谈高校人文素质教育

高校毕业生人文素质不高会给经济发展和社会进步造成不利影响.未来的竞争会更加激烈,如何从更深层次、更综合、更合理的角度增强教育的完整性、有效性,加大人文素质的力度,培养适应于未来的全面发展的人才,是我们教育工作者必须认真思考的问题.     

再谈高校人文素质教育的几个问题

近几年来 ,围绕在高校如何进行人文素质教育问题展开了热烈的讨论。大家一致认为高等教育必须由专业教育转向素质教育 ,必须对大学生进行人文素质的培养。但是 ,人文素质教育的涵义是什么 ,它的地位、作用如何 ,应怎样加强人文素质教育等问题 ,在一些人的头脑中似乎并不太清楚 ,因此 ,我们有必要对人文素质教育的几个问题进行再探讨 ,以加强高校的人文素质教育。一、人文素质教育的涵义人文素质主要是指人的主体的精神状态 ,即素质诸方面中与主体精神状态有直接联系的那些素质 (政治思想素质、文化素质、业务素质、身体素质、心理素质等 )的…     

谈高校体育中的人文素质教育

联合国教科文组织倡导:“教育不是把人作为经济工具,是作为发展的目的加以对待的.它使每个人的潜在才能得到充分发展.“这种“以人为本“的教育观要求高校体育坚持“健康第一“的观念,培养大学生不能再只着眼于身体健康,更要有心理健康和高度的社会适应能力.……     

谈高校政治理论课加强人文素质教育

党和国家十分关注高校政治理论课教育教学问题。在高校政治理论课的教学中,完全可以把思想政治教育和人文素质教育融合起来,以期培养大学生最基本的人文素养,从而促进大学生的全面发展。     

谈人文教育在高校素质教育中的作用

知识经济时代素质教育愈来愈引起各高校的关注,人文教育成为素质教育中不可或缺的组成部分．在培养融文化修养、道德修养、科学精神和唯物辩证的思维方式为一体的合格人才中,起着重要的基础作用。人文教育应从人文知识的学习和积累、人文思想的理解、人文意识和方法的培养和运用、人文精神的塑造四个方面来加强。     

谈人文教育在高校素质教育中的作用

知识经济时代素质教育愈来愈引起各高校的关注,人文教育成为素质教育中不可或缺的组成部分,在培养融文化修养、道德修养、科学精神和唯物辩证的思维方式为一体的合格人才中,起着重要的基础作用.人文教育应从人文知识的学习和积累、人文思想的理解、人文意识和方法的培养和运用、人文精神的塑造四个方面来加强.     

人文素质教育摭谈

随着素质教育的深入开展，在人的全面发展过程中，进行人文素质教育显得尤为重要。人文素质教育在学校教育中，比政治教育，思想道德教育有易于学生接受，有更为广泛的，情感丰富的内容，一位没有人文精神自觉意识的人，即便满腹经纶也只是个知识的储存者，应培养学生具有良好的思想品德，强烈的求知欲和学习能力健康的身心素质以及社会生存的能力，教育是可持续发展的关键，加强人文教育已成为当代国际教育改革的趋势，加强人文素质教育必须从儿童时期抓起，教育他们从小崇尚科学，热爱生活，爱护大自然，保护环境，学会人际交往，团结协作，坚韧不拔，不怕困难，为成人打下坚实的基础，人文素质教育是一项系统工程，对培养创新人才起支撑作用，要处理好人文教育与学科教育，人文教育与中国传统文化等方面的关系，确立人文素质与科学素质并举的培养模式。     

人文素质教育摭谈

随着素质教育的深入开展，在人的全面发展过程中，进行人文素质教育显得尤为重要。人文素质教育在学校教育中，比政治教育、思想道德教育具有易于学生接受，有更为广泛的、情感丰富的内容。一位没有人文精神自觉意识的人，即便满腹经纶也只是个知识的储存者，应培养学生具有良好的思想品德、强烈的求知欲和学习能力健康的身心素质以及社会生存的能力。教育是可持续发展的关键，加强人文教育已成为当代国际教育改革的趋势。加强人文素质教育必须从儿童时期抓起，教育他们从小崇尚科学、热爱生活、爱护大自然、保护环境，学会人际交往、团结协作、坚韧不拔、不怕困难，为成人打下坚实的基础。人文素质教育是一项系统工程，对培养创新人才起支撑作用，要处理好人文教育与学科教育，人文教育与中国传统文化等方面的关系。确立人文素质与科学素质并举的培养模式。     

