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董秀兰 《新课程导学(上)》2013,(12)
一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园,和学生一起爱上阅读吧!一个喜欢读书的老师领着一群喜欢读书的孩子在文字的世界里旅行,多美好啊!而事实也证明仅靠课本上数量有限的几篇文章,满足不了好奇心和求知欲高涨的孩子,也培养不出视野开阔,知识丰富,富有想象力,创造力的新世纪人才.
一、营造读书氛围
1.营造浓浓的校园书香氛围
学校环境是土壤,它能养育人,学校环境是精神,它能凝聚人.为此,我们加强宣传橱窗的建设,记录学生的读书活动和读书感言,使它成为"书香长廊",为师生展示读书成果提供一个平台,让学校的每一面墙壁都会说话,使校园的每个角落都充满浓郁的书香. 相似文献
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江苏"金钥匙"竞赛中的"科幻作文",其目的是考察学生的想象力。主办方曾有过统计,发现平均每10篇科幻佳作里,就有6篇出自小学生之手,用主办的话说:"学生年龄越大,想象力却越差,有的高中孩子语言尽管优美流畅,但写得像议论文。"中小学阶段是培养孩子想象力和创造力的关键阶段。一些有识之士已经开始认识到了学校教育对于创新能力培养的重要性,他们通过开发相关课程,改革评价机制,着力培养孩子的创新意识和能力。 相似文献
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祝春萍 《延边教育学院学报》2013,(5):126-128
当今无论是家庭,还是学校在对待孩子、学生的教育问题上仍然存在着一些讽刺、挖苦的现象,这些做法严重伤害了学生的自尊心,使学生丧失积极进取的自信心,造成他们的想象力、创造力等个性的泯灭,这与爱的教育相悖。为此作为教育工作者,要正视爱的教育的正能量,给学生以尊重和信任,激发学生丰富的想象力,使学生在自由的空间里,鲜明的个性得以培养,巨大的潜力得以发挥,创造出光彩的人生。 相似文献
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<正>"这是一所特殊的学校,校园里是一群特殊的孩子。"相信每一个人提起特殊教育学校,第一感觉都是这样,心情也多少会有些沉重。走进淮北特殊教育学校的校园,却很容易让人忘掉这里的"特殊",整洁美丽的校园,活泼可爱的孩子,还有书画教室里让人赞 相似文献
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校园音乐文化能满足学生成长和发展的需要,提升学生的审美情趣和精神面貌,促进学生道德情感、思维力和想象力的发展,促进学生身心健康.中职学校校园音乐文化建设应注重校园物质文化与音乐文化的协调发展,净化音乐教育环境,创设浓厚的校园音乐文化氛围,开展丰富多彩的校园音乐文化活动,发挥艺术社团在音乐文化建设中的带头作用. 相似文献
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在社会日趋竞争激烈的今天,学校的竞争当然也随之加剧。我认为,学校要能适应竞争,就必须努力为学校打造名牌。要想把自己学校打造成名牌,决不能停留在美好的理想上,应该将理想分别落实在每一个具体实际行动的细节上。和谐校园的体现根据学校工作的特点和需要,我们应该以人文关怀的理念,首先在校园里设立“关爱椅”。本人见到最多的是:一些学校在执行学生在校时间不超过六小时的规定时,到时间就放学。可低年级的学生,因学生家长工作的特殊性,未能准时来接孩子。孩子又小,离家又远,自己不能回家,只能在校门口或校门外等候家长来接。家长未来时… 相似文献
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很多场合,我们都能听到这样的观点:现在孩子的课业负担太重,一天到晚滚在作业堆里,作文哪有什么好写的东西呢?学生真的因为负担重而没有写作素材吗?我不这样认为。就拿学校生活来说:不同学生有不同的生活节奏,有的学生成绩优异,有机会参与各种竞赛评比、组织班队活动、管理班级等等,他们是校园里最忙碌的一族,生活紧张又精彩;有的孩子在学校生活节奏相对缓慢,可供自己支配的时间比较富足,他们自由、自我,琢磨游戏、谈天说地,是一个幸福的团体;而有的学生因为学习, 相似文献
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滕道林 《小学教学(数学版)》2011,(9):49-49
上学不穿校服。在德国的小学校园里,孩子们穿的是五颜六色。学校从不要求学生穿校服上学,也根本没订过统一的校服。目的是为了体现“个性化”发展,让孩子从小就养成“个性”、发挥“个性”。 相似文献
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每年的春天都是附小校园景色最美的时节,为培养孩子的主人翁意识,让他们喜欢学校、融入学校,在美丽的校园中欣赏美、发现美、感受美,学校都会在每年春学期组织《美丽的校园》征文大赛,目的就是引导孩子主动观察、发现校园生活中的美。闲来无事,翻阅今年获奖的学生习作汇编,六年级管雨婷同学的习作《校园又变了》中的一段话引起了我的注意和思考: 相似文献