大学生网络思想政治教育生活化的价值及其实现

大学生网络思想政治教育生活化是思想政治教育生活化在网络时代深入发展的必然结果,研究其价值及实现,首先要厘清大学生网络思想政治教育生活化的价值内涵,其次揭示大学生网络思想政治教育生活化的价值表现,最后探讨大学生网络思想政治教育生活化价值的具体实现。     

网络思想政治教育的文化价值及其实现途径

网络思想政治教育的文化价值主要体现在对优秀民族文化的传承、对外来优秀文化的吸收、对多样文化的主导和对新文化的创造等方面,其实现途径主要包括培育网民正确的网络思想政治教育文化价值观念、建立先进文化网络传播体系和构建先进文化网络传播机制.     

大学生思想政治教育生活化及其实现途径

思想政治教育生活化就是思想政治教育内容源于生活,教育内容具体化,世界观、人生观、价值观、道德观、法制观、政治观教育贴近生活、贴近实际。大学生思想政治教育内容丰富,是一个完整的体系,大学生思想政治教育生活化也是当前的一种趋势。本文主要以大学生思想政治教育内容入手,并简要分析大学生思想政治教育生活化的实现途径。     

思想政治教育价值实现的途径

党中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,作为一项重大而紧迫的战略任务,思想政治教育必须在新的历史条件下担负起这一重任,通过多种途经提高大学生的思想政治素质,实现人的个体价值和社会价值,从而服务社会促进社会进步。     

思想政治教育的网络实现途径研究

本文以网络教育的实现途径为突破口,结合高校思想政治教育工作特点,就大学生思想政治教育的网络实现模式进行了系统探讨。     

思想政治教育价值实现途径的哲学思考

随着我国改革开放的不断深入，经济成份和社会结构的多样化，导致了人们思想认识的多样化。在这新的条件下，思想政治教育通过何种途径，提升大学生的思想政治素质，实现人的个体价值和社会价值，从而服务社会进而促进社会进步，这是值得每一个思想政治教育工作者深思的问题。本文拟从哲学的视角探讨思想政治教育价值实现的途径。     

试论思想政治教育生态价值的实现途径

随着工业化步伐的前进,可持续发展的要求已成为当务之急,而其必须以培养现代的生态意识为前提。因此．把生态内容纳入思想政治教育大纲是十分必要和重要的。当前形势下．我们必须用生态教育来武装头脑,对于人和自然的关系问题,时刻保持清醒的认识,充分意识生态价值这个全新的价值观。本文主要是在阐述思想政治教育生态价值问题的由来、内容和必要性三个方面的基础上来探讨思想政治教育生态价值的实现途径。     

网络思想政治教育有效性的实现途径分析

网络思想政治教育有效性的实现途径,应基于思想政治教育自身局限性以及提出的特殊要求,可以从思想政治教育方法和内容角度探索相应的实现途径。     

思想政治教育价值的本质规定与实现途径

价值实现是思想政治教育的重要目的。思想政治教育是面向人的教育,有着特殊的规定、形态和功能,思想政治教育的价值有多种形态,价值实现的途径也是多元的,其中实践是最根本的途径、灌输和接受是基本途径,而家庭、学校、社会和自我教育都是重要的思想教育途径。     

红色旅游在高校思想政治教育中的价值及实现途径

红色旅游活动作为一种将爱国主义教育、思想政治教育融入其中的新型旅游形式,有利于促进旅游区经济的发展,提高当地人民生活水平,而且具有深刻红色历史文化内涵的红色旅游资源具有积极的政治教育、文化教育和德育素质教育功能。红色旅游已经发展成为高校思想政治教育的创新载体和有益补充,在新形势下利用各地丰富的红色旅游资源开展大学生思想政治教育活动,对于切实增强高校思想政治教育的实效性有积极意义。因此,研究如何发挥红色旅游资源的思想政治教育价值,并将其有效融入高校思想政治教育活动中已经成为高校思想政治教育工作者亟需解决的一个重要问题。     

