Web 2.0环境中用户生成内容的自组织

从信息内容、生成媒介、用户三方面分析Web 2.0环境中用户生成内容的内涵与特征,认为Web 2.0环境中的用户生成内容符合自组织的条件。在分析目前对社会化标签、维基百科、博客、微博、虚拟社区等几种类型用户生成内容自组织研究现状的基础上,构建Web 2.0环境中用户生成内容自组织模式,阐述用户生成内容自组织的层次、内容与演化机制,并指出进一步研究应注意的问题。     

OPAC用户生成内容优化

文章针对当前图书馆OPAC网站的用户生成内容缺少优化而影响检索体验的现状,进行用户生成内容优化的影响因素及具体策略的研究。通过探讨用户生成内容优化的用户、质量及价值等影响因素,研究用户培养、质量控制及价值挖掘等策略,并在此基础上,从影响用户的积极性、产生纠纷风险及加重工作人员负担等方面对优化的负面效果及改进措施进行了详细的分析,从而就用户生成内容的优化给出了合适的建议,呼吁图书馆重视优化工作,以期提高OPAC用户生成内容的质量,提升用户的检索体验,维护图书馆的良好形象。     

图书馆战略规划中的用户研究与服务——对国外图书馆战略规划文本的分析

文章利用内容分析法对国外重点图书馆发展战略和愿景规划中有关用户研究与服务的内容进行分析和梳理,归纳出这些图书馆战略规划在用户信息环境、用户信息需求、用户信息行为、用户信息技术等方面的主要内容和特点,以期对我国图书馆的用户服务提供参考和借鉴.     

高质量用户生成内容主题分布特征研究北大核心CSSCI

随着社会化媒体的发展,识别海量高质量的用户生成内容在电子商务等领域具有很多的实际意义。本文将主题模型应用到高质量用户生成内容的识别,从语义层面挖掘高质量用户生成内容所具有的特征。本文首先通过对社交平台用户评论特征的分析,构建了基于LDA的用户生成内容主题模型,对主题模型计算结果,采用TFIDF识别高概率主题词的权重,探讨高质量用户生成内容的主题分布特征。最后通过亚马逊网上书店的网络用户评论进行试验,分析了高质量用户评论的主题分布特征。     

基于用户体验的电子书包系统设计研究

就电子书包系统的基本结构和内容进行了比较全面的分析,并引入用户体验概念,分析电子书包系统的核心用户.根据以用户为中心的设计理念和原则,从功能、交互、信息架构、界面以及内容服务等方面,对电子书包系统的设计提出了建议.     

微博信息挖掘技术研究综述

对目前微博信息挖掘技术中的微博内容挖掘及用户关系挖掘的研究情况及相关方法进行介绍及归纳,认为其中微博内容挖掘主要包括微博短文本挖掘、话题趋势检测、情感倾向性分析等方面,用户关系挖掘主要包括用户群体特性、用户社区发现、意见领袖挖掘及微博传播模式等方面;指出这些方法的局限性,并对微博信息挖掘的发展进行展望,以为进一步研究提供参考。     

图书馆服务中用户的隐私保护研究综述

对我国图书馆服务中用户的隐私保护研究文献进行了分析,从用户权益的内容、用户隐私保护方式等方面进行综述,指出应广泛宣传图书馆用户隐私保护的理念,提供法律、人员和技术保障。     

基于抖音的短视频用户关注度问题研究

本文分析了基于抖音的短视频用户关注度影响因素的分析,根据对周围同学对短视频的用户关注度影响因素的调查,提出了要进一步优化内容、保持创新,避免内容同质化;提高内容相容性,结合用户需求进行创作;建议加强应用平台的差异化推广;建议有条件的情况下形成传播矩阵等抖音短视频创作和运营的建议。     

国内移动图书馆用户研究述评

[目的/意义]通过对国内移动图书馆用户研究成果的综述,分析讨论移动图书馆用户研究取得的成就和存在的问题,并提出未来的研究思路和内容。[方法/过程]采用文献计量法对国内移动图书馆用户的研究成果进行评述,侧重主题内容的分析。[结果/结论]当前国内移动图书馆用户研究主要集中在用户需求、用户体验、用户采纳3个方面,未来应促进不同研究者之间的合作,形成稳定的研究团队,构建定性与定量相结合的方法体系,开拓用户满意度、用户认知、移动图书馆成效评估等新的研究领域。     

用户参与式农业古籍数字图书馆访谈评价法

通过用户参与式调查统计方法，对农业古籍数字图书馆进行评价，具体包括参与式访谈方法，访谈内容的制定，用户的确定及调查人员的培训，访谈过程中时间、地点等细节的分析，以及最后数据的统计等内容。     

