从一道习题引出的思考

九义人教版物理第一册第126页有这样一道习题：“9．用一块塑料片挡住两端开口的玻璃简下端,竖直地插人水中（如图1）,塑料片为什么不下沉？向玻璃简内缓慢倒水,注意观察筒内水面多高时塑料片下沉,并且说明原因．”这是一道比较综合的说理题,里面包含了压强、压力、力和运动的关系等知识．如果我们在答题时善于进行深层地思考,综合利用前面学过的知识,不仅可以使我们所学的知识得以巩固和系统化,而且还可以锻炼和培养我们灵活应变的思维能力．下面就用这道习题来进行变换．回．若原题中的玻璃筒是薄壁的,且横截面积为4厘米2,问当…     

对一道奥赛题漏解的分析

题如图1,两端开口粗细均匀的“C”型容器内充满水,用不计重力的塑料片盖住管口,再用手指压在塑料片上,把管放在竖直平面内同时放开手指则( )并说明理由.     

初中物理演示实验小改进

初中物理第二册第129页,把一块铜片和一块锌片浸入稀硫酸溶液中组成伏打电地,向小灯泡供电的演示,若把锌片换成化学实验室里用的镁带,则小灯泡亮度增加,发光时间也延长。 [浙江天台县鹤楼中学(317201)陈圣秋] 初中物理第一册中“研究液体的压强”的实验,它原来是找一个两端开口的玻璃管,在用塑料片挡住下端管口,用手按住塑料片,然后插入水中,再从管的上端沿管壁缓缓倒入水,在管内的水与管外的水高度相等时,塑料片下沉。此实验难以获得成功,因为第一,很难找到一种塑料片既能密封玻璃管口又能容易脱落离开管口;第二,在将水从玻璃管口的上端倒入管中时,     

对"空气被压缩时内能增大"实验结果解释的商榷

"在一个厚玻璃筒里放一块浸过乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,棉花就会燃烧。这是因为压缩筒内空气做功,使空气的热能增加,温度升高,达到了乙醚的着火点,浸了乙醚的棉花才燃烧起来。""在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把     

对初中一道全国物理竞赛题的思考

原题把一个凸透镜固定于薄壁玻璃筒中间,在凸透镜的焦点F处放一点光源S,然后注入水,使水面处于光源S和凸透镜之间,如图1所示.为使凸透镜折射后的光线是一束平行光线,则光源的位置应()     

浮沉子的改进方法

笛卡尔创制的浮沉子,是用来说明液体的浮力、液体传递压强的性能以及气体具有压缩性的仪器。一个人形空壳,内贮空气,下部开有小孔,使水能进出壳中,以改变其重力的大小,将其置于盛水的玻璃圆筒中,刚好上浮。玻璃筒口蒙以绷紧的弹性膜,使其不漏气。用手推压弹性膜,壳内空气同时受到压缩而有水浸入其中,此时,壳重大于其浮力而下沉;放松手指,气体恢复原体积,水被排出壳外,壳重小于浮力而上浮(附图—(1))。     

对初中一道全国物理竞赛题的思考

原题 把一个凸透镜固定于薄壁玻璃筒中间，在凸透镜的焦点F处放一点光源S，然后注入水，使水面处于光源S和凸透镜之间，如图1所示。为使凸透镜折射后的光线是一束平行光线，则光源的位置应（ ）     

命题应考虑得更全

题目　如图 1所示 ,将一个两端开口的玻璃管的下端挡住一个塑料片 ,竖直插入水中 1 0cm深处 ,往管中倒入酒精使酒精的液面与外面水面相平 .当玻璃管向上提高　　　cm时 ,塑料片恰好脱落 .( ρ酒 =0 8× 1 0 3kg/m3)该题一般的解法为 :当塑料片所受玻璃管内外液体压强相等时 ,塑料片开始下落 .针对本题已知条件 ,由p酒 =ρ酒 gh酒 ,其中h酒 为塑料片在酒精中深度 ,p水 =ρ水 gh水 ,其中h水 为塑料片在水中深度 ,有ρ酒 gh酒 =ρ水 gh水 ,即　 0 8× 1 0 3× 9 8×0 1 =1 0× 1 0 3× 9 8×h水 .解得h水 =0 0 8(m) =8(cm) .所以 ,当玻璃…     

小学低年级数学学具袋简介

结构低年级学具袋里的学具,由以下学具组成:1.数学卡片.数学卡片由形如正方形、长方形、正三角形、圆和五角星的彩色塑料片(或硬纸片)制作而成.除五角星塑料片外,在其它塑料片上可分别印制阿拉伯数字(每个数字最好各二个)、实物图形(熊猫、小鹿等)、四则运算符号和关系符号( 、-、×、÷、>、=、<),如下图所示.各种不同形状的塑料片的数量与尺     

巧用鸡蛋的物理实验

一、惯性实验图1惯性实验如图1所示,在装有水的杯子上方放一塑料片,把鸡蛋放在塑料片上。用塑料尺猛弹塑料片,塑料片在水平方向上受力飞走,而鸡蛋在水平方向上几乎不受力,在惯性作用下保持     

