列宁民主集中制理论的思想来源

列宁的民主集中制思想有没有什么科学的理论依据?这是一个有争议的问题.有一种观点认为,列宁的民主集中制理论缺乏马克思主义的思想依据,更缺乏国际共产主义运动历史的理论依据.本文提出,列宁的民主集中制理论始终以马克思主义创始人的建党思想为依据,始终紧紧把握俄国的基本国情、借鉴优秀的革命传统,始终扎根于国际共产主义运动的发展潮流中,是有强大生命力的思想.     

中共十七大的若干理论创新

中共十七大阐明了中国特色社会主义的基本内容和历史地位,科学发展现的科学内涵和根本方法、科学发展观同党的基本路线的关系、科学发展同社会和谐的关系,全面评价了改革开放,提出了发展中国特色社会主义的命题,以一系列独创性的理论丰富和发展了马克思主义.     

马克思主义中国化视域下中国梦的理论价值与实践路径

中国梦是十八大以来以习近平为总书记的新一届党中央形成和提出的重大战略思想,是指导我国经济社会发展的重要指针,是对科学发展观的坚持、继承、发展和创新,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新理论成果,是马克思主义在当代中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。     

百年马克思主义中国化的基本经验探究

中国共产党的成立是中国开启百年探索之路的重要标志,这一探索之路包含了现代化和马克思主义中国化这两个根本要求。中国特色社会主义作为马克思主义中国化的现代表现,在全新的历史方位中彰显出了对中华民族、国际社会主义乃至整个人类社会发展的重要价值。文章通过对百年马克思主义中国化的基本经验进行探讨,旨在推动其在新的时代背景下得到进一步弘扬,坚持探索真理、推动促进理论创新。     

关于正确认识中国特色社会主义的若干问题辨析

在当代中国,坚持社会主义就必须坚持中国特色社会主义,坚持中国特色社会主义首先必须正确认识中国特色社会主义。中国特色社会主义是把马克思主义的基本原理结合于中国的具体国情,正确总结国内外社会主义建设的历史经验与教训而形成的具有中国风格和中国气派的当代科学社会主义。中国特色社会主义是对马克思、恩格斯创立的科学社会主义的继承与发展,是对苏联模式的传统社会主义的扬弃与改革,是对北欧的民主社会主义的批判与借鉴。坚持中国特色社会主义才是真正坚持社会主义。     

马克思主义中国化的理论和历史研究的力作——评梅荣政教授新著《马克思主义中国化史》

对马克思主义中国化历史发展的研究,既是马克思主义发展史研究的重要课题,也是马克思主义中国化(包括时代化、大众化)研究的重大课题.自从中央实施马克思主义理论研究和建设工程,建立马克思主义理论一级学科以来,"马克思主义发展史"和"马克思主义中国化研究"分别成为独立的二级学科,日益受到国内外学者的关注,涌现出一大批研究成果.     

论党的三代领导集体对民主集中制建设的探索

中国共产党自成立以来,对民主集中制建设进行了坚持不懈的探索。坚持民主集中制原则中国化的方向,是党的三代领导集体在不同的历史条件下不断发展这一原则的宝贵经验,也是我们按照“三个代表”的要求,加强民主集中制建设必须遵循的根本原则。     

马克思主义中国化的特点

理论变革是社会变革的先导。在引发中国社会翻天覆地变化的革命、建设和改革中,中国共产党人随着时代、实践和科学的发展,不断推进马克思主义中国化的历史进程。其间出现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想以及科学发展观等重大战略思想都是中国化的马克思主义,它们之间既是一脉相承的,又是与时俱进的。在这个发展历程中,马克思主义中国化呈现出八个方面的鲜明特点。     

中国改革开放成功的最根本经验──论把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来

坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化相结合,是我国改革开放30年来宝贵经验中最根本最关键的一条。这一概括,反映了我们党对马克思主义中国化的认识,已主要从马克思主义在中国的具体化、民族化,进到包括马克思主义的当代化、现代化,即与时代发展相结合。这一宝贵经验不仅表明马克思主义中国化是一个与时俱进的、开放的历史进程,而且也反映了新时期马克思主义中国化第二次历史性飞跃的鲜明特色;同时,鲜明地突出了举什么旗、走什么路的极端重要性,突出了马克思主义中国化的极端重要性。     

