抓好课堂教学是引导学生和谐发展的重点

切实抓好课堂教学是减轻学生过重课业负担的根本措施之一。抓好课堂教学,引导学生和谐发展必须做到以下几点:一、课堂气氛宽松民主我们特别强调教师一定要树立每个学生都可能成才,都需精心培育的观点,创造一个宽松、民主的课堂气氛,把学生对于学习的内在心理需要调动起来。我们特别强调要尊重每一个学生,在课堂上要保护每一个学生的独创精神。哪怕是不尽完美,甚至是微不足道的见解,教师都要给予充分的肯定。教师的板书尽量使用学生的词语。教师的讲解尽量引用学生的意见。不要简单地用“一刀切”的标准答案来判断正误。宽松、民主的课堂气氛,培养了     

和谐教育在课堂教学中的运用

和谐教育就是教师在对学生实施教育过程中,让学生在和谐宽松的环境中,在平等、民主的氛围中,在愉快、舒畅的心境中自由地探求知识,自觉接受教育,主动得到发展的一种现代教育方法。下面就其在课堂教学中的运用浅谈几点体会。一、和谐教育营造了轻松愉快的课堂气氛宽松和谐的课堂气氛与良好的教育效果有着密切的关系,紧张、生硬的气氛会给人一种压抑感,使人厌之。宽松、和谐的气氛给人以愉悦感,使人亲之。教师在教学中,特别是课堂教学中,应根据学习的内容,结合学生的心理特点,营造出宽松和谐的课堂气氛,以消除紧张和压抑,激发学生学习兴     

心会跟美在一起——新课程标准下的审美教学浅谈

一、教学环境的美———美的家园 1.营造民主、宽松的课堂气氛。 实践表明,良好的课堂气氛可以提高学生的学习积极性。只有在民主、轻松、愉悦的课堂气氛下,学生的学习热情才会被激发。赞赏的眼神、满意的点头、会意的微笑都会如一缕春风，     

巧用多媒体 激活乐学气氛

运用多媒体进行语文教学，有利于创设宽松和谐的课堂气氛，能够通过音响、色彩、动静变化等形象直观地刺激学生的多种感官，不断激活课堂气氛，激发学生情感，从而促进学生主动学习。     

巧用多媒体激活乐学气氛

运用多媒体进行语文教学,有利于创设宽松和谐的课堂气氛,能够通过音响、色彩、动静变化等形象直观地刺激学生的多种感官,不断激活课堂气氛,激发学生情感,从而促进学生主动学习.     

如何激活初中历史课堂教学

正一、营造和谐课堂气氛,激发学生的兴趣营造宽松和谐的课堂气氛,是现代课堂教学"以人为本"的学生观的具体表现。在教育教学过程中,要把学生看做是具有独立主体意识、有独立人格尊严的人。他们有共性,也有个性。要让学生在教师相互尊重、合作、信任中全面发展自我,获得成功和生命价值的体验,并感受到人格的自主与尊严,还要重视学生潜能的发掘。宽松和谐的课堂气     

构建良好师生关系促进学生成长

在教育教学过程中,师生关系影响学生的学习兴趣。良好的师生关系的形成有利于营造一种宽松的课堂气氛,而课堂气氛是影响学生学习的关键因素。优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础。一、选择适当方法构建良好师生关系     

利用现代教育技术为语文课堂教学“保鲜”

一、运用现代教育技术为学生营造宽松的学习环境 1．聆听音乐,营造轻松优美的学习环境 每堂课一开始,学生的大脑都会由下课时的松弛状态变为上课时的紧张状态,学生很难马上进入学习的状态。为此,我在上课前播放一段韵律优美的轻音乐以调节课堂气氛,改变教室里紧张的学习环境。实践证明,通过听音乐,学生紧张的情绪得到了放松,紧张的课堂气氛变得宽松,学生自然而然地进入了学习的状态。     

营造适宜的课堂气氛之我见

营造适宜的课堂气氛之我见林星芳适宜的课堂气氛应是恬静与活跃的统一、热烈与凝重的统一、宽松与严谨的统一，这样的气氛能使学生情绪饱满，智力活动呈现最佳状态。反之，沉闷、冷清的课堂气氛往往会抑制学生的学习积极性，窒息智慧的火花。决定课堂气氛好与不好的因素在...     

