初三物理第八章能力检测题

一、填空题 １．欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成＿，跟导体的电阻成，其数学表达式是．运用欧姆定律求电压时，公式变形为、；求电阻时，公式变形为 ２．两电阻Ｒ１、Ｒ２串联后接在电路中，Ｒ１：Ｒ２＝１：３，若 Ｒ１两端的电压为１．５伏，则Ｒ２两端的电压为伏． ３．两电阻Ｒ１、Ｒ２并联在电压为６伏的电源上，通过干路中的电流是０．７５安，Ｒ１的阻值是１２欧，则Ｒ２的阻值是＿欧． ４．一导体接在某电路中，导体两端的电压如图１所示，则其电压为。伏．若通过导体的电流是０．２安，则它的电阻为 欧．当该…     

电能的输送教与学

电能的输送是对所学有关电学知识的综合运用,在学习的过程中通常容易出现以下一些问题：１．将“输电电压”与“输电线两端的电压”相混淆．如图１所示,电能输送电路由导线、用户组成串联电路,电能输送过程中,由于导线有图１电阻,电流通过时要发热产生电损耗,在考虑这一损耗时要注意正确区分“输电电压”与“输电线两端的电压”这两个概念．“输电电压”指的是输电站输出的电压,而“输电线两端的电压”指的是由于线路电阻的存在而出现的电压降．　　　　Ｐ线损＝Ｕ线２Ｒ线．Ｒ线——输电线总电阻．Ｕ线——输电线（Ｒ线）上的电压降…     

也谈判断电表示数变化的方法

电流表、电压表示数变化通常是由于电路变化引起的，电表示数变化的根本原因是接入电路的滑动变阻器电阻变化。或电路中开关的通断导致某个（或某部分）电阻的变化，总之是电路的电阻发生了变化．下面通过例题来说明这类问题的分析方法．例ｌ如图１所示的电路中，当滑动变阻器的滑片Ｐ从Ｂ端向Ａ端移动的过程中，两表示数如何变化？分析本题电路属于电联电路．电流表测整个电路的电流，电压表测滑动变阻器Ｒ２两端的电压．当Ｐ向Ａ端移动时，滑动变阻器连入电路的电阻Ｒ２变小，致使总电阻变小而总电流变大，即电流表示数变大．电压表示数Ｕ…     

利用推论巧解电学题

推论１：在串联电路中,总电阻要比任何一个导体的电阻都大。应用：如下图所示,当滑动变阻器的滑片Ｐ由ａ端滑到ｂ端时,电流表的示数将（）。（电源电压保持不变）Ａ．增大;Ｂ．减小;Ｃ．不变;Ｄ．无法确定。分析与解答,当滑动变阻器的滑片Ｐ由ａ端滑到ｂ端时,Ｒ１...     

找“脚”的问题──关于晶体三极管管型和基极的判别

找“脚”的问题──关于晶体三极管管型和基极的判别山东杨启华，康春兰劳动出版社的全国技工学校电工类通用教材《维修电工生产实习》（第一版）及《电工仪表与测量》（第一版）中，关于晶体三极管管型和管脚的判别方法是：用万用在电阻量程Ｒ×１００或Ｒ×１Ｋ档，将红...     

一种基于三极管开关特性的负压控制电路的应用

本文在讲述了三极管开关原理的基础上,依据三极管独特开关特性,以一种新的思路,设计出了一款负压控制电路.通过对偏置电路的设计以及对三极管的开关特性的应用,实现了在TTL电压的控制下,将-5V稳压电源,转换成-0.5V与-3V的脉冲电压输出.并且可以根据实际需求,通过改变输出端偏置电阻的阻值,达到输出电压大小可调的特性.     

一种基于三极管开关特性的负压控制电路的应用

本文在讲述了三极管开关原理的基础上,依据三极管独特开关特性,以一种新的思路,设计出了一款负压控制电路。通过对偏置电路的设计以及对三极管的开关特性的应用,实现了在TTL电压的控制下,将-5V稳压电源,转换成-0.5V与-3V的脉冲电压输出。并且可以根据实际需求,通过改变输出端偏置电阻的阻值,达到输出电压大小可调的特性。     

初三月月练——欧姆定律

一、本月知识学习指要１．重点掌握欧姆定律Ｉ＝ＵＲ,它反映了一段导体中的电流Ｉ跟这段导体两端的电压Ｕ成正比,跟这段导体的电阻Ｒ成反比．Ｕ和Ｒ是因,Ｉ是果,即Ｉ由Ｕ和Ｒ决定．２理解伏安法测电阻的原理Ｒ＝ＵＩ,它是电阻的计算式,不是电阻的决定式．对于同一导体来说,Ｕ和Ｉ的比值是不变的;对于不同的导体来说,Ｕ和Ｉ的比值一般是不同的．３理解串、并联电路的特点．二、练习题精选１．在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,其实验数据如下表所示,可以得到的结论是（　　）导体两端电压（伏）导体电阻（欧）通过导体的电…     

