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欧洲“尤里卡计划” “尤里卡计划”又称“欧洲技术复兴计划”，是西欧国家为了对付美、日竞争而制订的一项在尖端科学领域内开展高级技术合作的计划。其主要目标是能过促进欧洲工业界之间的联合以及它们与市场、高技术和风险资金的结合来提高欧洲工业的生产率和竞争能力。截至１９９８年，尤里卡计划共执行１３３５个项目．其中６５４个已经结束的项目的总投入为１１５．２９亿欧元．在研项目６８１个，总投入为５３．３７亿欧元，这些在研项目涉及２０００多个企业、５００多个研究所和３５０多所大学． Ｂ本“科学技＊善本计划” ４本ｊ…     

达州市实施六项行动计划助推职业教育快速发展

在2006年底的全市职业教育工作会上，达州市政府出台了《关于贯彻〈国务院关于大力发展职业教育的决定〉的若干意见》。“十一五”期间；该市将投入1．5亿元资金，实施“六项行动”计划，推动该市职业教育健康、快速发展。     

政府在产学研合作中的作用透视(下)--发达国家成功的经验

日本政府在过去的二十多年间运用多项政策，鼓励和引导大学、研究机构与产业界进行合作，希望能在高新技术领域得到有效的发展，并以高科技成果来推动高新技术产业的进一步发展。日本政府的政策主要集中在以下几个方面：1.增加政府投入，建立官产学合作的科研体制。日本政府对研究与开发投入的比例比欧美国家的政府投入比例都小，尤其对企业的研发活动的资助比例很小。近几年日本政府开始通过多项科技计划，增加了大量研究课题和研究经费，积极支持国立研究机构和大学研发活动，并将投资重点放在航天、能源、原子能、情报通信、新材料、生命…     

关注就业技能：澳大利亚高等教育发展新趋势

随着高等教育大众化的发展,高校毕业生在人才市场面临日益激烈的竞争。提高毕业生的就业技能、增强他们在人才市场的竞争力是推进大学毕业生就业工作及高等教育发展的必由之路。2002年澳大利亚工商联合会和商会共同提出了“就业技能框架”。“就业技能框架”包括8个方面内容：沟通能力、团队合作精神、解决问题的能力、自我管理的能力、计划和组织能力、技术、终身学习的能力、创新精神。此后,澳大利亚大学和其他职业教育培训部门开始注重对上述8项能力的培养。澳大利亚通过增加投入与资助、改革课程与教学、制定就业技能标准等多种措施,加强对毕业生就业技能的培养与评估。澳大利亚在提高大学毕业生就业技能培养、评估、改革、教学等多方面经验,对推进我国高等教育发展有重要启示。     

江西“四大工程”、“四个计划”推动职业教育发展

“十一五”期间，江西将把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，着力实施“四大工程”和“四个计划”，全面加快技能型人才培养步伐．力争“十一五”期间为社会输送100万名以上中等职业学校毕业生、60万名以上高等职业院校毕业生．每年培训城乡劳动者100万人次。     

全面促进区域义务教育优质均衡发展——访太原市小店区教育局局长梁根会

8月28日,北京师范大学与小店区政府举行“小店区义务教育优质均衡发展促进工程”（以下简称“促进工程”）合作签字仪式,开始实施为期三年,将投入巨资1000多万元打造名教师、名校长、名学校的合作工程。这是小店区大力实施素质教育、强力推动城乡义务教育优质均衡发展的又一重大举措。“促进工程”投入之大、实施周期之长、实施规模之大、规格层次之高均是小店教育发展史上从未有过的。签字仪式后,记者采访了小店区教育局局长梁根会,就“促进工程”的相关内容进行了全面、深入的了解。     

广西：加强中职“双师型”教师队伍建设

广西今年在中等职业学校教师培养方面,陆续推出“4＋1”模式、合作培养免费中职师范生、实施中等职业学校教师学历与技能提升计划等3项新举措．用以加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设。     

“863”引领中国高技术

１９８６年３月，邓小平同志根据王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家的建议，果断批准启动了我国高技术研究发展计划。即“８６３”计划．该计划实施１５年来，先后投入５０多亿元资金，新增产值５６０多亿元，产生间接经济效益２０００多亿元。“８６３”计划对我国高技术发展以及追赶世界高新技术产生什么影响，请看——     

师范院校英语专业教学改革要面向中等教育

本文根据师范院校的培养目标和任务，就英语教育专业教学改革如何适应中等教育发展问题，在调查研究的基础上，提出高师英语专业毕业生的素质培养要从“爱教英语”、“能教英语”、“会教英语”三个主要方面抓起，即使毕业生热爱英语教育工作，具有扎实的英语专业基本功，懂得英语教学法．     

确保质量 稳步发展自考事业

1996年是山东省实施高等教育自学考试第12个年头，也是山东省自学考试工作成绩较为突出的一年。全年两次考试报考人数达80多万，创历年报考人数的最高峰，继续列全国各省市报考人数之首位。全年培养专科以上毕业生近两万人，也是培养毕业生数量较多的一年．全省自学考试专科以上毕业生已达八万多人。目前开考专业达64个．通过专业考试计划的调整，使自学考试的专业布局和专业课程设置更加合理和科学。1996年国家教委授予山东省自学考试委员会“宣传”、“命题”、“考务考籍”上作优秀奖。一、从保证质量、控制规模和适应市场经济需要的大周…     

资讯

广东校企合作共同打造就业“零适应期”毕业生据广州日报消息继职业类院校相继推出“订单式”培养后,面对越来越激烈的毕业生就业竞争,广东多所本科院校近日纷纷与企业签约,合作培养专业技术人才;与此同时,越来越多的高校与职业教育机构进行课程合作,学历教育中的部分专业课程用职业教育机构的课程,或共同开发培训项目或学历教育专业,以增加本科(专科)毕业生的技能,使其一毕业工作即能适应软件行业的岗位要求。     

