基层电大网络建设及其在远程教学中的应用

市级电大作为电大系统中的一个基层办学单位，其网站建设也同样具有其特殊性，本文以佛山电大校园网为例，就基层电大网站的建设、功能、服务等内容进行了介绍。着重讨论基层电大校园网络如何在远程教育中发挥作用。     

西部地区基层电大对现代远程教育的实践

西部地区由于经济基础、科技水平和教育化的相对落后,致使如今在全国教育界如火如茶开展的现代远程教育工程面临一系列难题。基层电大应该怎么办？章指出：一是要加强学习,提高认识;二是要从实际出发,逐步推进教育设施的建设;三是要下大力气,抓好师资培训工作;四是领会远程教育的特征,摸索着开展工作;五是积极开展“人才培养模式改革和开放教育试点”课题研究。     

基层电大校园计算机网络建设刍议

文章根据基层电大开展现代远程开放教育的办学特点,分析了基层电大校园计算机网络建设的特殊要求,提出校园网与INTERNET联接的二种方案、MEB站点建设的设计原则和学校网页的基本功能模块。     

电大推进教学资源建设的思考

本首先提出了具有规模效应的现代远程教育需要把握的两个关键：多种媒体综合使用的优质教学资源和基于信息化的学习支持服务体系。然后从时空及交互特性等角度，分析了各种教学资源和学习支持服务体系的作用定位，提出建设基于信息技术的用于“不同时间不同地点”的便于及时更新、形成教学互动或交互的教学资源，是今后现代远程教育教学资源建设的方向；接着全面分析了目前电大教学资源，建设中存在的若干问题，提出了对电大今后教学资源建设的任务、目标和途径；最后提出观念的转变是教学资源建设的先导。     

基层电大的现代远程教育师资建设

现代远程教育对电大教师的素质提出了新的要求，电大教师在教育中要成为学生的指导者、管理者和教学的监督者。当前基层电大教师队伍存在如下问题：整体规模小；师资力量不足；队伍结构不合理；专业实践能力薄弱；教育观念陈旧；科研气氛不浓等。应该加强管理、建立有效的激励机制和科研培训制度来适应现代远程教育对教师的高素质要求。     

关于地方电大网络教学资源建设的几点思考

网络教学资源建设是开展现代远程开放教学的基础性工作,随着现代远程开放教育的迅速发展,资源建设成果显著,但也存在不少问题,成为制约地方电大进一步发展的"瓶颈".笔者结合多年网络教学资源建设的实践经验,提出地方电大网络资源建设工作要结合本校情况,依托学科发展,明确建设思路,打造特色,强化资源一体化设计和应用,完善资源应用评价体系和激励机制等建议,以使网络教学资源建设工作得到更快更好发展,满足现代远程开放教育快速发展的需求.     

电大教学资源建设的变革性研究和建议

我国现代远程教育正进入一个以大众化、规范化、国际化为内涵特征的新发展期，这个发展期对电大教学资源建设提出了更新更高的期待与要求。实行变革是资源建设回应形势需求的惟一选择。这场变革将在观念、策略、操作形态三个基本层面上展开。本文就此分别进行了对策性的分析研究，并提出了可资实践、参照或思索的建设性方案、意见和思路。     

电大开展现代远程教育的问题与对策

一、远程教育的发展现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，它是通过采用多种媒体进行的一种教学形式，在整个学习期间，学生和教师、学生和学习集体在整个学习期间处于准永久性分离状态；它为各阶层人员提供最方便、最经济的终身学习方式。目前我国有清华大学、湖南大学等国内知名的大学建成了各自的远程教育中心，开展基于数据网络的现代远程教育。二、电大发展现代远程教育的必要性和优势广播电视大学是１９７９年由邓小平同志亲自批准建立的，是一所以现代技术为主要手段，采用广播、电视及计算机网络等多种…     