电学规律与计算的分析

一、电学中有关规律的分析１．欧姆定律是电学中的核心内容，把电流、电压、电阻三个物理量紧密的联系在一起，有着极其重要的作用：（１）求用电器工作时通过的电流；（２）求用电器工作时两端所需的电压Ｕ＝ＩＲ；（３）用伏安法测定导体的电阻.２．在串联电路中，（１）导体两端分到的电压跟导体的电阻成正比，导体的电阻越大，两端分到的电压就越高．［例１］将标有“ＰＺ２２０Ｖ４０Ｗ”的甲灯和标有“ＰＺ２２０Ｖ６０Ｗ”的乙灯串联起来接入２２０Ｖ的照明电路中时，甲灯的电阻较大（Ｒ串＝１２１Ω）两端分到的电压较高约为１３２…     

多功能静电实验仪

本文介绍的多功能静电实验仪,利用场效应三极管输入阻抗高的特点,探测电荷及周围某点的电势,再用电流计作显示器,直观且可见度大,能成功地演示上述问题,是《电场》一章教学的得力助手。１　原理与制作ａ．原理：电路如图１,场效应管ＢＧ１和Ｒ３、Ｒ４、Ｒ５及Ｗ组成惠斯通电桥,当Ａ端靠近可接触正电荷时,ＢＧ１的Ｇ极电势升高,使Ｄ、Ｓ极间电阻减小,Ｂ点电势升高,电流计中电流增大。当Ａ端靠近或接触负电荷时,ＢＧ１的Ｇ极电势降低,使Ｄ、Ｓ极间电阻变大,Ｂ点电势降低,电流计中电流减小。Ｒ１,Ｒ２分别用来限制电容器Ｃ的…     

谈谈电源内阻

一、内阻－电源的重要参数 按照输出电压、电流同负载关系,电源可分为：稳压源、恒流源和既不稳压也不恒流的电源３种。稳压源的输出电压不因负载而变,恒流源的输出电流不因负载而变;但这两种只是理想化的电源,实际并不存在．实际电源的输出电压、电流都会因负载而变,既不稳压,也不恒流。它可用图１表示,图中ε（ｔ）是稳压源,它可以是直流也可以是交流,交流时的正负号只表示参考极性,ｒ是整个电源的内阻,Ａ、Ｂ是输出端,Ｒ是电源的负载。 由闭合电路欧姆定律公式Ｉ＝ε／（ｒ十Ｒ）可得实际电源的输出电压ＵＡＢ＝Ｒ／（ｒ十Ｒ…     

电流跟电压、电阻的关系（教案）

电流跟电压、电阻的关系（教案）湖北省黄冈中学徐辉教学目的１．通过实验使学生知道导体中的电流跟电压、电阻的定量关系；２．使学生了解控制变量的方法，通过实验来研究一个量随两个量变化的关系．教学仪器演示器材于电池８节、演示用电流表和电压表各１只，２．５Ｖ、...     

与P＋3Q≥R等价的三角形不等式链

笔者曾建立“Ｐ—Ｑ—Ｒ”法，借以证明研究一类不等式，尤其是研究三角形不等式［１］［２］，张瑞蓉老师在研究该方法的基础上，得到了如下定理［３］： 本文提出与Ｐ＋３Ｑ≥Ｒ等价的四个三角形不等式链：（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）、（Ⅳ）． 定理１ａ，ｂ．ｃ为△ＡＢＣ三边，则注意到（ｂ＋ｃ—ａ）＝Ｐ—２Ｑ＋Ｒ，此时，定理 １不等式链（Ⅰ），又可写成为（Ⅱ）： 定理 ２在△ＡＢＣ中，有 ３（－Ｐ—２Ｑ＋Ｒ）≤－Ｐ＋Ｒ ≤（－ Ｐ＋ ６ Ｑ＋ Ｒ） ≤３Ｑ＜Ｐ＋６Ｑ—Ｒ，（Ⅱ） 显然，（Ⅱ）包含的 １０个不等式均可化为 Ｐ＋３Ｑ …     

