我热爱团的工作

不少人都说:团的工作又忙又累,吃力不讨好,没多大干头,但我偏偏爱上了这项工作,一干就是7个年头,而且干得浑身是劲。和我一起干青年工作的同志不断地“转业”出了团门,我可算是团的战线上的“三朝元老”了。有时我也问自己:究竟为什么热爱这项工作,细细想来还是有原因的。     

因工作而热爱生命

于是,一位农夫说:跟我们说说工作吧。他回答:人们工作,是为了可以紧跟天地万物的步伐。因为蹉跎岁月会让你们成为四季的陌客,让你们离散于生命队伍之外,而这队伍正庄重而自豪地走向永生。     

我热爱劳技课教育工作

中学的工艺制作课程是一种塑造美的教育,它涉及面较广,有剪纸、剪贴、编结,结扎等工艺以及泥塑木雕、装饰造型、书画装裱等包容了民间工艺和现代工艺两大门类。这门课的教学要想取得好的效果,教师必须热爱自己的本职工作,并且具有多种工艺知识,特别是要有点实际操作(制作)能力。我是1984年起担任这门课程的。教学一开始便遇到了不少难题。一是我没有和艺术打过交道,也没有任何艺术上的特长;=是学生对这门课程不重视;三是学校     

目前教育工作的任务

(一)在工农民主专政的苏维埃共和国内,一切教育事业的设施,无论在政治教育范围内,或普通的工艺的教育的范围内,或文艺的范围内,都应当从阶级斗争出发,从争取工农民主专政的胜利,从推翻地主资产阶级的统治出发,从为着转变到社会主义的革命出发,从消灭阶级、从消灭人剥削人的制度,从为着共产主义社会的斗争出发。因此,苏维埃的教育应当是共产主义的教育。     

热爱学生是班主任工作的基础

著名的教育家霍姆林斯基曾经说过:“如果有人问我,在生活中什么是重要的,我将毫不犹豫地回答,对儿童的爱。”著名的皮格马利翁效应也说过,没有爱就没有教育。可见,热爱学生是做好班主任工作,提高班级管理有效性的基础。那么怎样才能做到热爱学生呢?我认为要从以下几个方面入手。一、要尊重和信任学生尊重与信任学生是要求班主任在平时的教育和日常工作中尊重学生的人格与意愿,相信学生具有发展前途。每个学生都有自尊心,这是一种要求得到社会整体和他人尊重的情感。学生受到教师的尊重和信任,内心会产生满足感、自豪感,从而形成自信,产生积…     

把工作当做生命去热爱

王瑛,女,31岁,生于太原,祖籍河北。1990年中国地质大学毕业,山西省某地质机构工作一年。1993年初进入佳地花园,开始从售楼小姐做起,然后做助理、副经理、经理。她性格沉静、刚直,办事果决,敢于承担重大责任。王薇,女,31岁,生于太原,祖籍河北。1991年山西财经大学毕业,到一家电脑公司打工一年。1993年初进入佳地花园,开始从售楼小姐做起,然后做助理、副经理,榆次佳地花园总经理助理兼销售经理。她热情、善良,办事认真、周详,敢于承担重大责任。     

热爱学生——班主任工作之本

俄国作家托尔斯泰说过：＂如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。＂笔者认为,作为教师,特别是班主任,是学校教育工作中一支不可缺少的队伍,班主任的工作状况,对学校工作的成效、学生思想品德、科学文化等全面素质的提高,起着极为重要的作用。班主任每天都要面对千头万绪的日常管理工作,既有物的管理,又有人的管理。     

怎样才算热爱复式教育工作

××同志: 最近,中共中央、国务院发出关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知。通知指出:普及初等教育,是培养现代化建设人才的奠基工作。这项重任落在我们小学教师的身上是多么光荣。要完成这项重大的任务,就要热爱自己的工作。因此,你在来信中提到怎样才算热爱农村学校教育、热爱复式班工作的问题,我认为这个问题提得很好。现在我谈一些看法,供你参考。我认为,当复式班教师的,对自己工作产生了感情,不外来自两个方面:一是正确认识了小学教育的重要性,特别是认识了复式教育在农村普及初等教育过程中的重要性;二是牢固地树立了培养一代新人的责任感。     

