农村部分青年教师职业道德素质存在的问题及对策

在改革开放和市场经济大潮的冲击下,经济欠发达地区广大农村的教师,特别是部分青年教师在职业道德素质方面存在着这样或那样的问题,严重影响着教育的发展,制约着教育教学水平的提高。     

浅谈“情感教育”在文体活动中的应用

一教师的情感素质是保证“情感教育”的首要条件 教师的世界观、品行、生活态度都在影响着学生的情感发展。近来有一小部分教师受商品经济大潮的影响，不钻研业务．不注意自身修养，课都上不好，根本谈不上实施情感教育。此种现状必须加以改变。教师应经常保持乐观的心态，陶冶好自己的情感．真正做一名塑造学生灵魂的工程师。     

试论加强师德建设的重要性、紧迫性

教师的思想道德素质是全面实施素质教育的关键,是关系科教兴国战略和社会主义精神文明建设的重大问题。在当前一些地方教师道德素质下滑,甚至师德操守极度蜕变和堕落的情况下,加强师德建设更具有极为重要的意义。1．加强师彻建设是提高教师队伍素质的需要当前,教师师德的状况主流是好的,绝大多数教师兢兢业业、任劳任怨,无私地默默耕耘着。不少优秀教师在师德和教学水平上都达到了很高的境界,堪称一代师表。但是,学校不是世外桃源,改革开放以来,在市场经济大潮的冲击下,社会上的拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮使学校这一…     

语文教师应提高人文素质

语文教师的人文素质对学生良好人品的形成,对学生创造能力的开发有着非常重要的作用。1.从社会现实看,既重经济,又重精神。市场经济的大潮冲击着学校教育,既给学校教育带来新的生机、新的希望,也给学校教育带来新的困难、新的问题。在新的历史条件下,我们有些教师面对     

小议网络时代图书馆员素质的培养

当现代图书馆事业进入了一个崭新的发展阶段,图书馆面临着前所未有的严峻挑战和巨大冲击。严峻的客观形势要求图书馆员的素质必须紧跟网络时代的前进步伐,不断接受新知识、掌握新技术,努力使自己成为所从事工作的业务能手和专家,否则就会被信息时代大潮所淘汰。     

青少年心理教育的“盲点”——沉迷电脑有碍儿童心理健康

现代网络文化的冲击。让孩子们从头到脚都散发着网络文化的气息。青少年上网的时间和机会一直都在不断地递增。这个时候，往往是青少年心理教育的“盲点”时期：教师没有正确的指导，家长也上班忙．顾不上孩子．所以青少年在网络世界里迷失了方向。所以，怎样顺利地指导青春期青少年正确对待网络．这是父母和教师都必须认真对待的问题。     

校长应多一点“感情管理”

在发展市场经济的今天,市场经济大潮冲击着校园这片净土,强烈地震撼着正在埋头苦干的教师们,清贫的教师工资低、待遇差、住房紧,在工作与家庭之间超负荷运转,他们常常被心事、家事、票子、孩子、职称、提干等搅得不得安宁,甚至愁眉苦脸,丧魂落魄。我们的教师以这种低沉郁闷的心境下去上课,去工作,他还能即兴发挥、激发学生兴趣吗?长期下去,后果可想而知。虽然,目前教育的现状已     

每个孩子身上都有阳光

在应试教育的影响下，教师往往重视成绩好的学生，忽略成绩差的学生。在素质教育和新课程、新理念大潮的冲击下，作为老师应更新观念，发现学生身上的亮点，因为每个孩子身上都有阳光。     

从人格特质透视心理健康度

近年来．经济全球化、信息数字化的趋势给中国的教育体制带来了巨大冲击．高校推行全面改革．社会对教师的期望也不断提高。教师队伍中日趋激烈的竞争．造成了许多高校教师难以适应形势变化．而出现不同程度的心理健康问题。因此．在提倡教师素质提高的同时．必须对教师心理健康问题给予足够的关注．促进教师心理健康发展。     

协助家长调整对子女的期待

协助家长调整对子女的期待光山县十里庙乡十里庙村小刘光强期待效应不仅针对教师而言，对家长亦然。家长的期待如果出现失误，往往会产生一定的负效应，甚至会抵消学校教育的积极作用。在经济大潮冲击着社会各个角落的今天，由于受自身素质的局限，广大的农村家长对子女的...     