论马克思主义与中国特色社会主义制度的关系

中国特色社会主义制度的建立是马克思主义中国化的必然结果,中国特色社会主义制度的建立反过来又极大地丰富了马克思主义中国化的内涵。只有在马克思主义不断创新中,中国特色社会主义制度才能获得不竭的理论力量;只有在中国特色社会主义制度不断完善的过程中,马克思主义的中国化才能站得住脚,才能真正地置于科学的实践的基础之上。     

试论邓小平对民主集中制问题的理论创新

邓小平高度重视民主集中制问题,提出了一系列新的正确的思想理论观点,其内容包括对民主集中制重要性、科学内涵的认识,对贯彻民主集中制必须处理好的关系、必须抓住的关键问题等诸多方面的创见,这对于我们今天正确理解和全面贯彻民主集中制原则,不断推进新时期党的建设和中国特色社会主义事业,具有极其重要的现实意义.     

民主集中制三面观

作为党的组织原则的民主集中制,从历史的角度看,是一个充满活力的有机体,它因革命斗争的形势、任务不同而时而侧重于民主,时而侧重于集中。在社会主义建设时期,民主集中制的重心基本在“集中”,强调全党服从中央。民主集中制是一个开放的体系,应在与时俱进中继续坚持、加强和完善。     

新形势下坚持民主集中制面临的问题及其对策研究

民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度。在实行改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下如何坚持民主集中制，遇到了许多新情况、新问题，需要认真研究解决。我们要通过认真学习、切实贯彻党的十五届六中全会和十六大精神，把坚持民主集中制原则提高到一个新的水平。     

财务学的几个基本理论问题及对策思考

本文针对国内外财务理论研究中存在的问题,提倡从环境出发,将财务学中的财务理论体系的框架结构,财务基础理论的若干基本要素,财务治理权配置的几个理论问题依次进行深入研究,并且对财务基础理论中的财务本质、财务假设、财务目标和财务原则,以及财务运作理论中的财务治理权配置层次、配置结构和配置模式等问题提出了对策。     

析民主集中制理论与实践

深刻认识我国党政机构贯彻民主集中制组织路线的时空状况,准确把握民主集中制的科学内涵,是正确贯彻执行民主集中制的思想基础。坚持民主集中制的组织原则和规范民主集中制的运行程序,是政治体制改革成功的关键。在新时期,进一步论析民主集中制对进行反腐败斗争,全面实现小康社会,坚持和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,都具有现实的和长远的意义。     

对民主集中制的解读与反思

民主集中制是我国人民政治生活中的根本原则。但是,历史和现实告诉我们,民主集中制有时会演变成封建家长制,其变异的表现是多方面的,原因是错综复杂的,造成的损失是惨重的。为了保证严格实行民主集中制,在理论上必须明确：政治民主首先是“目的”,只有在一定奈件下才是手段,集中是民主制的应有之义,民主集中制是民主制的另一种表述;在实践中,要着重加强制度法规建设。     

再论陈云民主集中制思想

陈云作为党的卓越领导人,在其党建思想中包含着丰富的民主集中制思想,他论述了坚持民主集中制思想的重要性和必要性;分析了民主和集中的关系,进一步阐释了民主集中制的科学内涵;并从充分发扬党内民主、坚持"四个服从"、坚持集体领导和个人分工负责相结合等几个方面论述了如何坚持民主集中制.     

关于我国高校心理健康教育的几个理论问题

近年来,高校学生的心理健康问题越来越受到人们的重视。作者从心理健康教育的模式、当前大学生心理特点与现实需求、心理健康教育与思想政治工作的联系、高校心理健康教育的内容和方法以及高校心理健康教育的体系和机构设置五个方面论述了这个问题。     

关于实践教学论的几个理论问题

实践教学论是与理论教学论相对而言的,它是通过深入教学活动的“课堂田野”来研究教学活动而形成的理论。实践教学论的研究对象是真正的课堂教学现象与规律,实践教学论的理论基础旨在经验资料的基础上建立理论、回归教学实事本身、在课堂中从事课堂志研究。实践教学论的研究方法是基于课例的、叙事的、深描解释的。实践教学论的发展与对理论教学论的批判和继承有着十分密切的关系。