对影响体育发展前景的多因素深度探究——评《当代体育发展诸元导论》

随着刘长春拉开参加中国奥运的序幕,到许海峰射下第一块属于中国历史上的金牌,再到成功申办2008年北京奥运会,以及摘得奥运金牌榜第一名的桂冠。可以说,体育在不断发展和进步,我们国家早已摆脱＂东亚病夫＂的称号,从一个体育小国到一个体育强国,现在也正向体育大国发展。然而,随着经济的腾飞,随着科技的发达,现代体育的发展也是日新月异,很多情况,很多问题不断出现,层出不穷。影响体育发展的因素已经不像过去那样单纯,它正向多变立体的模式发展,这也为当今从事体育相关工作的人带来了新的难题。现代体育要发展,有哪些影响因素？要解决哪些问题？有哪些发展趋势？一系列的问题摆在人们面前,大家都在摸索中前进,很多时候感觉很迷茫,不知道要如何走下去。由尹雨嘉撰写,光明日报出版社出版的《当代体育发展诸元导论》,对影响体育发展的因素进行了系统分析,     

“动”起来!重庆育才成功学校鲁能校区体育文化节

从“发展体育运动,增强人民体质”到“体育强则中国强,国运兴则体育兴”,中国人体育强国的梦想从未停歇。从“手脑并用”的生活教育理念到“以体育强健学生之体魄,以文化涵养学生之精神”的素质教育旗帜,育才人全面发展的脚步同样从未止步。2019年11月210,重庆育才成功学校鲁能校区的学子迎来了一年一度的盛大节日一第二届体育文化节。     

渗透情感,给体育课堂插上一双腾飞的翅膀

科学研究显示:真正影响一个人的智力、预示一个人是不是成功的原因并不是智商,而是积极的情感。有的人善于调整本人情感,便会拥有很多成功的机遇,取得更加优秀的成绩。具体到在小学体育教学中,教师同样要关注激发学生积极的情感,利用热情的讲授、形象的演示、恰当的启迪,调动学生参加体育教学的主动性,提升学生对体育学科的学习认同感。     

用激情打造理想

加入世贸组织,中国人用１５年的时间实现了自己向往已久的理想;申奥成功,更是激情淋漓尽致的展现;足球出线,中国人用激情圆了４４年的梦。这些都证明了中国人已进入了一个充满激情的时代,用     

视点

声音:单纯的“竞技教育”必须终结《南方周末》2005年6月16日刊载笑蜀文章,讨论单纯的“竞技教育”何以必须终结。文章说,应试教育本质上就是单纯的竞技教育,只不过所竞之技并非四肢之技而是智能之技。跟竞技体育一样,单纯的竞技教育是淘汰赛,是不断地制造失败者的淘汰赛,是一个人的成功必须以相当部分同龄人的失败为代价的淘汰赛,是一场典型的“零和游戏”。需不需要从事竞技体育人们完全可以自由选择,但需不需要读书、需不需要接受教育,人们却毫无选择余地。每个人都不可能置身事外,都被迫从幼年起就加入到智能竞技中,要么成功,要么失败,…     

“聊斋奇女子”就是我们啦!

前些天上体育课时,我们成立了一个小小的,听起来神秘感十足的小组合——"聊斋奇女子"组合团!(鼓掌!)刚开始,只有3个人。由于其中一个人比较喜欢挠人,所以,我们加入之前,她们只是"猫妖"。我们加入之后,也没好到哪里去,只不过阵容大了一些,"妖怪"多了一些,气势吓人了一些!多了什么呢?蛇妖、狐狸精、蝶     

姚明的NBA明星效应对中国体育经济发展的影响

姚明作为我国优秀的篮球运动员加入NBA,他的出色表现引起了国内外商家的注意。NBA是全世界体育经济产业化最成功的典范,深刻地影响着中国体育经济的发展,同时也极大地推动了篮球运动的发展。     

全民健身与学校体育课程改革——兼论体育和体娱

<正> 中国的“全民健身计划”经过几年的酝酿和准备,终于1995年正式提出实行,这使我国的全民健身事业进入了一个繁荣发展的新时期,全民健身计划的实施涉及到全国各行各业,涉及到每个单位、每个家庭和每个国民,理所当然也涉及到教育,涉及到学校体育。做为我国体育的一大分支的学校体育如何顺应全民健身运动,贯彻落实全民健身计划,使学校体育符合社会发展对人的身体素质的要求,是值得我们研究的问题。 一、对健身、体育与运动的再认识     