高校思想政治教育社会化：价值与路径

思想政治教育社会化不仅是思想政治教育学科发展的必然趋势,而且为高校思想政治教育理论建构和实践创新提供了新的视界。从社会学、政治学、经济学、管理学等视角的多元审视中可以看到,高校思想政治教育社会化具有十分重要的价值,有利于提高思想政治教育的学科地位、凸显思想政治教育的政治功能、优化学科之间的资源配置、提高理论建构与实践创新的组织化程度。高校思想政治教育社会化是人不断适应和改造社会环境的过程,从其形成和发展过程看,必然遵循认识论、主体性和工具性等逻辑路径。     

思想政治教育与人的价值实现

人的价值是人对自己需要的满足，包括人的自我价值和社会价值两方面。人的自我价值和社会价值是对立统一的。而处于根本地位的是人的社会价值。人的价值实现就是人的自我价值和社会价值的实现，它们的实现需要各种条件，而思想政治教育在一定程度上能提供这些条件，有力的促进了人的价值的实现。     

互联网上信息透明的制约因素与实现路径

信息透明是指通过减少或消除信息传播中的各种障碍而不断增加的信息的可见度。互联网的广泛应用为信息透明的实现提供了技术条件,使信息透明成为社会追求的公共理念。但是现行的政策法规、数字鸿沟以及现实与虚拟之间的矛盾等因素制约互联网上信息透明的更好实现。因此,在制度层面,建议实行信息公开质询制度,切实落实《中华人民共和国政府信息公开条例》;在技术层面,打破少数公司和国家对软硬件的技术垄断,改变互联网的技术结构,把互联网实行公共托管,把道德原则翻译成计算机可以识别的道德协议,了解搜索引擎,做一个理性的搜索者以推动信息透明向前发展。     

高校学生互联网思想政治教育的方式和价值

高校学生互联网思想政治教育是当前信息化环境孕育出的新要求,明确了解互联网思想政治教育的内涵和特征,掌握构建互联网思想政治教育的方式,可以对摆在高校学生思想政治教育面前的新情况有更为深入的了解,本文在此基础上初步探究了高校学生互联网思想政治教育的方式和价值。     

思想政治教育拓展实践性的基本途径

准确认识和拓展实践性的基本途径,是思想政治教育学科发展的关键。而通过引领社会思潮拓展思想政治教育实践性的前沿阵地,深刻研究社会发展的现实问题并概括出新的规律,研究思想政治教育对象思想的新特点,是其中的三个基本途径。     

传统文化教育在高校思想政治教育中的价值及实现途径

优秀传统文化是中华民族经过几千年的传承和积淀形成的宝贵精神财富.在东西方文化碰撞的今天,充分挖掘和利用传统文化资源,对于加强和改进高校思想政治教育具有很强的现实意义.高校思想政治教育必须充分挖掘和利用优秀传统文化资源,借鉴传统育人方法的合理内核,发挥其育人功能和社会责任,进一步引领社会价值导向.     

论德育交往的生活世界取向

作为大学生德育交往的境域之一,生活世界德育交往越来越受到学界的关注。大学生德育交往的生活世界取向强调德育交往的实践性,反对把知识世界与生活世界割裂开来,把握其基本涵义、意义、特点和要求对正确理解和运用这一实践型德育交往十分必要。     

打通知行两环节,实现高校思想政治教育的价值回归

要切实解决高校思想政治教育中重知轻行、知行不一的问题,就必须打通知与行两个教育环节,为此要实现几个转变：明确落脚点,从知本位向行本位转变;完善内涵,从重知识灌输向行为养成转变;改进方式方法,从结论灌输式向互动体验式转变;改革考核办法,从重知识考核向重行为考核转变;软硬结合,从教管分离向教管结合转变;优化育人环境,从小德育向大德育转变。     

略论网络发展与高校思想政治教育

网络发展对高校思想政治教育工作产生重大影响，高校思想政治教育工作必须积极应对，更新教育观念，增强学生的免疫力，提高网络信息素质，加强学生法制教育。     

“互联网+”趋势下我国思想政治教育微载体的价值探析

随着互联网技术与个人终端的迅速普及,人们的日常生活逐渐步入信息化时代,而与之相对应的微交往、微传播等信息循环时代也在不断常态化。从微文化传播视角出发,分析新背景下高校学生成长特征与需求特性,立足其思想政治教育需要,引领学生微生活的正效性,深入分析高校思想政治教育微载体的价值,探究高校思想政治教育新业态的开启。