译林版《小学英语》（三年级起点）三年级上册Unit 8 Happy New Year!（第一课时）

一、教学内容 本节课的教学内容为译林版《小学英语》（三年级起点）三年级上册第8单元的第一课时Story Time板块。本单元的话题是New Year,与学生的生活密切相关。本节课教学玩具类单词doll、ball、robot以及询问、     

人教版《英语》（三年级起点）三年级下册Unit 6

一、教学内容 本节课选自人民教育出版社《义务教育教科书·英语》（三年级起点）三年级下册第六单元,教学内容是ZhangPeng和Amy在操场上看风筝时的一段略带幽默色彩的对话,     

《小学英语》（北师大版）四年级上册Unit 6 Review

一、教学内容 本节课的教学内容是北师大版《小学英语》四年级上册第六单元的故事。本单元为本册的复习单元,涉及的复习内容包括：第二单元表达喜好的句型“I like…”、第三单元询问价格的句型“How much are the…？”、第五单元询问场所位置的句型“Where is the…？”等。     

人教版《英语》四年级上册

一、教材分析本节课的授课内容是人教版《英语》（三年级起点）四年级上册Unit5jLikeThoseShoes的Lesson27。本单元围绕服装这一话题展开。本节课是第五单元的第三课时,通过Jim和妈妈去商场购买夹克的场景引出目标语言。     

译林新版《英语》Project有效途径初探——以三年级下册Project 2 A magic clock为例

2013年1月,在江苏南京举行的省小学《英语》三年级下册教材培训会上,由南京市北京东路小学的赵蔚老师执教的一节Project单元示范课让大家耳目一新。本文结合本课的教学片段,探讨Project单元教学的有效途径。本节课的授课对象为三年级学生,教学内容为译林新版《英语》     

《PEP小学英语》（供三年级起始用）六年级下册Unit 4 My Holiday第五课时教学设计

一、教学内容分析本节课的教学内容是《PEP小学英语》（供三年级起始用）六年级下册Unit 4 Part B Let’s Talk部分,是Let’s Learn、Let’s Talk和Let’SRead之后的一节对话课,     

北师大版《小学英语》（一年级起点）五年级下册

一、教学内容 本节课为北师大版《小学英语》五年级下册第11单元Cooking with Mocky的第一课时,主要内容是以制作蛋糕为话题的故事,情节简单且有趣：调皮的Mocky想做一个更大的蛋糕,改变了菜谱上要求的原料用量,     

北师大版《小学英语》六年级上册 Unit 1 Meeting the BINGO Kids

一、教学内容 本节课为北师大版《小学英语》六年级上册第1单元MeetingfkBINGO尉出的第二课时，是一节会话教学课。教材中TalkTogether和WordsYouKnow部分为学生提供了词汇、句型等相关语言素材。学生通过学习教材内容复习关于“某人最喜欢哪个学科”的相关问答     

《喂——出来》说课

说课,主要包括:说教材、说学生、说教法与学法、说教学过程。《喂——出来》作为八年级(下册)第三单元唯一的一篇科幻小说,因此本节课在本单元具有不可忽视的重要地位。     

Unit 12 Don’t eat in class.

第一课时 课型：听说课 一、教材分析 1．教学内容Don’t eat in class是新目标英语七年级下册第十二单元教学内容。本单元中心话题是     

《PEP小学英语》六年级上册 Unit 2 Where Is the Science Museum Part B Let＇s Read

一、教学内容 本节课的教学内容为《PEP小学英语》（供三年级起始用）六年级上册Unit 2 Part B Let’s Read中Sarah给Amy的一封信。信的内容如下：     

Unit 4 LESSON 24 SEASONS AND MONTHS OF THE YEAR

一、案例背景1.教材和学生分析本单元的主题是Seasons and months of the year,教学对象为小学四年级学生。本节课的教学内容既涉及学生在三年级学过的有关节日的知识,又涉及前一个单元     

让学生在故事情境中“说”起来——Book 2 Unit 11《In the zoo》教学设计及分析

【教学内容及分析】本节课教学内容选自深圳牛津英语教材1A Module 4 Unit11。单元主题是In the zoo。本单元设计为两个课时,即分为两个话题,第一课时话题为Animals in the zoo,第二课时话题为Fun in the zoo。本节课教学设计为第一课时。【学生分析及评价】一年级的学生接触英语快一学期了,对英语有浓厚的兴趣。他们活泼、好动、可塑性强,有着极强     

《新标准英语》(一年级起点)第九册 Module3Unit1Today is Halloween

本节课的教学内容是《新标准英语》（一年级起点）Book 9 Module 3 Today Is Halloween。     

Unit 12 Don't eat in class.

第一课时 课型:听说课 一、教材分析 1.教学内容 Don't eat in class是新目标英语七年级下册第十二单元教学内容.本单元中心话题是 rules (规则);主要语言功能项目是谈论并制定某些规章制度(校规、班规、家规等);本节课要掌握的语言结构为祈使句Don't…,情态动词can/can't的用法.     

《和钟姐姐交朋友》教学设计

[教材分析]《和钟姐姐交朋友》一课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)《品德与生活》一年级上册第三单元第一课,这节课是本单元的重点内容,也是本册教材的重点内容,因为一年级刚开始上学,要培养学生的时间观念,要培养守时不拖拉的生活习惯。本节课安排在第三单元“我的一天”的第一节课是符合学生身心特点的,因为小学生一开始上学,教师如果严卡死管,     

《认识周长》教学设计

教学内容北师大版数学教材三年级上册第五单元“周长”的第一课时。 设计理念本节课内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形基础上展开的,通过这部分内容的学习,将为学习平面图形周长的计算奠定基础。本节课的授课：对象是三年级学生,他们的观察能力、分析能力、认知水平已经得到了一定的发展,但形象思维仍高于抽象思维,他们虽然在学习的过程中第一次接触周长,但在生活中对周长已经有了模糊的印象。     

人教版《英语（PEP）》（供三年级起始用）五年级下册

一、教学内容分析与学情分析 本课选自人教版《英语（PEP）》（供三年级起始用）五年级下册Recycle1。这是一节复习课,课型为阅读课,话题与季节有关。教学内容是：Mike讲述家乡Canada一年四季的景色以及他在四季中所喜爱的活动。     

让我们拥有美丽的海洋——《美丽的海底世界》教学案例

设计思路本节课是青岛版教材三年级下册第七课内容,根据本节课的教学内容,结合学生的年龄特征,我选择了学生容易接受又感兴趣的故事性教学方式,使     

“表内除法的整理与复习”说课稿

今天我说课的内容是人教版二年级下册第四单元"表内除法的整理与复习"一课.本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算