打破科学研究壁垒 立足基础理论攻关 建立网络平台协作——上海启动“E—研究院”建设计划

作为今年上海教育八大实事之一的上海高校“E-研究院”建设计划于12月24日正式启动。上海市教委将投入2亿元人民币支持该计划的顺利实施。上海市教委主任张伟江指出,“E-研究院”建设计划的实施将为稳定上海高校基础研究和人文社会科学研究的队伍创造多学科、跨地域、跨国界开展科学研究和交流合作的环境.提高相关学科水平和创新能     

教育短波

教育短波咸水沽三中实施“自主教育，优质轻负”计划为全面贯彻党的教育方针．培养一代合格新人，津南区咸水沽三中于本学期开始实施“自主教育．优质轻负”计划。其具体目标是：在教育方面达到学生自己服务自己、管理自己、教育自己、保护自己；在教学方面达到学生自主学...     

马来西亚为满足就业需要审查高校课程

为了培养出能满足劳动力市场要求的毕业生，马来西亚高等教育部将审查高等学校的课程。新上任的高等教育部部长Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin称，对高等教育部而言，培养出有价值的毕业生是当前最基本最重要的任务，甚者超过了确保国内大学有较好排名一事。他说“与就业市场不相关或不必要的课程将受到严格审查，我们希望课程能保证学生找到工作”。同时指出，高等教育部还要审查去年提出的国家高等教育战略计划，以推动高等教育的发展。     

首批“三支一扶”大学生将服务期满——今年招募两万高校毕业生服务农村基层

2008年全国高校毕业生“三支一扶”计划实施工作会议4月21日在上海召开。人力资源和社会保障部副部长杨士秋表示,今年我国将继续深入推进高校毕业生“三支一扶”计划,再招募两万名左右的高校毕业生到农村基层开展支教、支农、支医和扶贫服务,并将重点做好服务期满的首批“三支一扶”大学生就业服务工作。     

“特岗计划”增至5万名鼓励优秀大学毕业生报名

从3月18目举行的教育部新闻发布会上获悉实施了3年的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”今年将继续进行并扩大实施，中央财政支持的国家计划设岗将增加到5万名。教育部有关负责人说，今年3月启动报名工作，欢迎优秀大学毕业生踊跃报考。今年，“持岗计划”实施范围将由西部地区“两基”攻坚县为主，扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县，在核定的编制总额内，公开招聘，择优录用，实行合同管理，     

农村教师特设岗位计划启动 今年安排2万至3万个岗位

农村师资力量薄弱、结构不合理等问题一直是困扰农村地区义务教育发展的“瓶颈”。日前,一项旨在提高农村教师队伍素质,引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作的新计划——“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”正式启动。这是记者从教育部、财政部、人事部、中编办近日联合颁发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》中获悉的。据了解“,特岗计划”将主要在西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校实施,具体包括西部11个省(自治区、直辖市)以及纳入国家西部开发计划的部分中部省的少数民族自治州的“两基”攻坚县和新疆生产建设兵团的部分团场。特设岗位教师在中小学现有编制内,实行聘任制,公开招聘、择优录用、合同管理。特设岗位教师主要招聘高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生,可招少量应届师范类专业专科毕业生;取得教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生也可报名应聘。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生在同等条件下优先。特设岗位教师聘期3年。聘期满后,鼓励其继续从事教育工作,并允许自主重新择业。特设岗位教师将享受国家关于...     

在初中数学课堂中小组合作学习模式的实施

当今社会正处于知识经济和信息时代，各行各业的竞争日趋激烈，这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的，很多工作需要团队合作才能完成．因此，合作在今天具有越来越重要的作用．从教育要培养社会所需要的人和促进人的全面发展来说，培养学生的合作意识和能力是非常重要的．为此，在初中数学课堂教学中如何实施“小组合作学习”模式，本人结合实施的具体案例谈谈自己的看法．[第一段]     

什么是“九五”——国家科技攻关计划?

“ 九五”国家科技攻关计划是“九五”期间实施的国家科技计划。其宗旨是，坚持面向国民经济主战场，集中力量攻克产业升级和社会持续发展急需解决的关键技术和共性技术。它与“863”计划和以探索科学前沿问题为主的基础研究计划共同构成国家科技计划的主体。“九五”国家科技攻关计划，中央财政投入53亿元，引导地方配套和单位自筹176亿多元。共取得成果2万多项，其中获国家级奖励150多项，获国内专利1300多项，建立了4500多个试验示范基地和科研与应用基地；累计创造综合经济效益4300多亿元，其中直接经济效益950多亿元，出口创汇23.5亿美…     

关注就业技能:澳大利亚高等教育发展新趋势

随着高等教育大众化的发展,高校毕业生在人才市场面临日益激烈的竞争。提高毕业生的就业技能、增强他们在人才市场的竞争力是推进大学毕业生就业工作及高等教育发展的必由之路。2002年澳大利亚工商联合会和商会共同提出了"就业技能框架"。"就业技能框架"包括8个方面内容:沟通能力、团队合作精神、解决问题的能力、自我管理的能力、计划和组织能力、技术、终身学习的能力、创新精神。此后,澳大利亚大学和其他职业教育培训部门开始注重对上述8项能力的培养。澳大利亚通过增加投入与资助、改革课程与教学、制定就业技能标准等多种措施,加强对毕业生就业技能的培养与评估。澳大利亚在提高大学毕业生就业技能培养、评估、改革、教学等多方面经验,对推进我国高等教育发展有重要启示。