关注心理与教育 助力青少年健康成长——“青少年心理与教育”微信公众号活动纪实

<正>应抗疫护心亟需,“青少年心理与教育”微信公众号于2020年2月紧急创建,着力传播青少年心理与教育的政策、理念、知识以及家庭教育的策略、方法和技巧,受到广大教师、学生及家长的普遍欢迎。目前用户数量达6万余人,累计推送文章3000余篇。疫情期间,坚持网上“抗疫护心行动”微信公众号平台开通伊始,即配合省教育厅、省教科院起草并向全省中小学心理健康教育教师发出倡议书。倡导全体心理教师：充分发挥教师们的专业优势,加强心理防控宣传与服务,     

搭载“微信公众号”奔向高中化学教研的星辰大海

教育信息化是时代发展的必然。研究如何基于微信公众号进行团队高中化学教研。研究团队创办了“高级催化剂”微信公众号,通过一年的公众号运营经验,探索学生线上作业设计、微课设计、教师线上听评课、化学线上资源库建设等项目,初步达到团队专业共同发展的目的。     

“在线读书会”,直抵阅读最深处

受新冠肺炎疫情影响,金牛区教育局充分发挥“全阅读”品牌优势,面向全区小学生,依托“金牛教育”官方微信公众号平台,开展了为期8天的“全阅读·摆渡春天”读书会,建构起了“在线读书会”的“五‘全’一‘活’”推进模式。     

高校思政课教学在微信公众平台中的应用研究

微信平台的独特社交属性使其具备良好社会影响力。运用社交优势推进线上教育发展融合,是新时代高校发展的新路径之一。高校要围绕微信公众号的教育发展趋势,做好面对思政教育工作的改革,加强思政教育在微信公众号中的教育渗透,提升思政课在微信公众号中的实际创新能力,充分利用微信公众号提升思政教育的效果。     

后疫情时代下国际中文教学平台建设探究——基于微信公众号视域下

受新冠肺炎疫情的影响,"线上+线下"混合式教学模式已逐渐成为国际中文教育的新常态。在后疫情时代里,微信公众号凭借简单的操作性、个性化的教学设计、庞大的用户量成为"互联网+"语言教学领域中不可轻视的辅助平台之一。针对当下微信公众平台创建的现状,结合功能特点,要从明确平台教学定位、规划符合国际通用标准的教学内容、改进教学方法和内容呈现、优化教学反馈与服务、发挥高校力量提高教学保障等几个方面加强基于微信公众号的国际中文教学平台创建与实施,提高输入型在线资源的教学价值。     

基于微信公众号提升高校思想政治教育传播力——以“老夏说课”为例

随着科学技术的迅速发展与新媒体的广泛应用,微信公众号在高校思想政治教育中日益成为不可或缺的重要传播媒介,开始发挥重大传播作用。运用相关理论,如思想政治教育学、传播学理论,以“老夏说课”微信公众号为例,分析其关注量、发布量、阅读量等基本情况,阐述以微信公众号提升高校思想政治教育传播力的可行性,从传播者、传播内容、受众、传播媒介及传播过程五个角度,提出基于微信公众号提升高校思想政治教育传播力的实践路径。     

凝聚微力量 共筑大平台——浅谈微信公众号助力“童·行”名师工作室的发展

<正>随着信息社会的发展,尤其是近几年来,手机对用户“生活功能”的开发,使得其迅速成为人们的一种生活必需品。手机微信作为一种成本低、沟通便捷、资讯发达的网络平台,已然成为人们最主要的社交平台。微信公众号是微信的主要服务之一,它因页面图文并茂、内容形式新颖而深受大众青睐,已成为“互联网+”时代政府机构传播信息和企业赢得市场先机的必要手段。目前,大部分名师工作室都创立了微信公众号,以便捷、开放、互动的形式契合教育信息化的要求。有别于营利性的商业公众号,教育类公众号以资讯分享为主,用以传播教育内容、     

在战“疫”中学会成长

在这个被新冠肺炎疫情扰乱的“超长假期”中,为了科学系统地支持家长做好孩子的疫情防护,持续培育具有好思想、好品行、好习惯的新时代三好儿童,中国儿童中心学前教育部秉持“共情润心双格发展”的教育理念,遵循“社会即课堂”“生活即教育”的思想,有计划地组织教师从卫生习惯、生命教育、生态教育、爱国教育等方面设计教育方案,通过微信群宣传指导和交流展示、家访跟进与个别化指导、微信公众号展示指导等方面创新教育方法,引导家庭和幼儿将不同寻常的经历——“疫情、灾难”视为一种宝贵的学习资源、成长财富,让家长在家庭教育中继续延续“家园共育好儿童”的教育理念与方法,家园协同,让播沖在幼儿在心中的好思想、好品行、好习惯的种子持续生根发芽,为孩子一生打好底色。     

新媒体对大学生思想政治教育的影响研究——以微信公众号为例

新时代背景下利用新媒体对大学生进行思想政治教育成为一种有效的方法。目前大学生对微信公众号的关注度比较高,并都关注本校的微信公众号。文章探讨了微信公众号对高校思想政治教育带来的机遇和挑战,对如何积极利用微信公众号做好高校思想政治教育提出了对策。     

微信公众号赋能高校思想政治教育创新发展研究

微信公众号具有教育宣传、价值引领、舆论导向、互动交流、日常服务等功能,为高校思政教育工作拓展了新思路。微信公众号已成为高校思政教育功能有效载体,同时思政教育内容赋予高校微信公众号深远价值。高校要重视并充分利用微信公众号所具有的优势,赋能高校思想政治教育,提高高校思政教育的实效性。     