何振梁:体育·文化·教育

接到首都体育“三老”(老体育工作者、老运动员、老教练员)联谊庆祝北京申奥成功四周年报告会请柬的时候,负责联系工作的老师喜滋滋地告诉我,“来吧,何老也来。他还要把不久前他夫人梁丽娟(人民日报资深记者)撰写的《何振梁:五环之路》一书赠送给老同志们呢。”何振梁,是当之无愧的体育外交家、中国奥林匹克事业的推动者、中国体育事业的历史见证者。他生于1929年,是浙江上虞人,曾任国际奥委会执行委员会委员,国际奥委会副主席,中国奥委会主席,国家体委副主任;两次参加北京申办奥运会,两次担任申奥投票中方陈述人,是北京申奥由失败到成功的…     

新世纪高校体育发展趋势的分析

我国加入世界贸易组织后经济发展迅猛,人民生活水平得到不断提高,中华体育健儿奥运会大展飒爽英姿,北京2008奥运成功申办,中国足球正在走向世界。时代向我们从事体育教育事业的工作者提出了更高的要求,21世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质,培养学生终身体育锻炼的能力,而且要考虑培养学生的体育素质,学有一技之长,使他们对作为教育组成部分之一的体育有一个正确的认识。所以,把握好新世纪学校体育发展方向的正确,培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战,是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。对新世纪学校体育的发展趋势,笔者认为应从…     

近代体育在我国崛起的历史因素探析

21世纪体育已成为中国最耀眼的领域之一,但在历史长河中,体育曾长期被边缘化,近代体育的崛起有其独特的时代因素。在近代历史风云变幻的时刻,许多睿智的思考者把体育作为救国的重要途径,大量的体育爱好者也积极参与到体育救国事业中来,促使近代体育在我国快速发展起来。同时,西方体育爱好者也把近代体育带入中国,在客观上促进了近代体育在中国的崛起。2008年北京奥运会的成功举办,圆了国人百年的体育救国梦。     

体育营销问题的提出与前景分析

由于全球体育产业化的发展速度加快,体育产业发展势头愈发迅猛,在许多国家和地区体育产业化的产值总额及增长率已超过了汽车、房地产等传统的强势产业。相对于中国企业而言,体育产业不仅是一个迅速增长的市场,同时它的发展也给中国带来了一个全新的庞大营销舞台。北京奥运会的成功举办,为中国企业带来了很好的体育营销机会。很多企业通过这个机会取得了巨大的成功,但此时的成功并不能将中国品牌利用体育营销进行国际化过程中存在的问题欠缺进行忽略。本文通过对企业体育营销现状的具体分析,并将我国企业在体育营销中存在的问题进行深入探讨和分析,进而提出我国企业体育营销战略的对策和建议以及对其前景分析。     

适应新课标 创新体育教学

<正>一、运用体育实例,增强了民族自信心中国人从备受侮辱的"东亚病夫"到1982年称雄亚洲,到2000年奥运会勇夺28金;从第一位参加奥运会的中国人——刘长春,到为中国夺得第一枚奥运金牌的许海峰,到今日的刘国梁、刘翔、姚明。到2008年在中国北京举行奥运会,     

教育的春天色彩斑斓

从1979年远程火箭发射试验成功,到今年的"神舟七号"载人飞船的舱外行走;从1997年的香港回归.到2001年的入世成功;从1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌到今朝我们成为奥运的主人,改革开放以来,无论是经济的腾飞、科技的发展、体育的进步,还是中国综合国力不断提升,无不彰显出中国的巨变!     

