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通过对宁波市及其周边地区电器产品生产企业关于电器质量检验岗位的需求分析,提出了一种基于浙江工商职业技术学院与瑞典PROOVE公司校企合作平台下的电器产品质量检验服务型人才培养机制,并介绍了该机制的具体实施方法和过程。 相似文献
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华耀军 《长江工程职业技术学院学报》2012,(1):30-33
加强高职课程研究,建立适应未来发展的高职课程体系,是当前高职教育改革的重点和难点。对我国高职课程模式进行反思,结合世界高职课程发展趋势,指出高职课程设置改革的理论支撑、价值取向、遵循原则以及改革的具体措施,提出高职课程设置要以满足社会经济发展和本专业发展需求为目标,课程内容以行业技能和素质拓展灵活设置,以确立适合我国高职的课程模式。 相似文献
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专业设置是落实人才培养目标的规划蓝图和实施方案。在终身教育理念下,研究专业设置和课程体系建设是指导教学设计、课程实施等教学改革的依据,也是人才培养模式改革和教学质量评价的依据。当前开放大学专业设置结构不够合理,课程体系照搬传统高校,未能形成自身的特色,这影响了人才培养目标的落实。从已有的改革实践来看,开放大学应结合行业和区域经济的发展需要,科学、灵活地设置专业,强调知识与能力并重、专业教育与职业教育相结合,加强行业、区域性特色专业建设和课程建设。同时,开放大学应与行业、企业等用人单位联合制定人才培养方案,促进专业培养目标与职业资格标准的有机衔接,增强专业、课程的针对性和实用性。 相似文献
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谈电大开放教育会计学专业课程设置 总被引:1,自引:0,他引:1
金英玉 《吉林广播电视大学学报》2004,(4)
课程设置作为电大人才培养目标和模式的载体,要不断适应社会发展和学习者的需求。笔者认为,当前电大课程设置应转变重专业课程轻相关课程、重专业知识轻综合素质的现状,尽快建立一个与社会发展同步的、适合不同层次学习者需要的科学而灵活的课程体系,使其有利于培养综合素质高、适应社会各行业发展需求的通用型人才。 相似文献
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培养能在行业中熟练应用英语,并且具有一定专业技术技能的复合型人才是当前高职教育的办学目标。本文分析了当前高职院校应用英语专业中存在的问题,提出了促进该专业长期发展的方法是调整课程设置,加强专业教学改革,增强实训课程,提高学生的职业素养。 相似文献
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本文以"光伏行业十二五规划纲要"为启示,阐述光伏行业本科人才培养的模式及课程设置的思想,并根据当前光伏行业人才需求缺口,把人才培养模式定位在"本科研究应用型",全文就应用研究型本科人才的培养谈谈自己的看法。 相似文献
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本文以“光伏行业十二五规划纲要”为启示,阐述光伏行业本科人才培养的模式及课程设置的思想,并根据当前光伏行业人才需求缺口,把人才培养模式定位在“本科研究应用型”,全文就应用研究型本科人才的培养谈谈自己的看法. 相似文献
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文章研究基于对国内26所普通高等院校和4所重点院校英语专业课程设置的调查,从专业名称,课程设置和培养目标三个方面进行分析,旨在就当前普通高校英语专业课程设置的现状,通过与重点院校英语专业课程设置的对比,进而探讨课程设置与学生专业能力之间的关系. 相似文献
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陈超 《福建教育学院学报》2010,11(3):56-59
文章对历史教师继续教育课程设置的现状进行了调查,揭示了当前历史教师继续教育存在着课程设置不合理,缺乏科学性、针对性和实用性等问题,针对这些问题,提出了历史教师继续教育课程设置应遵循的原则,课程设置的方案和有效实施课程的一些参考性建议。 相似文献
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当前高职公体课程教学观念滞后,面向未来职业适应性不明显,公体课程设置存在整齐划一的弊病。结合专业课程教学设置公体课程教学项目,高职院校公体课程设置的指导思想与专业课程培养目标要协调一致;公体课程应该尽量从专业课程特点出发,安排体育训练项目与专业紧密结合;当前教师考核方式和学生的评价方式不利于公体课程教学服务专业课程教学。 相似文献
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由于当前教育中学校专业设置、课程设置、课程内容等与行业、企业的要求不相适应,造成一部分中职毕业生在就业上不能完全适应企业需要,使中职校毕业生的就业矛盾凸现。另一方面,高校的连续扩招,使中职学生的就业受大学生 相似文献
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(一)完善科学的教学管理与质量监控体系 1、规范学校课程设置 当前各技工学校因诸多原因,相同专业开设课程差距较大,重点各异,有的凭着经验甚至凭感觉设置课程及课时分配,随意性较大,没有明确的培养目标,缺乏合理性与科学性,在一定程度上制约了教学质量的提高。由于课程及课时分配的差异,难以实现质量评定与质量监控。为此应首先统一大纲、统一教材种类及版本,基本统一主要课程设置和课时分配;其次,经有关部门批准,各校在不影响指定课程教学的前提下,可开设一些选修课;第三,经有关部门同意,学校还可根据地区、行业、生源等情况开设一些必修必考课程;这样既保证了知识技能的系统性、科学性。又体现了各地区、各行业的特殊性。 相似文献
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体现高职特色,落实"工学结合",改进课程设置,实施教学改革,都是当前高职英语教师教学能力升华的重要途径。同时,高职院校还应结合学院专业设置,为英语教师提供机会接触相关的行业企业,将培养教师和培养学生放到同一个高度。该文就现今高职英语和教师发展现状进行分析,找到在当前高职背景下教师发展的瓶颈,并在此基础上提出了教师培养的策略。 相似文献
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本科院校电子商务人才培养模式的现状与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对当前国内的电子商务人才培养模式进行了分析和评价,在此基础上提出应用型电子商务人才培养应该注重行业背景、专业方向、紧密结合企业生产实践的原则,同时对学校课程设置提出了建议,以实现社会人才定制需求. 相似文献
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浅析高职经济管理类专业法律课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,高职经济管理类专业的法律课程教学现状不能满足高职经济管理类专业人才培养目标的要求,改革高职经济管理类法律课程的教学工作是有必要的.高职经济管理类法律课程改革应明确教学目标,合理设置课程体系;依托行业发展需要,改革教学内容;提高教师素质,创新教学方法. 相似文献