对基层电大师资队伍建设的思考

高素质的师资队伍是基层电大科学发展的根本保障。目前我国基层电本师资队伍存在着专任教师数量不足、结构不合理、师德水平不高等一系列问题,应当加强领导,更新观念;重视师德建设,增强电大教师的服务意识;积极引进教师。不断壮大电大专职教师队伍;实现资源共享,建立一支适应电大发展需要的兼职教师队伍;建立有效的师资培训机制;完善教师管理制度,为师资队伍建设营造良好的环境。     

高校网络课程建设的思考与实践

网络课程建设是对传统课堂教学的有益补充,它能培养学生的自主学习能力,有利于素质教育的开展.依托学校多年的网络课程建设经验,主要阐述对高校网络课程建设的认识及网络课程开设与管理时需要注意的问题,并介绍东北石油大学的网络课程建设成果.     

对提高电大教育质量的思考

如何在不断扩大电大办学规模的情况下，提高其教育质量是近年来的一个突出问题。一段时期以来，我们在认识上、政策上、舆论导向上存在着诸多误区，没能把教育质量的问题凸现出来。在新的历史形势下，只有重新审视这一问题，电大高等教育的地位才能得以巩固。     

建立基础化学实验新体系的思路与实践

从实验室管理机制入手，对基础化学实验教学体系进行了改革的探索。     

电大成人教育向下延伸发展的障碍与对策

电大作为成人教育和继续教育的一部分,为我国培养了大批面向基层、留得住、用得上、干得好的各类应用型专门人才,他们已经成为我国构建终身教育体系和学习型社会过程中不可或缺的重要教育资源。从电大成人教育发展空间巨大这一现状入手,分析了电大成人教育发展的阻碍因素,并在此基础上提出了相应的对策。     

高校服务地方基础教育的思考与行动

高校服务地方已成为社会的一个热点,被认为是具有中国特色的高校发展之路。统观以往研究,在经济技术领域方面的实践研究较深入,而在服务地方基础教育方面实践研究较少。以往高校服务地方基础教育多是采取课题指导形式,存在很大局限。通过行动研究实践探索高校挂职服务地方基础教育的有效途径,具有重要的现实引领意义和普遍推广价值。     

关于电大办学几个问题的思考

电大是世界上最大的开放性大学,是符合中国国情的高等教育特殊领域,因而必须树立经营理念,走多元化办学之路,确立生存竞争意识,重视"高学历、高职称、好技能"型师资培养,建立共同的文化价值观,上下形成利益共同体。     

完善高师院校教育实习工作的实践与思考

中小学不愿意接收师范实习生进行教育实习,以及高等院校不愿意指导基础教育,是我们推进教育实习工作过程中遇到的困惑,要解决这个问题,唯有改革传统落后的模式和观念,用先进的理论、理念指导实习工作,将教育实习工作视为高校与中小学校沟通的桥梁,通过教育实习进行全方位、高水平、多渠道、快节奏的合作,并在实践中不断改革完善新的实习模式。     

定位、目标与工作重点--对市州电大办学和发展的再思考

定位不准，目标不清，方向不明，是当前影响市州电大人心稳定和事业发展的重要原因。本文结合工作实际，对市州电大的办学定位、发展目标和工作重点提出了自己的见解。     

网络技术与电工基础教学相结合的方法与实践

近年来,计算机技术和网络技术迅速发展,其在各领域的应用非常广泛,本文介绍了将网络技术与电工基础教学相结合,讨论了基于网络的远程电工实验,考试系统和多媒体教学系统,这些先进技术在电工基础教学体系起到了非常好的作用。     

建构广播电视新闻学专业实践教学体系的思考

地方高校广播电视新闻学专业实践教学,存在重理论轻实践和重实践轻理论两种认知误区。建构地方高校广播电视新闻学专业实践教学体系,应注重实践教学基地的多类型与多层次,强化专业实践的多元性与连续性,加强媒体实践平台与学校的互动性。