第八章 “与体育交流”参赛范围写作导引

激情的世界杯是体育交流,一场精彩的CBA比赛也是体育交流。体育交流关系到民族的沟通,关系到世界的相融。中国在冬奥会实现金牌零的突破,奥运会上到处是中国的五星红旗飘扬,这不仅是中国国力强盛的体现,更是我国与他国之间频繁交流的结果。今天北京的申奥成功,再一次向世界证明:中国是当之无愧的体育大国,中国的体育以坚定的步伐走向了世界。世界选择了中国,这是中国体育的骄傲,是中国的光荣。体育的交流促进了体育的发展,体育跨越了国界。综观中国足球职业化的这些年间,从施拉普纳、车范根到博拉·米卢蒂诺维奇,我们将人才请了进来,在中国足球人自身与外来人才的共同努力下,中国足球有了长足的进步,甚至走进了世界杯;从健力宝、范志毅到孙继海,我们将球员送了出去,向世界展现了现今的中国足球,也让中国足球看清了与世界先进足球水平的差距。然而,体育交流不仅仅可以促进交流双方竞技水平的提高,更将深深植根于两个民族之间。古希腊城邦用奥林匹克精神来解决彼此间的争端;在1971年,中国邀请美国乒乓球队来华比赛,不仅缓和了当时紧张的中美关系,更促成了后来尼克松总统一行的访华,为中美关系翻开了新的篇章,这就是举世闻名的“乒乓外交”;2000年奥运会开幕式中,韩国和朝鲜共擎“韩朝半岛旗”入场,向世人     

以体育强健我少年

2022年,中国人民翘首期盼的第一件喜事就是在中国传统节日春节里召开的北京冬奥会.世界最大的体育盛会与中国最大的传统节日完美地结合在一起,以冬天为骄傲的竞技体育大赛和一个以春天为期盼的节日携手而来为14亿中国人民加油. 习近平主席在2022年新年贺词中铿锵宣言:"让更多人参与到冰雪运动中来,这也是奥林匹克运动的题中之义...     

浅谈高考体育考生的心理素质训练

自高校开始对高考体育考生进行扩招以来,高考体育考生人数开始了逐年增多,每年都会有几十万人加入到这项专业的竞争当中.本文采用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对高考体育考生的心理训练进行研究.通过对当前高考体育考生心理特点的发展情况研究,阐述了心理训练是运动一个重要环节,了解心理训练的作用,进而避免类似"克拉克现象"的发生,使高考体育考生在体育考核中赛出自己的成绩、赛出自我的风采.     

分组合作学习模式在体育专业英语教学中的运用

自2008年我国成功举办北京奥运会后,我国的体育事业和人才培养又上了一个新的台阶。体育人才国际化标准要求高等院校对体育专业人才的英语教育也提出新的挑战。然而,目前我国高等院校和体育专业院校大部分存在体育专业英语教师师资缺乏,教材不统一,学生学习效果不佳等诸多问题。这即影响到体育专业的建设和发展,同时也影响到体育国际化人才的培养。如何发展好体育专业英语教学最终培养出合格的国际体育专业人才是本文探讨的主要内容。     

我们从奥运中获得什么/奥林匹克是一种人类精神

8月24日，奥运火炬在“鸟巢”缓缓熄灭，自2001年申奥成功到这一天，奥运会成为了13亿中国人共同的梦想与奋斗。教育人也以自己的方式在加入这一盛会：学者们用自己的笔通过奥运传递人文精神；校长、教师通过奥运实施无痕的教育；体育教育工作者通过奥运实践着“健康第一”的宗旨……短短17天的奥运会留给中国太多太多值得纪念的片断，而奥运给我们留下的思考与影响早已远远超出体育运动的本身，通过奥运所体现出来的人文精神、体育精神正在给我们的学校教育以越来越多鲜活与优质的资源，在今后一段时期具体的教育过程中，如何利用奥运留下的丰富宝藏开展教育，成为了所有教育工作者迫切需要思索的问题。     

大义苍生两难全

2008年的暑假注定比哪一年都精彩!万众瞩目的北京奥运会将于8月8日正式开幕,全世界的中国人都会为我们强大的祖国感到自豪和骄傲!坚强勇敢的中国人并没有被大地震震垮,北京奥运会的成功开幕将是中国向世界的最好证明——经过三十年的快速发展,中国已经拥有足够国力面对灾难,举办世界性的体育盛会!2008年夏天,当五星红旗一次又一次在中国的土地上冉冉升起,《义勇军进行曲》一次又一次在中国的比赛场馆奏响时,每一个中国人都会深深地感到——在这一刻,我们有一个最强大的祖国!