浅谈师德乃小学教育之灵魂

<正>在飞速发展的当今社会,教师应该如何定位?这是一个值得从教人员深刻思考的问题。我想应该从师德谈起,师德是教师队伍建设的核心,师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,师德决定着教师的修养与素质,从而影响着教育质量的高低,潜移默化地影响孩子的健康成长,编织着孩子的美好未来。教师职业道德的核心词是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。被誉为"百个孩子的最美妈妈"的最     

转化“学困生”之我见

在应试教育大潮的冲击下，学校的弱势群体——“学困生”可以说是摆在每位教师而前最棘手的问题。他们直接影响着教师的教学进度。也直接影响着教学质量。但我总觉得肩上的责任重大．我不愿意放弃任何一名“学困生”。因为他们也是人，囚此始终保持着“不成材成人”的原则，尽最大努力调动他们的积极性．尽量缩短差距。坚持特别的“爱”给特别的学生，收到了良好的效果。     

“强化语文教学的育人功能”之我见

<正>随着商品经济大潮的不断冲击,拜金主义、享乐主义和利己主义思想带来一系列令人担忧的消极现象……党中央一再高举新时期加强精神文明建设的大旗,正集中反映了时代的要求和人民的意愿。受社会大气候的影响,中学生的思想道德素质也有不断退化的趋向,这就要求每一位教育工作者都必须坚持既教书又育人,而广大语文教师更需强化语文学科的育人功     

高校教师职业道德缺失及对策研究

高校教师职业道德在教师素质结构中占有十分重要的地位。从整体上看,绝大多数高校教师的职业道德是好的,但由于种种原因,特别是在当前市场经济大潮冲击下,少数高校教师存在职业道德缺失的问题。高校应重视教师职业道德缺失现象对高教事业发展的影响,加强教师职业道德的教育。     

用科学发展观引领高校政治课教师素质建设

高校思想政治课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务．是对学生进行思想政治教育的主渠道。思想政治理论课的教学质量,关键在教师。为此,政治课教师必须具备良好的政治理论素质、思想道德素质和业务能力素质。     

开展师德集中教育活动全面提高教师素质——河南省中小学教师师德集中教育活动综述

河南足人口大省，当前全省面临的紧迫任务是加快教育事业的发展，把沉重的人口负担转化为人力资源优势：教育发展的关键在教师，教师的素质直接关系到教育的质量和水平。师德是教师素质的核心．它决定和影响着教师队伍的整体水平．决定着人才培养的质量：全面建设小康社会的历史任务．要求我们必须加强师德建设．不断提高教师素质．满足人民群众日益增长的接受高质量、高水平教育的需求，增强教育服务经济和社会发展的能力。     

运用激励理论 提高教师素质

运用激励方法去调动教师积极性,是提高教师素质的重要途径。 教师的工作动机是多种多样的。由于需要、认识、情感、意志、兴趣、世界观不同,他们的从教动机也各不相同。目前,在教师队伍叶有的教师热爱教育事业,愿意从事教师职业,工作态度兢兢业业。也有的教师受商品经济大潮的冲击、不安心教师工作岗位,无可奈何当老师。教师的工作动机是否正确、高尚,直接影响着教育的效果。根据教师不同的个性心理特征和不同的需求,有针对性地应用激励理论指导师资管理工作,调动教师积极性,是搞好教师管理的重要环节。     

如何构建新课改下的高中英语课堂

伴随着中国社会经济的发展．我国的教育体制改革也随之在不断改变．特别是这两年,高中教育教学改革也全面展开,作为新课改下的一线教师．深刻地感受到了这一潮流的巨大冲击。新课标、新理念、新要求,但我们教育的目标是不变的,那就是培养社会需要的人才。刚开始．我有些不知所措．因为我已经习惯了传统的教学模式．慢慢的我发现了自己和同行们的差距．我逐渐认识到．不改变自己这种固守,自己就会在课改的大潮中落伍．课改对我来说既是挑战也是机遇．顺应了课改的大潮我会有新的提高。     

略论"两课"教师信息素质的培养

信息素质是现代社会公民必须具备的基本素质之一，担负着培养新时代人才重任的“两课”教师更应该具备良好的信息素质。本文分析了强化“两课”教师信息素质的必要性．提出了提高“两课”教师信息素质的策略与途径。     

奉献·实干·适度·勤学

近几年来,随着改革的深化和开放的扩大,经济建设的浪潮汹涌澎湃,尤其是社会主义市场经济的大潮滚滚而来。这股浪潮冲击着我们社会生活的各个领域,也冲击着我们每一个教师的思想观念。“冲击”并不是一件坏事,许多新的科学理论、新的技术发明、新的思维方式、新的知识结构就是在社会发展的浪潮