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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
作为一名普通的读者,作为一名普通的辅导员,我时时刻刻为《辅导员》下半月刊的发展而牵挂。我之所以为《辅导员》之喜而喜,为《辅导员》之忧而忧,是因为我深深地为它折服: 其一:《辅导员》下半月刊奉行“读者编者  相似文献   

2.
在范仲淹的情感世界中,最突出的是一个"忧"字。他在《岳阳楼记》中写道:"不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!"一连六个"忧",借楼抒怀,道出了自己那鲜明的忧  相似文献   

3.
《江苏教育》今年第3期《气蒸波撼常如此,后乐先忧今有人》一文的作者认为:范仲淹在《岳阳楼记》中赞扬了滕子京虽属迁客骚人之类的人物,却具有“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心。我认为这种看法值得商椎,理由如下: 一、《岳阳楼记》的作者先是赞扬滕的“政通人和,百废具兴”的政绩;继而委婉地批评滕不应象一般迁客骚人那样“以物喜”,“以己悲”;最后规劝滕应该具有“进亦忧,退亦忧”,“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的胸襟和抱  相似文献   

4.
忧虑与对策     
中共中央,国务院《关于加强职工教育工作的决定》(以下简称《决定》)发表后,十年多来,职工教育事业取得了迅猛发展,呈现了喜人局面。但是,就我所见喜中亦有忧:  相似文献   

5.
编辑同志: 读了贵刊第二期《家庭教师面面观》一文有些联想,写在下面。请家庭教师在无锡市方兴未艾,忧大于喜。对此我有几点不成熟的看法:  相似文献   

6.
读完《福建教育》2005年第四期“读书”栏目文章及相关文章.我心且喜且忧。喜的是我们终于关注这个问题并讨论这个问题,忧的是我们的关注与讨论又将是什么样的结局。爱之愈切,忧之愈深,因而我热切期望我们对这个问题调查再全面一些。研究再深入一点。  相似文献   

7.
人的情绪,与健康长寿有着密切的关系。祖国传统医学就十分重视情绪与身体健康的关系的研究,把喜、怒、忧、思、悲、恐、惊称为“七情”,认为“七情”的变化会影响身体健康。两千多年前的《黄帝内经》就有“百病生于气也,怒则气上,喜则气缓,悲则气乱,思则气结”的记载。战国时期的韩非也说:“忧则  相似文献   

8.
最近一个时期,研究和介绍世界各国开放大学办学经验的文章见于报刊的不少,研究和探讨我国远距离开放大学现状与改革思路的文章也不少,但是,系统而深刻剖析中国广播电视大学在办学方向上的“问题文章”却不多见。《开放教育研究》1996年第一期刊登了大连电大韩景文先生的文章──《电大教育“异化”的反思》,阅后又喜又忧。  相似文献   

9.
七、分号应改为句号的:24、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。(《岳阳楼记》)  相似文献   

10.
曹操的《短歌行》心情是由忧转喜,由绝望转希望。主人公的精神是由清醒到半醉,由半醉再到清醒。《短歌行》是半醉半醒之中的忧思妙想。  相似文献   

11.
~~喜,观念转变新 忧,形式痕迹重——《语文课程标准》实施过程中的思考@韩光明!新疆奎屯 @董新星!新疆奎屯  相似文献   

12.
《当代职校生》2011,(10):36-37
上期《众说纷纭聊穿越》的话题得到了读者们的积极参与,大家表示很喜欢这种自由的讨论方式。这期。就让我们看看对于《明星崇拜,是喜是忧》的话题,大家又有何高见?  相似文献   

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九嶷苍梧辨     
九嶷山在湖南宁远县南.因传虞舜葬此而名扬遐迩.今地理类书大都说九嶷山一名苍梧山。对此.笔者有不同意见。因为,苍梧并非山名,更不是九嶷山的别称。为了说明这个问题,先从虞舜死葬的最早记载说起。《礼记·檀弓》载:“舜葬苍梧之野。”郑玄注:“苍梧,于周南越地野。”《史记·五帝本纪》载:“(舜)巡南狩,崩于苍梧之野,葬于江南九嶷,是为零陵。”《秦始皇本纪》载:“三十七年十月癸丑,始皇出游……十一月,行至云梦,望祀虞舜于九嶷山。”《汉书·武帝纪》载:武帝于元封五年冬,“行南巡狩,至于盛唐,望祀虞舜于九嶷。”应劭注:“舜葬苍梧。九嶷,山名,今在零陵营道。”文颖注:“九嶷山半在苍梧,半在零陵。”如淳注:“舜葬九嶷。九嶷在苍梧冯乘县。故或曰舜葬苍梧也。”《山海经。海内经》曰:“南方有苍梧之丘,苍梧之渊。其中有九嶷山。舜之所葬,在长沙零陵界中。”郭璞注:“山今在零凌营道县南。其中九谿皆相似,故云九嶷。古者总名为苍梧也”。  相似文献   

14.
欧盟50喜和忧新闻背景:3月25日,欧盟27国领导人和欧盟各国公民代表齐聚德国首都柏林,喜庆欧盟50大寿。同时,欧盟27国发表《柏林宣言》,承诺在2009年之前打破欧宪僵局,确保欧洲  相似文献   

15.
成教教师合法权益不受《教师法》保护吗?山东纪希柱热切企盼、千呼万唤、《教师法)终于出台。广大成教教师和其他教师群体一样,也曾欢欣鼓舞,奔走相告。谁曾预料,随着《教师法》的宣传实施,不少成教教师反而受到冷落,他们的心情由喜转化、忧多于喜,终而至于怎么也...  相似文献   

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中央电视台的百家讲坛收视率、覆盖面数以百万、千万计,从“易中天品三国”到阎崇年、隋丽娟讲清史、说慈禧,一个比一个火暴,近来《于丹论语心得》更是盛况空前。这不免让我又喜又忧,喜的是传统国学再次受到当代大众的青睐,忧的是倘如此广度、深度和热度的“传统国学大倾销”,  相似文献   

17.
《诗经.齐风》具有4个审美特征:《齐风》11首诗歌中有6首分别涉及外交、上朝、御乱、徭役、讽谏等政治生活与国家事务,体现了《齐风》关注时政的题材取向;《齐风》诗篇呈现出或欢乐愉快,或先忧后喜,或幽默诙谐的情感,体现了《齐风》欢快愉悦的感情基调;寓情于叙事写人的手法构成了《齐风》以间接抒情为主的抒情方式;散长的句式、虚词的大量运用使得《齐风》语气、节奏舒缓迂徐。  相似文献   

18.
读罢这组有关幼儿保育的文章,又忧又喜。忧的是,尽管国家教委颁布的《幼儿园工作规程(试行)》和《幼儿园管理条例》都强调幼儿园应当贯彻保育和教育相结合的原则,并对切实做好保育工作作了具体规定,但幼教界和社会上“重教轻保”的错误思想倾向依然相当普遍地存在,损害幼儿身心健康的行为以  相似文献   

19.
征文:《民办教育参考》本着竭诚为民办教育服务,全面促进民办教育事业发展的办刊宗旨,从不同视角全方位报道和探究民办教育的所依、所喜、所忧、所望。  相似文献   

20.
《离骚》题名作何解释方才确当,至今没有定论。司马迁《史记·屈原列传》: “离骚者,犹离忧也。”班固《离骚赞序》: “离,犹遭也;骚,忧也。明己遭忧而作辞也。”王逸《楚辞章句》:  相似文献   

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