人文素质教育摭谈

教育的理想在于开发人类潜在的能力 ,增进人类改善自身环境的能力 ,以及不断提高人类文化的生长力。教育的宗旨是提高国民个人的基本素质 ,培养全面发展的人。国民的素质是一个国家和人民在改造国家和改造社会过程中所具有的思想、道德、智力、体魄的总体水平 ,是国家综合国力的重要体现。《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》颁布后 ,实施素质教育已成为全社会的共识 ,随着素质教育的深入开展 ,现在需要解决的是应该着重培养哪些素质 ?实践证明 ,在人的全面发展过程中 ,进行人文素质教育尤为重要。　　一、人文素质…     

军队院校人文素质教育谈

加强当前大学生的人文素质教育,在我国高等教育界已经达成了广泛共识。然而,反观军队院校教育的现状,学员人文素质的培养已明显滞后于国防现代化建设的需要。因此,以军委新时期军事战略方针为指导,转变观念,明确方向,着力强化军校学员人文素质教育,不断推进教学改革,锻造全面发展的高素质军事人才,是历史赋予军队院校教育义不容辞的神圣职责。一、加强军校人文素质教育的意义(一)加强军校人文素质教育,是推进部队现代化建设的需要。国防现代化归根到底是人的现代化,而人的现代化是在科学发展观指导下综合素质得到全面提升的一种状态。也就是…     

再谈素质教育

学校的素质教育是培养学生的观念，知识，能力在教学过程中的有机结合也就是内外因相结合来实现自我教育。当然实现自然教育的心理学和社会学基础是个性心理品质和个体的社会化要求，也是学校从应试教育向素质教育过渡的客观要求。     

试析高校人文素质教育

大学教育追求的目标是提高人的素质,而人文素质是人才质量的基础,人文素质教育有利于培养学生如何做人。高等院校应从转变教育观念、加强校园文化建设、加强研究调查和领导督促以及建设高素质的师资队伍等方面加强人文素质教育。     

试论高校人文素质教育

人文素质教育是素质教育的子系统，具有素质教育理念的一般特性外，还有以下特性：将人类优秀的文化成果通过知识的传授、环境的熏陶使其内化为个体的人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品格，其教育目的可以概括为“如何做人”。人文素质教育所关涉的不是教育的某些方面，而是教育的整体。它要求从教育的基本认识入手，全方位地     

浅谈高校人文素质教育

高校学生人文素质的提高刻不容缓，本文探讨了实施高校人文素质教育的重要意义，实施人文素质教育的基本思路及其途径。     

高校人文素质教育浅论

人文素质教育是现代社会的必然要求,是社会可持续发展的要求。社会越发展,越要重视具有良好的全面素质(特别是人文素质)的高层次人才的培养,而我国高等教育中还存在人文教育过弱的现象,应该从加强人文科学知识的教育等方面着手,强化高校人文素质教育。     

浅谈高校人文素质教育

全面推进素质教育，是党和国家的一项重要教育方针。本文阐述了高校人文素质教育的必要性，并针对当代大学生在人文素质方面存在的问题，提出了加强高较人文素质教育的相应对策。     

谈正确处理高校人文素质教育中的几个关系

加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革与发展的趋势.近年来,我国许多高校都在加强人文素质教育,但效果不尽如人意.正确认识科学教育与人文教育、科学精神与人文精神、社会科学与人文科学、人文素质教育与思想政治教育等关系,对加强和改进高校人文素质教育有重要指导意义.     

试谈大学生人文素质教育

面对日益重视科学、技术、物质和功利的社会 ,能否使教育对象具备健全的人文品格显得愈来愈重要和珍贵。当代大学生作为社会发展的生力军 ,应具备较高的人文素质。高等教育是人文精神的传播场和人文资源的发祥地 ,面对种种挑战应发挥优势 ,改革原有的教育模式 ,把大学生人文素质的培养放到重要位置来抓 ,努力探索适应新形势下的人文素质教育     

谈大学生的人文素质教育

长期以来,人文教育受到冷落,高校毕业生人文素质不高,给经济发展和社会进步造成了不利影响.21世纪的竞争会更加激烈,如何从更深层次、更综合、更合理的角度增强教育的完整性、有效性,加大人文素质教育的力度,培养适应于21世纪的全面发展人才,是我们教育工作者必须认真思考的问题.