广西高校防止利益冲突制度建设情况调研与对策思考

通过采用问卷调查法对广西高校防止利益冲突制度的建设情况进行调查,揭示了防止利益冲突制度建设的情况及成效,指出了防止利益冲突制度建设中存在的问题,并对推进防止利益冲突制度建设对策进行了思考。     

高校党员领导干部利益冲突防范机制

当前我国高校腐败现象层出不穷,高校党员领导干部滥用公共权力谋取个人利益,两者间的冲突成为导致腐败的主要根源。因而关注高校利益冲突问题对从根源遏制腐败具有重大意义。本文分析了我国高校利益冲突的种类以及产生的根源,提出建立包括建立规章、组织申报、信息公开、监督检查、追责惩处、风险评估六个环节的高校利益冲突防范机制,充分发挥社会和舆论的监督作用,实行“阳光治校”,确保高校各项工作有序高效运转。     

经济法对利益冲突的平衡与协调

在我国经济发展的关键时期,经济法本着社会本位的价值取向,妥善处理政府与市场在经济发展中的相互关系,并在此前提下积极营造良好的市场运行环境,努力实现公平、正义的社会道德。正是通过这些举措,经济法得以有效地平衡与协调经济领域中的利益冲突．在构建社会主义和谐社会过程中发挥着自己特殊的作用。     

高校构建预防腐败制度体系的思考

制度是有效预防腐败的根本保证,努力形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的制度体系是遏制高校腐败的关键。当前高校应从坚持规范性、系统性、有效性、严肃性等基本原则出发,构建包含民主决策、规范管理、有效监督等基本框架的预防腐败制度体系,并建立健全保证制度到位、管用的运行机制。     

商业秘密保护之利益冲突与协调——以离职竞业禁止为视角

商业秘密保护需要离职竞业禁止,而离职竞业禁止却导致了各种冲突。本文分析了离职竞业禁止中企业、劳动者和社会三者之间的利益冲突,并提出了协调的原则和方法——利益均衡和合理限制,以期达到各方利益的最大化。     

德国技能形成体系:演化、利益冲突与制度构成

19世纪末20世纪初以来,德国的技能形成体系以其独特的双元制赢得了世人瞩目,在德国技能形成体系的演化过程中,随着多方的利益冲突与平衡,形成了德国技能形成体系的基本制度框架:责任分担的技能投资制度、标准化与可迁移的技能供应制度、有效的技能评价制度、公平可信的技能使用制度以及多方支持的社会合作制度,使德国技能形成体系走上了高技能、高工资、高附加值的高技能路径。     

教育治理现代化视域下高校巡察监督体系的构建——以沪上部分高校为例

探索高校巡察监督的有效路径,持续深化政治巡察,加强巡察工作规范化建设,是解决高校基层党的建设"弱化、虚化、边缘化"问题的有力抓手,也是推动高校全面从严治党向纵深发展、实现高校治理现代化的重要举措。要健全高校巡视巡察上下联动监督的领导体制和工作机制,完善联动监督的制度体系和落实机制,加强联动监督的条件保障,强化联动监督成果运用,使高校联动监督发现问题、形成震慑、促进发展、推动改革的作用得到有效发挥,为"双一流"建设提供坚强保证。     

论高校BBS论坛监控体系的构建

加强高校BBS论坛的监控对高校思想政治工作进BBS论坛具有重要的意义。而加强高校BBS论坛的监控,使之真正产生积极影响,必须建立全方位的、多层次的监控体系。本文试从技术监控、制度监控、网络道德监控三个层面论述如何构建高校BBS论坛的监控体系。     

高校新校区职务犯罪预防体系构建

近年来,高校职务犯罪屡屡出现,严重影响了高校的正常管理秩序和工作秩序,并造成了恶劣的社会影响。预防高校职务犯罪已然成为社会关注的焦点问题。随着新校区的大量涌现,更加剧了这一工作的复杂性。新校区职务犯罪不仅具备高校职务犯罪的一般特征,还以其特殊的管理模式和发展阶段而具备特殊性。本文拟就新校区运行过程中职务犯罪的特点进行分析,并提出高校新校区运行中预防职务犯罪的对策。     

高校教师职称评审制度体系构建研究——以重庆市高校为视角

高校教师职称评审制度改革关系到教师的切身利益,关系到高等教育的健康发展,积极探索构建科学的高校教师职称评审制度体系,具有十分深远的意义。考察重庆市高校教师职称评审现状,其在职称结构比例设置、评审条件设置、评审方法、监督保障机制等方面尚有欠缺。应以健全完善相关制度体系为核心,从职称评审准则、评审指标体系、评审方式、评审指南和监督机制等方面予以合理设计,从源头上保证高校教师职称评审工作的公平正义,确保职称评审的高质量。     

高校治理中的民主党派监督——以党的群众路线为视角

高校管理体制转变中的民主党派监督,不仅涉及高校的自主性,使得行政化管理转换为多方共同参与的扁平化治理,而且也是党的群众路线的集中体现.在实践中,高校民主党派监督还有诸多不足,只有克服这些不足和缺陷,才能使高校治理中的民主党派监督落到实处,才能使得党的群众路线在高校中化为实践工作,夯实党在高校中的统战基础.     

