我区今年招聘特岗教师4406人

本刊讯我区“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）今年招聘特岗教师4406名,其中初中阶段招聘特岗教师1881名,小学阶段招聘2525名。     

教育部公布最新高校就业报告 经济热文史冷

广西＂农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划＂（以下简称＂特岗计划＂）今年计划招聘特岗教师5995名,岗位分别在农村初中及小学阶段设置,其中初中2200名,小学3795名。     

初中教师魅力的调查研究

目的：调查初中教师魅力的现状,为初中教师的自我提升、教师招聘、选拔以及培训提供参考。方法：采用《初中教师魅力问卷》,评估1257名初中生对初中教师魅力的评价水平并分析其影响因素。结果：初中生整体对教师魅力的评价在中上水平;城镇初中生对教师魅力的评分高于农村初中生;初中生对教师魅力的评价在总体上不存在年级差异;女生对教师魅力的评分显著高于男生。     

今年我省招聘特岗教师4289名

本刊讯今年,我省继续实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划,拟招聘特岗教师4289名。其中初中教师2293名、小学教师1996名．安排在38个国家扶贫开发工作重点县任教。     

日本教育国际化拾零

招聘外籍教师,加强中学英语教育 日本大藏省(即财政部)1988年12月决定扩大招聘以英语为母语的各国青年教师来日本任英语教师,以加强中学的英语教学。 这一通称“JET计划”的加强中学英语教育的措施,1989年度将招聘1900名英语教师到日本公立初中和公立高中任教,加强英语课的教学工作。大藏省算了一笔账,要招聘每一位外籍英语教师,平均要花费500万日元的费用。但认为,对提高日本年轻一代人的英语水平和他们的国际意识与国际交往能力是很有好处的。     

数字

教育部：三年共招聘农村特岗教师5．92万人,英国超1／4小学无男教师,宁夏：优质高中50％招生指标直接分到初中学校,根治择校热先要消灭“重点校”七成人赞成.     

给缺陷一个机会

听说一所初中招聘教师，在小学已呆了两年的我想换个环境，以利自己今后的发展。准备材料．演讲．说课，试教．一路拼搏．竟也通过了。     

简朴的课堂也精彩

8月，酷暑难耐。在一所知名学校。招聘初中物理教师的讲课现场，电风扇正不停地发出“吱吱”的声音，风扇下面坐着几位面容严肃的评委，他们正用挑剔的目光注视着讲台上应聘的物理教师。     

九年一贯制学校教师的整合式发展

九年一贯制的办学模式决定了学校在教师发展上也要走"整合连贯"之路,景城学校将小学教师、初中教师的培养进行整体融合、全面贯通、统一培养。学校坚持理念先行,建立九年一贯招聘用人机制;一体规划,搭建九年一贯教师研修平台;多元整合,构筑九年一贯教师评价体系。     

人才测评:提高中小学教师招聘有效性对策

目前我国中小学教师招聘采取统一招录考核的方式,青岛作为较早开展教师公开招聘的城市之一,在不断完善教师招聘改革的过程中,已基本实现了招聘的公平性,但依然存在有效性的问题。而人才测评理论在解决教师招聘有效性问题上具有其可行性和独特的优势。     

培养和造就素质优良的青年教师队伍

现在的青年教师是跨世纪教育的中坚力量,培养和造就素质优良的青年教师队伍是时代赋予我们的历史重任。 早在1984年,我们就对教师队伍的状况做了调查分析:一是整个教师队伍的文化程度较低,小学、初中、高中教师的学历达标率分别为34.5％、6.8％、9％。二是老教师大批退离岗位,中年教师断层,教学人员出现缺编现象。为了应急,只好初中教师调高中,小学骨干教师调初中,小学教师的缺额则由大批招聘的青年民办教师来补充。1986年民办教师总数达到5012人,占     