“微”时代下高校思想政治教育微信公众平台的运营管理研究

在移动互联技术高速发展的“微”时代,高校思想政治教育平台作为大学生思想政治教育的重要载体,仍然存在内容贫瘠、学生关注力不足、品牌形象差等运营管理问题。文章利用“5w”模式分析了高校思想政治教育微信公众平台的运营情况,并针对该平台的运营管理现状及特点,提出传播精准化、内容创新与形式多样化、服务高效化、管理可持续化四点建议,将有效避免公众号的“僵尸化”,让高校思想政治教育微信公众号重获新生。     

高校新媒体在重大疫情防控中的舆论宣传及其思想教育功能研究——基于42所“双一流”大学2966篇微信公众号文章的实证分析

高校微信公众号作为全媒体时代思想教育的重要载体,在抗击重大疫情的舆论宣传中蕴含着丰富的思想教育价值。基于42所"双一流"大学2966篇官方微信公众号文章的全样本实证分析,发现文章主题、信息来源、情感倾向对传播效果具有显著影响。高校新媒体舆论宣传彰显了党的集中统一领导、坚持以人民为中心和全国一盘棋、集中力量办大事的显著制度优势,激发了青年维护人民健康的社会责任意识,弘扬了伟大的中国精神,将疫情防控的生动实践转化为思想教育的鲜活课堂。     

“云”平台推进小学家校共育信息化的应用探索

<正>公众号是微信的主要功能之一,具有传播速度及时和传播方式便捷多样的特点。用户可以通过公众号获取信息、表达观点、交流思想。笔者通过匿名问卷调查的方式发现,100%的家长均有使用微信的习惯,其中有95%的家长关注了班级微信公众号。可见,微信公众号成为大多人生活、工作、学习的必需品。一、“云”平台构建背景公众号这一“云”平台的构建,主要受到客观条件的影响和主观需求的推动。     

微信公众号在电大学生事务管理中的应用

基于智能手机和微信的普及程度以及电大学生的工学矛盾特点,结合微信和微信公众号的功能特征,建设福建电大直属部微信公众号。将微信公众号引入日常教学管理,方便学生学习和事务办理,体现将现代教育技术与成人教育深度融合的信息化建设理念。     

巧用微信公众号丰富语文学科教研

<正>2020年“新冠”疫情来临之初,我们开设了“生活处处皆语文”微信公众号,因为当时所有的日常教研活动都无法正常开展,所以我们的初衷是想通过微信公众号,把常规的教研活动在线上开展起来。虽然我们的平台不够高,师资力量不够雄厚,能力尚且有限,水平也有待提升,但作为一名语文教研员,我与老师们共同定位学科特色,研讨教学内容,挖掘语文素材,丰富学习形式,并且将我们多年坚持的“生活化语文”教研也充分开展起来。一年多来,我们有了一些经验和做法,在此与大家交流分享。     

广州市高校心理健康教育微信公众号传播力评价研究

为了了解广州市高校心理健康教育公众号的运用现状,文章选取了11所广州市高校的心理健康教育公众号为研究对象,运用李明德等提出的微信公众号传播力评价体系和方法得出研究对象的传播力指数,并总结了广州市高校心理健康教育微信公众号运营的经验。     

第34届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表

<正>说明：1.填表前请仔细阅读《第34届江苏省“教海探航”征文竞赛细则》并完成微信报名。进入《江苏教育》微信公众号（微信号：jiangsujiaoyu）,通过公众号页面下方菜单栏中的“教海探航”板块获取相关资讯,进行报名操作。微信报名通道将于2022年6月中旬开通。2.表格所有空格及横线均为必填项目,所登记内容须与微信报名信息保持一致。     

第34届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表

<正>说明：1.填表前请仔细阅读《第34届江苏省“教海探航”征文竞赛细则》并完成微信报名。进入《江苏教育》微信公众号（微信号：jiangsujiaoyu）,通过公众号页面下方菜单栏中的“教海探航”板块获取相关资讯,进行报名操作。微信报名通道将于2022年6月中旬开通。2.表格所有空格及横线均为必填项目,所登记内容须与微信报名信息保持一致。     

学校微信公众号：关键在用好

<正>杭州师范大学教授王崧舟在自己的微信公众号上发表的《学校公众号可以降降温了》一文,被多个教育媒体的微信公众号转发,引起了教育工作者的热议。有人说,苦微信公众号久矣,这篇文章真是说出了广大教师的心声。也有人说,这篇文章有点夸大其词,微信公众号在学校工作中具有非常重要的作用。我觉得,这篇文章的确揭示了当前部分学校在微信公众号运营上存在的一些问题,比如过于追求美观,过于追求宣传效果等。但是,微信公众号只是一个工具,而且在当下的办学实践中是一个很实用的工具,如果用得好,对提升学校美誉度具有非常重要的作用,真的谈不上要降温。     

疫情背景下初中道德与法治学科核心素养的培养探索——以微信公众平台为例

一场突如其来的新冠肺炎疫情,打乱了所有生活常态.学校停课,无法展开正常的教育教学活动,微信公众平台作为一种新载体,突破了传统教育载体的束缚.文章通过对疫情下培养学生初中道德与法治学科核心素养所面临的问题,以及对利用微信公众平台培养初中学生道德与法治学科核心素养的优势等进行论述,探究疫情背景下利用微信公众平台培养初中道德...