运动休闲参与因素和满意度分析

“健康是人全面发展的基础,关乎千家万户的幸福”.(党的十七大报告)“建设美丽中国”.(党的十八大报告)说明关注健康和生态环境已上升到国家发展战略的高度.采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等研究方法,研究探讨了现代社会大众参与休闲体育活动开展的影响因素,其影响因子有环境条件因子、条件引导因子、主观态度因子、经济保障因子和功能绩效因子.对珠江三角洲居民参与运动休闲活动行为的满意度进行了深层分析,研究表明,居民对自身参与的休闲体育行为、对休闲健身的环境和公共服务基本是满意的,该研究为提高珠江三角洲大众参与休闲体育活动质量,建设美丽中国,为相关职能部门决策提供参考.     

田径项目两种等级、不同性别运动员赛前运动动机变化的研究

本文以北京地区两种等级的57名男、女运运动员为研究对象，通过他们在周期训练中不同时间段的动机状况的回顾，研究运动动机纵向变化的特点。     

运动休闲参与因素和满意度分析——提高休闲体育质量 建设美丽中国

"健康是人全面发展的基础,关乎千家万户的幸福"。(党的十七大报告)"建设美丽中国"。(党的十八大报告)说明关注健康和生态环境已上升到国家发展战略的高度。采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等研究方法,研究探讨了现代社会大众参与休闲体育活动开展的影响因素,其影响因子有环境条件因子、条件引导因子、主观态度因子、经济保障因子和功能绩效因子。对珠江三角洲居民参与运动休闲活动行为的满意度进行了深层分析,研究表明,居民对自身参与的休闲体育行为、对休闲健身的环境和公共服务基本是满意的,该研究为提高珠江三角洲大众参与休闲体育活动质量,建设美丽中国,为相关职能部门决策提供参考。     

大学生参与绿道休闲运动现状及环境影响因素分析

目的：研究大学生参与绿道休闲运动的现状并分析其环境影响因素。方法：以广州大学城10所大学 900名学生为研究对象（有效样本为757人）,采用问卷调查法对研究对象参与绿道休闲运动的现状和环境 影响因素进行调查。结果：广州大学城大学生参与绿道休闲运动男生比例稍高于女生,大学生绿道休闲运 动项目主要为步行/散步、跑步和自行车,且主要在傍晚和晚上进行,绝大多数参与者每周能坚持2-3次以 上、每次持续时间超过30min;影响大学生参与绿道休闲运动的环境因素主要为安全和设施层面因素,同 时绿道安全和通达性因素在男女大学生是否参与绿道休闲运动存在显著或非常显著性差异（P<0.05, P<0.01）,且大学生绿道休闲运动频率、时段也与绿道设施、通达性具有非常显著性相关（P<0.01）。结 论：广州大学生参与绿道休闲运动程度高、规律性强,绿道安全和设施是影响大学生参与绿道休闲运动的 主要环境因素。     

中学生运动动机与体育锻炼行为相关性研究——基于自我决定理论视角

目的:以自我决定理论为基础,探索中学生运动动机与体育锻炼行为之间的关系,为中学生体育教学提供理论依据。方法:采用《运动调节行为量表》和《体育活动等级量表》,对定西市4所中学的564名中学生的运动动机及体育锻炼行为进行测量及分析。结果:中学生参加体育锻炼的动机由高到低依次是认同调节,内摄调节、外在调节、内部动机、无动机。且内部动机和认同调节与体育锻炼强度、时间、频率和运动量呈显著正相关,而内摄调节、外在调节及无动机则与体育锻炼强度、时间、频率及运动量呈显著负相关关系。结论:内部动机及认同调节能够有效预测体育锻炼行为,且外在调节、内摄调节对锻炼强度具有显著负向预测作用,无动机对锻炼频率、强度都具有显著负向预测作用。     

青年群体休闲体育参与动机量表研制

根据我国青年的文化特点,依据心理学量表制作规范要求,研制出适用于我国青年群体休闲体育参与动机的测量量表.通过专家调查法和探索性因素分析,从27个题目中确定了21个题目作为正式量表的题目,以特征值大于1为标准抽取了5个公因素,分别为:“内驱性动力,外显性动力,技能学习动机,社会交往动机,身心健康动机”.     

动机理论与大学生运动参与的实践与研究

运用心理学、教育心理学、运动心理学和动机心理学等知识,对如何利用动机理论激发大学生的运动参与进行分析,以进一步了解、掌握并利用动机理论激发学生学习体育的积极性,培养大学生的终身体育意识,提高教学质量。     

论休闲体育的参与价值

21世纪是人类的休闲时代。体育运动以其不拘一格的形式,丰富多彩的内容及其具有的生理学,心理学,社会学等多元价值而成为休闲时代人们参与休闲的主要方式。体育的休闲参与价值正越来越多地为人们所认识,并已成为发达国家休闲参与的主要方式,随着2008年北京奥运的举办,休闲体育也必将成为小康中国人们参与休闲的重要方式。     

广东省大学生运动休闲消费特征研究

通过文献研究对运动休闲消费的概念的指向进行了界定,在此基础上对广东省部分高校的600名大学生进行了运动休闲消费特征调查.结果显示,广东省高校大学生运动休闲消费处于较高水平,男生和女生在消费额度和指向方面没有明显差别.目前的消费主要发生在实物消费和活动性消费方面.大学生运动消费的主要动机在于对运动休闲活动的兴趣,而其消费的主要制约因素在于经济能力较差.     

