抓好骨干队伍建设 提升研究生德育工作水平

近年来,北京高校研究生教育取得了长足发展,研究生招生数量在全国各省市中居于首位,有的高校研究生数量已经与本科生规模相当,甚至超过本科生。如何针对研究生与本科生的不同特点,准确     

角色教育：学生骨干队伍建设的新视点

学生骨干队伍一直以来都是高校实施思想政治教育的着眼点,但目前存在着角色不准、关系不清、职责不明等问题。高校应根据新形势对人才培养的要求,以角色教育作为学生骨干队伍建设的新视点,进一步明确学生骨干职责,通过提供载体、营造氛围、拓展空间等措施充分发挥学生骨干的作用。     

建设心理健康教育的骨干队伍

建设一支心理健康教育的骨干队伍,是整体推进学校心理健康教育工作的前提与保证。杭州市学校心理健康教育指导中心与高校、咨询机构合作,分成心理辅导专业研究生班、心理辅导员上岗资格培训班和心理健康教育教师短训班三个层次,对杭州市     

新形势下如何加强研究生骨干队伍建设研究

随着研究生招生规模的迅速扩大,研究生的管理工作变得尤为重要。研究生骨干是高等教育者联系广大研究生的桥梁和纽带,他们是高知识层次群体,是国家宝贵的人才资源。如何加强研究生骨干队伍培养、提升研究生自我管理、自我服务的能力,是高校研究生工作的当务之急。本文主要阐述了加强研究生骨干队伍建设的重要意义,以及加强研究生骨干队伍建设的一系列优化措施。     

大学生骨干队伍的培养及其对策研究

大学生骨干队伍是大学生群体的领头羊和标杆,更是师生间的桥梁和纽带,学生骨干队伍在学生管理和思想政治教育中发挥着极其重要的作用。文章分析了新形势下高校学生干部的现状,讨论如何选拔、培养和使用好学生干部,并就学生骨干队伍的建设机制提出一些建议和对策。     

谈谈班级骨干队伍的建设

讨论了班级骨干队伍建设的重要意义,探讨了如何有效地发现、培养和建立一支班级骨干队伍,如何发挥骨干队伍的积极性,把班级建设成为团结奋进的战斗集体.     

研究生培养与研究生导师队伍建设的探讨

本文根据北京化工大学化工学院多年研究生培养的经验,针对优秀研究生培养的导师队伍素质和特点进行了分析,提出研究生培养及导师队伍建设中的一些以人为本的看法：如高水平导师选择、密切师生关系、加强学术交流等。     

研究生导师队伍建设探析——基于研究生培养机制改革视角

目前研究生导师队伍存在的导师遴选制度不够完善、导师指导水平参差不齐和导师责权利不明确等方面的问题。针对存在着的问题,结合中国矿业大学研究生培养机制改革实践,从严格导师遴选标准、强化导师培训和团队指导、明确导师责权这三个方面探索了研究生培养机制改革背景下的研究生导师队伍建设。     

学生骨干队伍建设及现存问题初探

近年来国内外形势多变,某些高校学生面临困惑与迷惘,思想政治教育工作同样面临挑战。为了使二级学院保持政治稳定,并促进校园文化建设和学生个性发展,挖掘学生的创造性潜能,关键要抓好三支学生骨干队伍——学生党员队伍、学生干部队伍和学生社团队伍。针对学生骨干中存在的功利思想重、协作意识差、诚信程度低和纪律观念淡泊等问题,切实抓好学生骨干的培养工作,并以此为基础,提高思想政治教育工作水平。     

论学生骨干队伍建设

队伍建设问题是思想政治工作的首要问题,学生骨干培养问题也是学生思想政治工作的重要问题,要在学生骨干的选拔、培养、教育和管理上采取可行措施。本文从学生骨干队伍建设的重要性、骨干队伍的选拔、培养和奖励机制上入手,论证了应该如何加强骨干队伍建设问题。     

研究生培养机制初探

对研究生培养机制的涵义进行了探析,勾勒了研究生培养机制体系的构建,探讨了研究生培养机制与培养模式的关系,并由此总结提出了有关研究生培养机制改革的初步思考.     

基于教育国际化的研究生导师队伍建设研究

在世界政治经济快速发展的今天,教育国际化已成为中国高等教育发展的大势所趋。作为研究生培养的第一责任人的导师,在研究生教育国际化进程中发挥着举足轻重的作用。本文阐述研究生导师在研究生培养环节中所发挥的主导作用,分析当前导师队伍建设方面的现实状况,借鉴国外研究生教育管理经验,探讨进一步推进导师队伍建设的策略,以此推进高等教育国际化水平,实现研究生培养质量的稳步提高。     

面向产学研联合培养的研究生导师队伍的建设

研究生导师队伍的建设,不仅是提高研究生教育质量的关键,而且对产学研联合培养工程有着重要的现实意义。结合教师的聘用机制对导师队伍建设的影响,提出研究生导师队伍的培养与提高相关措施,并针对产学研联合培养提出导师队伍建设的新要求。     

跨学科、跨专业培养研究生的途径探讨

本论述了世界范围内跨学科、跨专业培养研究生的现状以及一些不足，并相应地提高出跨学科、跨专业培养研究生的一些有效途径。     

青年硕士生导师的角色转换和研究生培养

从个人体会出发,讨论了青年教师从讲师迈入硕士生导师阶段的角色差异.认为年轻的硕士生导师应该学会找准定位,从个人单干的局面中解脱出来,运用合理有效的培养方法,组建研究生团队,突破当前发展瓶颈.     

适应研究生教育需要造就一流导师队伍

导师队伍建设是研究生教育的一个重要环节,是研究生培养质量的决定因素。信息工程大学把导师队伍建设作为发展研究生教育的突破口,在制订规划、改善结构、培养能力、创新机制和优化环境等方面进行了积极而有效的实践改革。     

研究生国际化培养途径研究

研究生的国际化培养是当今高等教育的必然趋势。研究生国际化培养政策法规和体制机制不完善,研究生国际化培养措施有待改进,研究生教师队伍国际化程度有待提高。研究生国际化培养需要建立完善的国际化教育政策法规和体制机制,改进研究生国际化培养举措,提高研究生教师队伍的国际化水平。     

中外合作办学中海外留学生骨干队伍建设与培养探索

中外合作办学项目是高校探索国际化教育与办学的新平台,对于国内、国外分阶段培养的中外合作办学模式来说,如何在海外培养阶段加强对海外留学学生的教育与管理,发挥学生骨干队伍在海外留学学生中的模范带头作用,是高校学生教育管理中出现的一个新课题。本文定位于国内、国外分阶段培养的中外合作办学模式,着眼于学生的国外培养阶段,提出了海外学生骨干队伍建设与培养的有效途径和措施,通过对海外学生骨干队伍的培养,实现高校对海外留学学生全面的教育与管理。     

研究生动态培养初探

论述了研究生实施动态培养的必要性，并提出了实施动态培养的若干构想，指出研究生教育与社会经济和科教文化的动态发展水平密切相关。     

新时代初中德育骨干队伍建设的实践研究

初中德育骨干队伍作为初中学校内涵建设的主要力量,其建设成效对于落实立德树人的根本任务意义重大。本研究中初中学校德育骨干队伍对象主要指班主任队伍,通过新时代背景下的理性思考、校本需求、实践经验、思考展望来呈现基于"两分"策略、共生模式、机制保障的班主任队伍的实践研究成效,生成三个导向的研究意识和三个维度的操作方式持续推动班主任队伍建设,促进学校德育工作向更高层次发展。