提升用户媒介素养规避算法偏见

本研究试图从提升媒介用户素养的视角,通过新闻媒介素养的内容与概念、媒介素养养成中存在的问题、用户媒介素养提升方法路径等方面建立分析框架,研究分析提升媒介用户素养在算法偏见治理中的作用,为算法偏见治理和提高媒介用户在新闻信息获取、新闻信息运用、新闻信息判断与认知等方面探索新路径。     

985高校图书馆用户教育现状调查分析

文章对具有代表性的39所985高校图书馆用户教育开展情况进行网络调查,通过对用户教育访问路径、栏目设置、内容安排等进行分析,找出目前高校图书馆用户教育存在的问题,并提出改进建议。     

A Survey of Microbiog Data Mining

对目前微博信息挖掘技术中的微博内容挖掘及用户关系挖掘的研究情况及相关方法进行介绍及归纳,认为其中微博内容挖掘主要包括微博短文本挖掘、话题趋势检测、情感倾向性分析等方面,用户关系挖掘主要包括用户群体特性、用户社区发现、意见领袖挖掘及微博传播模式等方面;指出这些方法的局限性,并对微博信息挖掘的发展进行展望,以为进一步研究提供参考。     

微博用户行为研究的多维解析

文章在对国内外相关文献进行全面研究分析的基础上,结合研究的热点与重点问题,对微博用户行为研究的内容进行归纳分析,从微博用户行为研究的理论基础、微博用户行为的动机分析、微博用户行为的基本特性分析和微博用户行为的预测与影响分析四个方面对相关的研究内容进行全面的总结,并对其进行简单的评价,提出了今后在微博用户行为研究方面需要进一步挖掘的重点和研究的主要内容.     

图书馆残疾人用户信息服务探讨

文章分析图书馆残疾人用户的信息需求与信息心理,探讨适应残疾人用户需要的信息服务原则与服务内容等。     

微内容及微内容环境下的未来图书馆发展

按照用户贡献的方式不同可把为微内容分为用户创造的内容、用户添加的内容和用户行为产生的内容三种类型。为内容具有海量、芜杂、分散、良莠不齐、去中心化和分散等特点,通过搜索引擎、网络标注和RSS等可以较好地挖掘微内容的价值。微内容引起信息环境发生重大变革,对图书馆带来挑战,针对此提出以推、啦（Push and Pull）两种方式嵌入微内容的未来图书馆发展之路。     

试论基层公共信息资源的管理

通过对基层公共信息资源概念内涵的比较分析,明确基层公共信息资源管理在管理对象、内容、目标、手段、方法以及作用渠道等方面的特征,指出基层公共信息资源管理应在运行机制、运作渠道、内容服务、流程管理以及用户信息素养教育等方面寻求社会信息环境与用户信息素质间的均衡发展.     

图书馆内容营销的实践特征与发展策略

图书馆内容营销经历起步和发展两个阶段后,呈现出立足用户需求、鼓励用户参与、拓宽推广渠道、强化技术应用等典型特征,未来可从构建完善的内容营销机制、推进与用户持续而深度的沟通、灵活运用故事技巧与交互方式、打造图书馆品牌IP以沉淀用户等方面强化图书馆内容营销。     

移动互联网用户阅读利用行为研究

在阅读认知理论与阅读学理论的基础上,提出移动阅读利用行为的框架。实证分析发现,当前的主要移动阅读方法是快速浏览,主要移动阅读内容是新闻、娱乐等轻阅读内容,移动阅读内容的主要加工形式是摘要、目录和综述,主要载体形式是文本+图和纯文本,主要出版形式是网页和图书;大部分用户阅读短篇内容更多;一半用户明确反对移动阅读内容中的广告;用户每次进行移动阅读的平均时长主要在30分钟以内,每天的平均时长主要在1小时以内;用户移动阅读的时间（地点）主要分布在交通途中、等候时、家中无聊时、睡觉前。基于调查分析结论,提出有针对性改进移动阅读服务内容和方式的策略。     

Web 2.0环境下影响用户生成内容动因的实证研究——以土豆网为例

用户生成内容是Web 2.0环境下一种新兴的网络信息资源组织模式,它集中体现了Web 2.0的诸多特征,如去中心化、用户参与、协同创作等特点.然而,目前关于这一部分的研究还不多见.本文在介绍用户生成内容的定义的基础上,对用户生成内容的动力因素进行文献综述,借鉴相关的理论背景提出了整合模型,并通过定性的扎根理论分析法提出了实证模型和研究假设.以土豆网作为实证对象,采用定量的分析型调研法获取并分析数据,利用结构方程模型对研究假设进行了检验.最后,呼吁图书情报界应该把握用户生成内容这一研究契机,利用传统上对于信息用户研究的优势开展这一部分的研究工作,并对今后的研究进行了展望.