湖南省城市老年人运动参与动机与环境偏好的调查研究

运用文献资料、问卷调查和数理统计方法,对湖南省城市老年人的运动参与动机与环境偏好进行调查。通过因素分析发现,老年人的运动参与动机可以缩减为六个因素构面,分别为：获得成就感、社交互动、消磨时间、增进健康、体验自然、生活学习六项因素,其中以增进健康和社交互动获得最多认同。在运动锻炼环境偏好上,受试者更倾向于优美的自然环境,室外环境选择多于室内环境,交通便利与否亦成为老年人对于环境偏好的重要影响因素,而室内场所、设施及俱乐部模式等对老年人运动动机影响不大。     

中国女性参与休闲体育的限制因素分析

中国女性休闲时间增多、休闲体育意识增强以及休闲活动内容多样化趋势,为女性休闲体育的发展创造了条件.但由于受社会经济发展和历史文化因素的影响,中国女性休闲体育的发展仍然处于相对落后的状态.通过对女性休闲体育影响因素的分析,结合中国女性休闲体育的实际,提出了应加强女性自我观念更新、性别角色转变;加大宣传力度和管理力度;同时应多渠道筹集经费,增加体育资金投入和场馆设备建设等具体策略.     

不同运动项目对中学生人格和自我意识的干预研究

为了解不同运动项目对中学生人格和自我意识的影响,选取羽毛球和健美操为运动干预方式,对112名中学预备年级学生进行了12周的运动干预,采用EPQ和Piers-Harris儿童自我意识量表对实验前、后学生进行测量,结果表明,两种运动项目对人格与自我意识的影响不同,羽毛球能够明显改善预备年级学生的神经质,使其情绪稳定;健美操对自我意识总分、智力与学校情况因子和躯体外貌与属性因子有显著影响,羽毛球对自我意识总分及各因子的影响不大.     

大学生休闲体育特征与参与模式研究

以天津市五所高校400名大学生为调查对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对大学生休闲体育特征与参与模式进行了研究,旨在为新时期发展我国高校休闲体育教育和高校体育产业提供借鉴。     

山东省中小学生体育参与制约因素的研究

本文采用问卷调查法、因子分析法等对影响山东省中小学生体育参与制约因素进行探讨.研究结果表明,编制问卷信效度较好,探索构建出制约中小学生体育参与5因素模型,"运动技能"制约程度最大,"运动技能"与"课业压力与学业评价"制约存在着性别差异,"运动技能"、"场地设施"与"课业压力与学业评价"制约存在着学段差异性.     

中学生校外体育活动中的同伴效应研究

采用SFQS运动友谊质量量表,以及自编校外体育活动调查问卷,探讨在校外课程空间中,同伴间的运动友谊质量对于中学生校外体育活动的影响.结论:1、同伴为学习者提供了一个潜在的校外体育课程学习空间;2、运动友谊质量与学习者校外体育活动的参与程度相关;3、运动友谊质量存在着年龄、性别差异.     

运动处方对中学生心理健康影响效应的实验研究

通过实验研究,证明运动处方的实施对中学生心理健康有较大的改善,其调控主要集中在“人际关系”、“抑郁”、“焦虑”、“偏执”、“强迫”五因个子上。为今后利用运动处方科学地对中学生进行强身和健心和为国家体推行全民健身计划提供理论和实践指导方面的依据。     

广州市普通高校学生休闲体育现状的调查研究

通过文献资料法、调查访问法、数理统计法、逻辑推理法、理论分析法等科研方法对广州市高校在校学生的休闲体育现状进行调查,调查结果表明:广州市普通高校学生对学校休闲体育的认识较好,普遍认为参与学校休闲体育可以对其各方面产生积极的影响;广州市普通高校学生参与学校休闲体育的积极性较高,参与形势以自由结合式为主,形成相互带动的良性发展态势;广州市普通高校目前的体育场地、场馆设施数量上不能满足学生参与运动的需求,影响了学生参与休闲体育活动的积极性;广州市高校学生参与体育运动的内容丰富,新兴健身娱乐项目受到学生的欢迎,男女之间在项目选择上存在差异,其中男子以篮球、足球等直接对抗性项目为主,女子则以羽毛球、健美操和瑜伽等非直接对抗和减肥塑身性项目为主。     

对美国中小学生体质现状、锻炼情况、体育课状况的研究

运用文献资料法,阅读了2001-2007年发表的美国原版英文资料35篇,对其中反映美国部分地区中小学生体质现状、青少年参与体育锻炼情况、中小学生学校体育课状况和美国公众与政府落实学生每天体育锻炼情况的10篇美国原版英文资料进行了翻译、分析与综述研究,以期了解近年来美国学校体育的一些情况,并对我国学校体育的相关问题起到启示和借鉴作用.     

对美国中小学生体质现状、锻炼情况、体育课状况的研究

运用文献资料法,阅读了2001-2007年发表的关国原版英文资料35篇,对其中反映美国部分地区中小学生体质现状、青少年参与体育锻炼情况、中小学生学校体育课状况和美国公众与政府落实学生每天体育锻炼情况的10篇美国原版英文资料进行了翻译、分析与综述研究,以期了解近年来美国学校体育的一些情况,并对我国学校体育的相关问题起到启示和借鉴作用.