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“同学们，在上课之前，我们先为听课的老师唱一首《小乌鸦爱妈妈》吧!”
“可是……老师，这首歌我们没学。”
“这个特殊的节奏型叫什么名字？” 相似文献
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<正> “小小少年,没有烦恼……”我又哼起这首歌,唉,其实我并不适合这首歌——我们家像一条小船,正经历着风雨的考验。爸爸是个孝子,一两个月就要拿点钱给爷爷奶奶零用;妈妈也一样,过一阵就给外公、外婆一两百元钱。最近,麻烦又来了。家里经济有点紧张,妈妈很节省,这几个月 相似文献
6.
“……我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”
这是著名音乐家瞿希贤谱曲的歌《听妈妈讲那过去的事情》，一首ABA结构的叙事歌曲。我们这一代人都是唱着这首歌长大的，那优美的旋律如同一幅水墨画，让我们回忆童年，追忆过去……而现在，对于我，一位工作了多年的小学音乐老师来说，这首歌带给我的不仅仅是音乐本身的美，而更多的是一种责任，一种教孩子们如何做人，学会感恩的教育工作者的责任。每当唱起这首歌，总会让我思绪万千。 相似文献
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纪念建党90周年,学校组织我们学唱新红歌《有了共产党就哟哟强大的中国》。一天放学回家,我认真地对妈妈说：“妈妈,我教你唱一首歌吧。”妈妈随意符合着,还以为我要唱哪部动画片的插曲。可是当我张口唱出第一句,歌声让妈妈为之一振：“儿子,你还会唱这种歌啊!”“妈妈,这是我们在学校学的,你不会吧,我教你。” 相似文献
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任志磊 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9):55-56
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝……”每当听到这首歌的时候，我就会情不自禁地想到：世上不光妈妈好，老师更好。老师像园丁一样培育我们这美丽的花朵。[第一段] 相似文献
9.
“妈妈格桑拉，妈妈格桑拉，我在你的怀里……”我不自觉地哼起了这首歌，然后就听见我的小女亦桢小朋友在一旁和着旋律，“啊……”，委婉柔和旖旎的二声部合唱顷刻在我们家响起。唱完我俩相视一笑，多年形成的默契在这一刻尽显无遗。 相似文献
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田觅 《小溪流(作文画刊)》2002,(4)
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”听着这首歌,唱起这首歌,我的心就颤抖起来。我来到这个世界上已经11个春秋了,我是多么的幸福啊!在妈妈身边,我接受着她那太阳般的温暖、海洋一样广阔的母爱。 相似文献
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护木美千代 《语文世界(高中版)》2003,(4)
“妈妈今朝又起早,苦磨豆腐没牢骚,爸爸死后倍辛劳。”这是上国语课时我专为妈妈作的一首歌。我家有6口人:祖母、妈妈和我们姊妹4个。姐姐读高中,我们几个读小学。我们家的“顶梁柱”无疑是39岁的妈妈,而支撑妈妈的是75岁的祖母。她们两个一直守护着爸爸死后留下的这个家,开商店做豆腐,10年来从未间断。我们没有因爸爸的去世而一蹶不振,就是因为妈妈的母爱一直抚慰着我们幼小的心灵。 相似文献
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贺丹 《希望月报(上半月)》2005,(20)
妈妈,这个名字听起来非常温暖,是妈妈给了我生命,给了我幸福,给了我温馨的大家庭。每当我听到“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”这首歌时,我就会想起我的妈妈。妈妈是在离家不远的一个饭店做后勤工作,每天早晨8点就走了,中午回来给我们做完饭就又走了,下午也 相似文献
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作品赏析这首歌全曲只有两个乐句,旋律简洁,节奏活泼,曲调平稳,适于小班幼儿演唱。歌词运用拟人化的手法,浅显易懂地将孩子对妈妈的关心和爱倾注在小板凳上,并通过富有童趣的语言“真听话,和我一起等妈妈”给我们展示了一个天真可爱的孩子形象。歌词最后一句重复出现,更加反映出孩子见到妈妈时的喜悦心情以及对辛苦工作了一天的妈妈的爱。这是一首对小班幼儿进行“爱妈妈”教育的好教材。 相似文献
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朱书海 《中小学作文教学(小学版)》2003,(9)
今天的音乐课上,刘老师教给我们一首旋律优美、节奏欢快的歌曲——《春天在哪里》,大家很快就会唱了,刘老师又教我们用口琴吹奏了几遍。放学后我做完作业,兴致勃勃地拿出口琴吹起了那首歌。“真好听啊!”不知什么时候妈妈站到了我的身旁,我刚一吹完,妈妈就夸奖起我来,还要我教教她吹口琴。哈!这一回我成妈妈的老师了。 相似文献