让数学课堂活起来

通过让学生成为课堂的主人、营造宽松的课堂气氛、在数学教学中培养学生学习数学的兴趣等方法让数学课堂真正活起来。     

上好数学课“五性”谈

一、课堂气氛的宽松性 著名教育家詹姆斯曾经说过：愉快的、宽松的课堂教学氛围，能有效地促进师生双方积极的情感交流，从而获得较大的效益。要做到课堂气氛的宽松性，首先教师要转变“师道尊严”的恿想，替之以“民主平等”的教学理念，与学生共同学习，共同娱乐；其次，允许学生错误，树立起学生的知识掌握和理解，都是在不断的错误中得到深化的观念，让学生意识到错误的只是答案，而不是自己，同时要积极鼓励学生敢于标新立异，发展学生创新思维。     

更新教育观念 创设自主课堂

在学生的学习过程中,学生不是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者．要想引起学生的求知欲望,引起学生的主动探索欲望,需要教师营造一个良好的课堂气氛．教师若能营造宽松、积极、愉快、和睦的课堂气氛,会激起学生积极的情绪,思想活跃,学习主动．若对回答不出或回答错误的学生冷言冷语,甚至挖苦嘲弄,会使课堂气氛紧张,挫伤学生的自尊心,     

语文课堂教学中的情境创设策略

过于紧张的课堂气氛不利于学生的身心健康，死气沉沉的课堂气氛更不会生出高效，只有在宽松和谐的课堂气氛中，学生才能轻松愉快地学习语言，接受教育。只有教师创设出良好的教学情景，才能点燃学生的激情，产生感情共鸣，形成和谐活跃的课堂气氛，教学活动才能得以顺利进行，教学质量才能发生实质性的提高。下面结合自己的教学实例，谈谈语文课堂教学中应如何通过情境创设来激发学生的感情。     

调控课堂气氛 确立创新意识

宽松的课堂气氛不仅有利于教学,而且还能调动学生的积极性,提高学生的创新意识,融洽师生之间的关系,从而实现教学目的。     

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？     

上好数学课“五性”谈

一、课堂气氛的宽松性著名教育家詹姆斯曾经说过 :愉快的、宽松的课堂教学氛围 ,能有效地促进师生双方积极的情感交流 ,从而获得较大的效益。要做到课堂气氛的宽松性 ,首先教师要转变“师道尊严”的思想 ,替之以“民主平等”的教学理念 ,与学生共同学习 ,共同娱乐 ;其次 ,允许学生错误 ,树立起学生的知识掌握和理解 ,都是在不断的错误中得到深化的观念 ,让学生意识到错误的只是答案 ,而不是自己 ,同时要积极鼓励学生敢于标新立异 ,发展学生创新思维。二、学生参与的全面性实施素质教育是面向全体学生的教育 ,只有大面积提高教育质量 ,素质教…     

中职语文课堂应营造良好的课堂气氛

在任教中职语文时，我发现由于学生的基础较差，部分学生在课堂上的表现不够积极，使得课堂气氛沉闷，师生双方的互动交流难以默契、流畅地进行。但是，我深深地知道，学生在宽松愉快而有秩序的课堂气氛中往往注意力集中，精力充沛，思维活跃，思路开阔，     

构建和谐英语课堂的若干原则

和谐的课堂气氛对教学双方都有重大的意义.教师在构建和谐的课堂的教学时应当遵循内化、激励、民主和协同的原则,由此为学生创造宽松的课堂气氛,让他们在这样的环境里充分去展示自我.     

中学生英语口语的训练

GDJY学习英语的最根本目的在于能运用英语进行交际。笔者在多年的教学实践中,在加强学生口语训练,培养学生口语交际能力方面进行了不断的探索。一、必须体现以学生为主体的教学思想1.营造民主、宽松、和谐的英语课堂气氛。课堂是学生学习语言的主渠道,教师应该以满腔的热情,采取新颖、灵活、多样的教学方法和手段,营造轻松愉快的课堂气氛,使每一个学生都敢于开口,乐于开口。在良好的课堂气氛下,学生易处于最佳的学习状态。当然,民主、宽松、和谐的课堂气氛不是一蹴而就的,而是师生在长期的教学实践中形成的,它是一种相互尊重、相互交流、…     

快乐课堂 快乐飞翔

成功的教学依赖于一种民主、和谐的课堂气氛。这样的课堂氛围是学生所喜爱的,这样的课堂学生才能感受到学习的乐趣。心理学研究表明,学生只有在快乐、民主、平等、宽松的和谐气氛中才能最有效地接受知识。因此,作为教师必须要善于营造和谐的课堂气氛,让学生心情轻松、让学生从中得到赏识、感到成功。