这声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃。鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼     

阅读魔方(1)

阅读精品捐一个微笑蔡成排队捐款的人好多,最引人注目的是一对母女。母亲牵着女儿的手,女儿仰起小脑袋稚声稚气地背唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖起大拇指,鼓励女儿再接再厉。     

阅读魔方10

亲爱的联合国秘书长加利先生:您好!虽然我们没有见过面,但是我和妈妈都接到过您的问候。两年以前,我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。您给予了他高度的评价,赞扬他是“一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。对此,我和妈妈向您表示深深的谢意。两年多来,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了,爸爸临上飞机前看着我和妈妈时那深情的目光。他说:“孩子,等爸爸回来,我送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那天,我们要带着最美的鲜花去迎接他…     

阅读魔方5

我的华老师王蒙阅读精品华老师规定,写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,常有同学忘带,致使写字课无法进行。华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这节是写字课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。我的心乱跳,面色如土。华老师来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗?”我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说怎么办?”我哭了。最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我…     

阅读魔方8

阅读精品守林人守林人带着猎枪和他的猎狗,日夜巡视着森林。他一步一步地走着,走一步,就要听一听那突然的灾害是不是意外地来了……他负责发出风灾和火警的信号,他还负责不让一切可疑的阴谋从这里通过,在森林里躲藏。守林人在森林里生活久了,年老了还是跟年轻人一样。他脸上的皱纹,是那树木的皱纹,经历万年的风霜,不断地增加却又不断地成长。他那坚强的双腿,是那坚强的树干。他那不知疲倦的双脚,是那伸遍满山的树根。只要有树根的地方,就有他的脚印……晚风起了,森林在沙沙地说话,守林人就站起来听,听着听着,他听懂了它们的话。下雪了,厚厚…     

阅读魔方6

阅读精品蚕和蜘蛛蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的彩屏中,选出一支最漂亮的羽毛做成奖状,准备送给优胜者。蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着,不一会儿织成了一张网,一环套着一环,又密又细。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨,也仍然能粘住许多飞虫,一日三餐,我都能吃个够。”白胖胖的蚕也在努力织。它织得那么快、那么好——左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光光溜溜。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝一点也不留,把它…     

阅读魔方7

阅读精品加了一句话一天中午,在人来人往的街头,一位诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,由于生活所迫,不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给你钱的人多吗?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说:“我……今天什么也没有得到。”诗人听了,拿出笔,悄悄地给木牌上的那行字前面加了一句话“春天到了”。然后他把身上带的钱全给了老人,说:“这够你吃一顿饭了。”晚上,这位诗人又经过这条…     

阅读魔方9

阅读精品雪的面目在赤道,一位小学老师努力地给学生说明“雪”的形态,但不管他怎么说,学生也不能明白。老师说：雪是纯白的。学生就猜测：雪像盐一样。老师说：雪是很冷的。学生就猜测：雪像冰淇淋一样。老师说：雪是细颗粒状的。学生就猜测：雪像沙子一样。     

同步阅读(Unit 3)

Frank Lloyd W right被誉为美国最伟大的建筑设计师,他设计的建筑以实用、舒适而著名。Frank Lloyd W right probably is the greatest ar-chitect that the U nited States has ever produced.H ewas very gifted and had a natural ability to designbuildings.H is buildings w ere not only beautiful,butalso practical and useful.They fittheir purposes verywell.W rights churches,for exam ple,m ake peoplefeel like thinking and praying.H is office buildingsm ake people enjoy w orking,and his houses m akepeople f…     

小李和魔方(童话)

小李是一个品学兼优的学生,老师器重他,同学喜欢他. 有一天,他做了一个梦,梦见一个老婆婆给了小李一个方块,说:"这是一个神奇的魔方,能够预知未来."小李非常高兴,连忙收下了.     