两端的薄膜一定都向内凹吗?(初二)

题如图,在一个玻璃筒两端套上弹性薄膜,竖直浸没在水中,以下说法正确的是( ) (A)两端的薄膜都向内凹. (B)上端的薄膜向外凸,下端的薄膜向内凹. (C)上端的薄膜向内凹,下端的薄膜向外凸.(D)两端的薄膜都向外凸.我们考虑这个问题的时候,如果只分析薄     

对两例演示惯性实验的质疑

在初中物理惯性的教学中，常用这样两个演示实验来说明物体“惯性的表现”，一是把钢球放在硬纸片上，如图１，再把硬纸片沿水平方向突然弹出去，钢球没有被纸片带走，却掉进了筒里．二是用手指沿水平方向突然弹出垫在鸡蛋下的塑料片，如图２，鸡蛋并没有被塑料片带走，却平安地落入了杯内的水中． 这两个演示实验都试图说明原先静止的钢球、鸡蛋具有继续保持静止的惯性，所以未被纸片、塑料片带走．但笔者认为“钢球、鸡蛋没有被纸片、塑料片带走”表现不出“钢球、鸡蛋具有惯性”．因为在纸片或塑料片被弹击的过程中，钢球或鸡蛋不是不受…     

运动形式转换的两个实验制作与现象解释

1 振动推进器 材料：圆形(或方形)木棒(40cm)、铁钉、塑料片。     

自制“改变物体内能”的实验装置(初三)

教材中演示“改变物体内能”的实验是:在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花,迅速压缩厚玻璃筒里的空气,使空气温度升高,棉花燃烧起来.这一演示实验的成功率低,不易达到预期的效果.为此我们制作了一个易操作、效果明显的实验装置,供大家参考.     

紧扣实验原理 突破实验分析难点——做功改变物体内能系列实验分析

1问题再现——实验分析难到位（1）如图1中甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,将活塞迅速压下去,观察现象。（2）如图1中乙所示,在大口玻璃瓶内装入少量水,并滴入几滴酒精,用气筒往瓶里打气,当塞子跳出时,观察瓶内的变化。这两个实验的现象都比较明显,实验甲可以观察到：棉花燃烧,玻璃筒内发光;实验乙可以观察到：活塞跳出的瞬间,瓶中出现白雾。然而,教学中却常常存在两个问题,一是实验现象虽然明显,学生却未能充分感知。     

对初中一道全国物理竞赛题的思考

原题:把一个凸透镜固定于薄壁玻璃筒中间,在凸透镜的焦点F处放一点光源S,然后注入水,使水面处于光源S和凸透镜之间(如图1所示),为使凸透镜折射后的光线是一束平行光,则光源的位置图1A.应适当升高.B.应适当降低.C.应不动.D.无法确定.原解题思路是这样的:假设没有水,焦点处点光源     

利用平衡力求解浮力题三例

这几年的中考试题中浮力题占分为10％～12％,尤其是对有关物体的上浮或下沉,液面的上升或下降的讨论,学生常常觉得无从下手,为了帮助解答此类习题,我在初中物理教学中有意识地培养学生利用平衡力的知识求解结果,取得了较好的教学效果。     

一组科学小实验

目的:材料一: 豆芽钻孔目的:使幼儿知道植物生长需要阳光。材朴:黄豆、玻璃杯、硬纸盒。 方法:把黄豆放入盛水的无色玻璃杯内,待黄豆发芽后,再把玻璃杯放入纸盒内,盖上 鱿翻松土观察赃蝴的松土作用。玻璃筒、黑土(菜园土)、细砂。 方法:在玻璃筒壁上贴一 纸条,作为标记。先在筒底按 标记装上一层黑土,再在黑土 士装上一层砂子,在砂子上再 装一层黑土。找几条贩刘放在 上面。过几天看到上被搅乱(翻耕),土壤高度增加(疏松)。盒盖。纸盒一侧留一圆形小孔,让光线通过。黄豆芽便会从小孔内钻出。玻璃杯中的“雨点” 目的:观察植物的蒸腾作用。 材…     

新年树上的小挂件

用可乐瓶、足球冰淇淋盒、液体皂瓶、易拉罐及一次性塑料盆、青春宝口服液盒内的定位片、塑料片、彩色玻璃珠、亮片等材料、巧妙地取舍组合,可以做成各种新年树上的挂灯。制作时,遇到塑料片需弯曲时(如图一),可先将塑料片弯曲成所需形态,然后在热水中加热一会,弯曲部分便可固定。图三,六、九挂灯四周的饰物是塑料片剪成,都用相互错位剪开,然后插入的办法插接。制作方法大同小异。     

乙炔实验室制法改进

实验装置图: 说明:(1)图(一)A为有孔的橡皮塞,B为玻璃筒(或量筒或大口玻璃瓶)C为底部有小孔的大试管,D为电石,E为15％的食盐水与工业浓盐酸的混和液(体积比3:4) (2)因为盐酸与电石反应过于激烈,因此使用15％NaCl