新制度经济学视角下我国高校社会捐赠制度之建构

高校社会捐赠在优化高校治理结构、推进社会财富“第三次分配”和促进社会资本形成方面的作用日益彰显.从非正式制度来看,慈善文化是高校社会捐赠制度的逻辑起点.要建构完善的、正式的高校社会捐赠制度,主要路径有:完善税收激励制度;建立国家财政配比资金制度;强化高校社会捐赠的治理与监督.     

论高校反腐倡廉制度体系的构建

高校反腐倡廉制度体系的构建对于遏制高校腐败意义重大,文章通过对高校反腐倡廉制度建设存在的主要问题进行分析,指出了高校建立反腐倡廉制度体系的重要意义,论述了教育、制度、监督一体化的反腐倡廉制度体系的建立健全。     

协商民主视角下成人高校听证制度构建探析——以四川广播电视大学为例

协商民主理论是听证制度产生的重要基础,而听证制度是协商民主制度的重要形式。在协商民主视角下,我国成人高校有必要建立听证制度以体现其价值和功能。以四川广播电视大学这一成人高校为例,探讨协商民主实践中体现出的适用范围和实施程序,探索民主听证制度的构建,以期形成完整科学的成人高校听证系统,促进成人高校教育事业的改革发展。     

高校贫困大学生心理问题及社会支持体系探究——以构建和谐社会为视角

本文从构建社会主义和谐社会的实际要求出发,从贫困大学生产生心理问题的原因入手,提出与之相对应的社会支持体系构架,为贫困生健康成长、成才提供行之有效的帮助,为构建社会主义和谐社会提供一定程度的支持和保障.     

关于构建和完善高校预防和惩治腐败体系和机制的研究

按照科学发展观的要求,不断加强高校反腐倡廉工作,积极推进管理体制改革和制度创新,逐步建立健全监督、惩处并重的预防和惩治腐败体系和机制,对于构建和谐校园,提升学校的竞争力和办学效益,促进学校又好又快的发展具有十分重要的意义.     

高校突发事件预防机制之构建——以漳州职业技术学院为例

目前,在社会转型期,高校内部个体矛盾及周边社会矛盾容易引发高校突发事件,为保障师生人身和财产安全,预防高校突发事件成为高校安全应急管理的重要内容,也是加强"事前"安全防范体系建设的有效途径。针对突发事件发生的特点,结合高校安全应急管理实际,必须从预防组织机制、健全预防制度机制、教育机制、安全联动机制、动态巡查机制等方面建立健全突发事件预防和处置机制,进而更好推进和谐校园建设。     

问题与出路:以未成年人刑事检察的社会监督为视角

人民监督员制度是我国人民监督体系的组成部分,是检察机关根据机关、团体和企事业单位的民主推荐,从社会各界选出具有良好政治素质和较高政策法律水平的人士担任人民监督员,依照一定的程序,对查办职务犯罪工作进行外部监督的一项制度。在未成年人刑事检察工作中,引入人民监督员制度,使人民监督员在充分行使"知情权""参与权""监督权"的基础上,规范检察机关执法,加强对未成年人的权益保护。     

完善以制度建设为核心的高校内部治理体系

创造知识、传播知识和服务社会是现代大学的使命,为实现这一使命,我国高校应当不断完善以制度建设为核心的内部治理。高校既要通过完善以大学章程为核心的校院系多层级治理制度体系,完善以学术系统为重心的学术与行政系统协调机制与完善以学生参与为新亮点的扩大治理主体参与机制,促进高校内部治理体系的制度化、科学化、规范化和程序化,为高校内部治理奠定制度基础,同时要充分发挥各治理主体的积极性,通过依法治校,实现制度优势向竞争力优势的转化。     

利益论视角下的高校学术腐败问题

高校学术腐败有多种成因因素,其根本原因关涉到人生存和发展的根本性问题——利益问题。本文在对利益冲突与学术腐败泛化的基本阐述之上,对高校教师的利益需求和高校学术评价机制进行深入分析,最后提出合理利用利益机制,整体化、制度化解决高校学术腐败问题的基本思想。并强调,利益协调是社会和谐发展的基础,是制约我们有效解决学术腐败问题的关键所在。