中美高校教师招聘比较研究

现阶段中国高校在教师招聘工作方面经验甚少,存在着招聘前准备工作不充分、招聘程序陈旧、招聘渠道过于单一以及对应聘者的考核不全面等问题,长期阻碍了中国高校教师队伍的建设和发展。相比之下,美国高教的繁荣与之完善的教师招聘系统密不可分。面对中国高校教师招聘中存在的种种问题,唯有善于参考和适当借鉴美国高校教师招聘中的成功经验,做好招聘前充足的分析和准备、招聘渠道的合理选择和结合、招聘中的全面考核等工作,才能保证中国高校教师招聘工作卓有成效。     

加强统筹协调 规范管理监督 努力做好农村学校教师特设岗位计划的实施工作

一、基本情况 根据国家的统一部署,我区作为首批试点,从2006年开始实施＂农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划＂（以下简称＂特岗计划＂）,4年来共招聘特岗教师9786名,其中本科及以上学历有7144名,占73％,专科学历有2624名,占27％;小学岗位4333名,占44．3％,初中岗位5453名,占55．7％。目前在岗教师9027人（含2006年首批服务期满已顺利转岗的634名教师及其后三年招聘的目前在岗的教师）,主要分布在全区54个县（市、区）的农村中小学。     

职业教育如何迎来春天?

正近日,中国青年报记者在陕西陇县调查时发现,一些初中未毕业的学生尚未参加中考,就直接入读当地的职业教育中心。而如果不去职校,教师就不给开课,学校甚至还以物质奖励的方式逼迫这部分学生离开初中进入职校。(4月16日《中国青年报》)     

中小学教师招聘模式的地区差异分析———以南京市和青岛市为例

当前,我国中小学教师招聘实行地方单独招聘,各地的招聘模式因之有异。其中,青岛和南京的招聘模式差异明显。对二者的招聘需求、招聘过程和考试内容进行分析,有助于深化对我国中小学教师招聘模式的思考,在实践层面提高招聘的有效性、公平性、全面性和多样性。     

我省公开招聘4010名特岗教师

<正>本刊讯经省政府同意,并报教育部、财政部批准,安徽省2010年继续实施"特岗计划",公开招聘特岗教师4010名,其中初中特岗教师2226名,小学特岗教师1784名。特岗教师岗位设在长丰县、利辛县、颍上县、临泉县、阜南县、金安区、裕安区、寿县、霍山县、霍邱县、金寨县、舒城县、无     

中考语文命题不要和学生“躲猫猫”

近日从《教师报》（陕西）上读到一篇有关中考语文“命题难”的文章。作为一名初中毕业班语文教师，也产生一些想法。     

美国中小学教师招聘制度探析——以内华达州瓦肖郡学区为例

中小学教师质量对学校教育的发展至关重要,而教师招聘又是保证教师质量的关键环节之一。美国教育的领先地位与其独特的教师招聘制度息息相关。文章以美国内华达州瓦肖郡学区为例,分别从招聘要求、招聘主体和程序、考试内容三个方面对该学区的教师招聘制度进行介绍,并结合我国中小学教师招聘制度在实践中存在的问题提出了若干建议,以期对我国教师招聘制度的改进和完善有所帮助。     

日本招聘外籍教师加强中学英语教育

日本的公立学校中外语课的教学是从初中一年级开始。日本政府1988年12月决定从大藏省拨专款,1989年新学期开学后,将从英、美、加拿大,澳大利亚,新西兰等国招聘1900名英语教师到日本各地公立中学任     

浅析高职会计专业教师的招聘

随着全国高职会计专业教育的不断发展,对于会计专业教师的素质要求也越来越高.所以,做好高职会计专业教师的招聘工作非常重要.本文拟从招聘目标、招聘原则、招聘的标准、对招聘教师的素质要求、招聘权的行使、招聘工作流程以及对招聘工作进行评估这几个角度来谈一下高职会计教专业师的招聘问题.