阅读理解3篇(英文)

(A)Even at school there had been an unhealthy competition between George and Richard.I'll be the first millionaire in Coleford! Richard used to boast.And you'll be sorry you knew me, George would reply, because I'll be the best     

阅读理解3题(英文)

1 Attention to details is something everyone can and should do—especially in a tight job marker. Bob Crossly, a human-resourcese xpert notices this in the job applications that come across his desk every day.“ It’s amazing how many candidated eliminate…     

魔方小侦探 (七)迎战恶魔

路西法,西方神话中,天堂的最高天使,而他的灵魂却堕落,最终成为恶魔撒旦。20年前,樱月市也出现了一个名叫路西法的罪犯。他无恶不作,犹如恶魔一般,烧杀抢掠。并且他故意挑衅警方——每次犯罪前都会发出犯罪的预     

魔方小侦探(五) 拜访收藏家

诸葛光的班主任徐美老师,除了教书之外还非常喜欢艺术品收藏。这不,今天她就带着光明解密室的几名队员,去认识一位艺术品收藏家。说起这位收藏家来,他还是徐美老师的童年玩伴呢。不过他一直在美国,他俩也有二十几年没见过面了,可能彼此碰面了也认不     

魔方小侦探(十) 海上遇险

当光明侦探队走进列车里的时候,这里已经坐着很多来自不同国家的少年侦探。不管是白人还是黑人在这里都能见到,这次的侦探大赛是针对青少年而设立的,参赛的选手尽管都是孩子,但作为各国代表的少年侦探,他们身上都显现出一种超越年龄的成熟气质。列车员给每位侦探都发了一副翻译耳机,戴上它即使是不同国家的语言也能够立刻听懂。     

Units 3-4同步阅读(英文)

(A)Join us for a wonderful holiday in one of the Europe!s most wonderfulcorners.Long a favorite with holiday-makers—indeed the ancient Romanscalled the area“Happy Land”—this simply attractive coastline of colorfultowns,splendid views and the warm Medi…     

浅析语文阅读生成智慧的魔方

《语文课程标准》提出：阅读是搜集、筛选、处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的一条重要途径。而语文阅读的传统教学模式或多或少地缺少这样一个环节。本文从让学生和文本之间进行对话、进行提问、“展示”问题等方面,探究让语文阅读生成智慧魔方的策略。     

魔方小侦探(四) 消失的足迹

这天下午4点的放学铃声一响,诸葛光就迫不及待地提上书包,一路奔向老校舍。平时上课都呼呼睡大觉的他,今天怎么突然变得积极起来?原来今天是他的第一堂侦探课!当诸葛光输入蒙娜丽莎的密码,再次进入光明解密室时,本以为会第一个到达的他,发现大伙儿已经坐在里面等着他了。"太慢啦,就等你了!"外表可爱的孙尚美一如既往是个大嗓门。     

神奇的科学魔方(3)——美国中小学科学课300个小实验

分辨生蛋打赌,你无法用一个煮熟的鸡蛋骗我!试一试你是一位经验丰富的鸡蛋分类专家!游戏开始吧:一个生鸡蛋、一个煮熟的鸡蛋。不能把鸡蛋打破,你能通过旋转它们,识别哪一个是熟鸡蛋吗?不漏的洞打赌,你不能使瓶里的水从洞里流出来!试一试预备好一把剪刀,一个带盖的塑料瓶。用剪刀尖在瓶子底部扎一个小洞。用手指堵住小洞,把瓶子装满水(最好在水池上做),把瓶盖拧紧,确保瓶内没有空气。把手指移开吧,瓶里的水流出来了吗?神奇的科学魔方(3)——美国中小学科学课300个小实验     

“英语阅读”(3)期末复习提要

本学期的英语阅读课在阅读速度、阅读理解程度及阅读技巧的掌握上比第二学期提出了更高的要求。细心的学员一定注意到了,本学期的主教材《英语阅读教程3》(高等教育出版社)中关于提高阅读技能的训练内容与方法和第二册有了很大区别。第二册的重点完全是关于词汇的训练;而第三册已经基本上转入对篇章阅读技能的掌握上了。这一部分内容在英语阅读教学中就变得越来越重要了。关于阅读技能训练这部分教学内容,重点在以下几个方面:1.Drawing a conclusion(Unit 1—Unit 2);2.Making a judgement(Unit3—4);3.Making an inference(Unit 5—6);4.Retaining concepts and organizing facts(U-