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文章分析了近年来热学教学现状，提出了以“面向21世纪课程教材－《新概念物理教程－热学》作为切入点，探索热学教学内容和课程体系改革的思路和途径；文章提出了主辅教材观点；同时对一般本科院校和新升本院校使用《新概念物理教程－热学》教材存在的困难进行分析，并提出了解决途径。 相似文献
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本从高职高专教育面积21世纪教学内容和课程体系改革命题的提出入手，研究分析了教材建设在这一改革中的关键地位和作用，并提出了教材建设中应重点把握教材的内在质量。 相似文献
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根据高等师范院校的特点,结合教学工作实际,提出对热学课程体系和教学内容的改革应遵循加强基础理论教学的原则、体现科学发展前沿的原则、展现内容结构和谐的原则、激发学生学习兴趣的原则、重视热学学科方法的原则.实施方案为删减一些不必要重复的内容,介绍一些学科前沿知识. 相似文献
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作为高师物理主干课程的《热学》,其内容主要建立在19世纪中叶的科学结构和体系上,对20世纪以来一百多年科学技术发展的巨大成就很少涉及;而同我国现阶段培养具有较强创新能力,能适应科技、经济飞速发展的应变能力的培养目标相距甚远。改革势在必行,但怎样改才能既保持原有教材 相似文献
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面向21世纪高等教育改革与发展的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
庄钊文 《高等教育研究学报》2001,24(2):1-3
本文针对21世纪对人才需要的特点,提出了确立人才培养的目标与模式。然后,围绕人才培养的目标与模式,探讨了教学内容与课程体系的改革,以确保培养的人才是21世纪需要的人才。最后讨论了有关高等院校自身面临深化改革和持续健康发展的问题。 相似文献
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针对电子信息专业人才培养目标，重新设计了计算机基础教育的课程体系和教学内容。 相似文献
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面向21世纪世界高等教育教学内容和课程体系改革述评 总被引：24，自引：0，他引：24
面向２１世纪世界高等教育教学内容和课程体系改革述评余凯洪成文丁邦平施晓光一、世界高等教育教学内容和课程体系改革的背景２０世纪后半期,世界科技、经济和政治等方面发生了巨大变化,各国高等教育也随之经历了一系列改革与发展,既有高等教育规模上的不断扩大,也... 相似文献
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郑庆华 《淮南师范学院学报》2004,6(3):105-107
章着重介绍教材的特色，结合在课程教学中使用《普通物理学教程：热学》的体会，谈谈如何在教学中体现热学教学内容的变革，以适应未来发展的需求。 相似文献
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“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”述评 总被引：19，自引：1，他引：19
从1994年开始实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，取得了一定的成绩。本文概述了前一计划的总目标、指导思想、重点、规模及经费投入、实施的成果等，探讨了其实施的意义、作用，并从高等教育改革的理论角度论述了计划实施中存在的主要问题。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(6):176-178
<正>简介重点实验室成立于2003年10月,它面向国家和地方的发展需求,瞄准绿色化学的发展前沿,倡导"绿色碳科学"新理念,探索绿色化学反应和合成路线,研制新的高效绿色催化剂及其它功 相似文献
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解争龙 《咸阳师范学院学报》2001,16(2):75-77
分析了21世纪对计算机人才的需求和计算机专业的培养目标以及现行的计算机专业课程体系的弊端,提出了为实现这些目标的计算机专业新的课程体系. 相似文献
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魏成平 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(1):52-54
文章基于高职产品推销实务课程的学科特点、行业企业发展需要、岗位的实际需要,以及高职学生学习效果的需要,抓住高职推销课程的教学内容的设计,对其进行了针对性研究。 相似文献
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雷振德 《武汉工程职业技术学院学报》2007,19(3):63-66
针对高职院校计算机应用课程进行教学改革探索与实践,发现教材模式可以直接影响教学模式和教学方法,形成了课题导向的教学观。以课题为核心导向的教材模式,有利于培养学生的实际动手能力,促进教学效率和教学质量的提高,是计算机应用课程教学改革取得成功的关键,也为高职教育的课程教学改革积累了经验。 相似文献