周总理教我热爱教育工作

每当我想起十六年前的那个晚上,我总觉得好似在甜美的梦中,然而这一切确确实实是真实的。这是关于周总理、邓妈妈耐心地教育邦助一个闹专业思想、不愿意做教师工作的师范生的故事。在粉砕了“四人邦”,华主席为广大教师又恢复了“园丁”这个名誉的今天,我要向大家倾吐这段经历。事情还要从一九六二年的夏天谈起,那时,我在北京师范学院学习,由于受了“家有二斗粮,不当小孩王”那种旧思想的影响,我总觉得当教师倒霉,上师范屈才,心里总象有个解不开的疙瘩。暑假的一天,傍晚,我坐在院子里乘凉,一面又在想着这件老想不通的事。爸爸、妈妈回来了,他们刚刚看望了一位生疒的朋友,进门后,我突然发现他们今天的神态有些异样,眉峰之间挂上了发自内心的喜悦。我好奇地问辺:“您们今天迂到了什么高兴的事情了?”爸爸兴奋地说:“我们到颐和园看望朋友时,看见总理了,总理让你和你妈明天     

如何爱智慧

哲学的本意是爱智慧.爱智慧就是对智慧的追求和规定,这种规定是用理性的、逻辑的形式进行的.爱智慧也是爱的智慧.这智慧没有离开爱.但当我们去聆听哲学时,听到的总是一些陈词滥调或不知所云而毫无智慧的感觉.哲学的智慧哪去了?问题在于我们的"哲学"和哲学教育有许多是非哲学的,没有智慧可言的.问题在于我们没有系统学习那些伟大的思想家们的智慧,没有倾听真理的声音,没有在道中沉默.     

聊聊工作

你在同外国朋友谈论你的工作时。会不会有些不知道怎么表达？你在同新朋友交谈时。知道怎样用英语介绍自己的工作吗？来看看别人是怎么描述自己工作的吧!     

儿童亲社会行为及其培养策略

儿童亲社会行为是儿童社会性发展的重要标志之一,它对儿童的成长发展具有重要作用.文章阐述了儿童亲社会行为的涵义、年龄发展特点、形成因素,并提出了培养儿童亲社会行为的具体策略.     

两情若需久长时——浅谈我们应该向学生传达怎样的爱情观

爱情是世间最美好的情感之一,也是文学作品一个永恒的话题。在中学语文教材中选入了不少爱情作品,在教授这些作品时,有必要对中学生进行正确的爱情观教育。通过这些婚恋作品的教学,让学生去辨别生活中的美与丑、高尚与卑劣,帮助学生树立正确的人生观、健康的爱情观。     

如何通过关爱教育转化学困生

学困生是指智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级同学,不能达到预期学习目的的学生。学困生是一个相对的概念,通常这类学生对所学的知识一知半解,遇到问题不善于思考,没有养成良好的学习习惯。任何一个班级,无论这个班级的生源如何,经过一个阶段的学习后,总会出现学困生,这是不可避免的,只不过班与班之间的学困生的水平有所不同而已。     

浅谈如何让学生爱上美术课

在新课程背景下,美术课标对现行的小学美术教学提出了较高的要求,但由于目前师资状况和办学条件的不平衡,在一定程度上很难达到相应的标准。但是只要广大的美术教师有着一颗热爱学生、热爱美术的心,就会克服教学中的诸多困难,激发起学生学习美术的兴趣,让学生爱上美术课,进而提高美术教学质量。     

松下用人之道

在如何培养人才上,松下有自己独到的见解:一、注重人格的培养 名刀是由名匠不断锻炼而成的;同样地,人格培养,也要经过千锤百炼。松下认为,造成社会混乱的原因,可能在于忽略了身为社会人所应有的人格锻炼。缺乏应有的人格锻炼,就会在商业道义上,产生不良的影响。二、注重员工的精神教育和人才培养     

怎样找到一份暑期兼职

找工作难．找暑期兼职似乎更难。没关系,我们帮你出谋划策．一起来搞定暑期兼职!     

Assessing conditions to enhance student success: How six campuses got started

The Inventory for Student Engagement and Success (ISES) uses evidence from educationally effective institutions to help campuses gain a better understanding of their work with students. Campuses of varying sizes, with diverse missions, are using ISES to solve problems and improve educational practices.