欧姆定律及其应用

一、知识结构欧姆定律实验电阻一定时 ,导体中的电流跟电压的关系电压一定时 ,导体中的电流跟电阻的关系内容与公式 (掌握 )应用实验 :用伏安法测电阻 (会 )推导串联电路总电阻的特点 :　Ｒ =Ｒ1 Ｒ2 (理解 )并联电路总电阻的特点 :　 1Ｒ=1Ｒ1 1Ｒ2(知道→理解 )二、复习指导(一 )欧姆定律图 11 电流跟电压、电阻关系的实验　按图 1所示的电路进行实验 .( 1)保持导体电阻不变 ,通过调节滑动变阻器的滑片来改变电阻两端的电压 ,观察通过电阻的电流情况 ,可得出的结论是 :在电阻一定的情况下 ,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比 .( 2…     

等效电阻实验的改进

在研究Ｒ1、Ｒ2 两电阻串联的总电阻(等效电阻 )Ｒ与Ｒ1、Ｒ2 关系时 ,课本中的实验方法是 :如图所示用伏安法测两只阻图 1值已知的电阻Ｒ1、Ｒ2 串联后的电流和总电压 ,用公式Ｒ =Ｕ/Ｉ求出Ｒ的值 ,然后看Ｒ1+Ｒ2 是否等于Ｒ ,若Ｒ =Ｒ1+Ｒ2 ,则说明 :Ｒ是Ｒ1和Ｒ2 的总电阻 (等效电阻 ) ,从而得出结论 :串联电路总电阻等于各串联电阻之和 ,即Ｒ =Ｒ1+Ｒ2 。这个实验从理论上是正确的 ,但是由于电压表和电流表都存在内阻 ,通过实验测得电流和电压的数据 ,用Ｒ =Ｕ/Ｉ计算出Ｒ的值不会恰好等于Ｒ1+Ｒ2 ,为了使学生接受Ｒ =Ｒ1+Ｒ2 实验的事…     

变换角度天地宽

有这样一道题———题目如图所示，电源电压不变．当滑片P置于变阻器a端时，电压表读数为５V，此时电阻R在１min内产生３００J的热量；当滑片P置于变阻器中点时，电压表读数为３V．求：（１）先后两次通过电阻R的电流之比．（２）电源电压和电阻R的阻值．（３）变阻器R'的阻值．在阅卷时，我发现有些同学思路陷入死胡同，同时又不注意转换角度，寻找新的途径．［思路１］设电源电压为U，当P在a端时，R两端电压U１＝U－５V，此时通过R的电流I１＝U１R＝U－５VR；当P在中点时，R两端电压U２＝U－３V，通过R的电流I２＝U２R＝U－…     

万用电表的电阻档刻度为何不均匀

万用电表是最常用的测量仪表,通常有测量电流、电压、电阻等多种功能。从指针式万用电表的刻度盘上可以看出,电阻档的刻度是不均匀的,下面从原理上讨论这个问题。 电阻档的测量原理如图所示,将电流表的表头G和干电池E、调零电阻R_0串联,就组成了万用电表的电阻档。将被测电阻R_x接入测试端,则流过电流表的电流强度为:     

典型引路 指导一般

在高三复习教学中 ,通过对典型题的推导和讨论 ,找到某些物理现象或物理过程在一定条件下的规律性 ,然后又用这些规律指导同类习题的分析与判断 ,既能使学生获得好的解题方法和技巧 ,又能培养学生的逻辑推理能力。例１．在如图１所示的电路中 ,当变阻器Ｒ的滑动触头向右滑动时 ,电路中各电表上的读数将怎样变化？分析 :这是电阻元件最少、结构最简单的混联电路。变阻器触头滑动过程中 ,由于Ｒ３ 的变化 ,将引起路端电压和Ｒ１、Ｒ２ 两定值电阻上的电压、电流、功率等参量的变化 ,属于电路结构不变、参量变化的全电路动态变化分析。指明这一…     

高二月月练——恒定电流(二)

一、本月知识学习指要理解断路与短路的概念,会根据电路中电流或电压的变化情况确定电路发生断路或短路的位置;掌握含有电容器电路的特点,会分析含有电容器的直流电路问题;理解滑动变阻器在电路中的作用,掌握限流电路与分压电路的特点、连接方式,并能够正确地选择这两种电路;掌握伏安法测电阻的原理,会分析伏安法测电阻的误差,并能根据误差选择测量电路;理解欧姆表测电阻的原理．会使用欧姆表测电阻值．二、练习题精练１．如图１所示电路,电源电动势为１２Ｖ,图１Ｌ为灯泡,Ｒ１和Ｒ２为定值电阻,若用电压表测得Ａ、Ｂ两点间的…     

十七、欧姆定律

1．研究电流与电压、电阻关系的实验采(用“控制变量法”．具体方法是按图17-1所示电路：(1)先保持电阻R不变，通过调节滑动变阻器R’的滑片来改变R两端电压，观察通过R的电流情况，得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。