科学技术为什么是第一生产力

一百多年前,马克思指出:“生产中也包括科学。”1988年,邓小平同志进一步鲜明地指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”这一论断丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,对于我国的社会主义现代化建设具有重大而深远的意义。生产力属于社会的物质生活、社会存在,自然科学属于社会的精神生活、社会意识,为什么说科学技术是生产力,而且是第一生产力呢?本文拟从以下几个方面作一探讨。     

社会科学成果转化机制研究

社会科学与自然科学一样代表着先进的生产力，在加快自然科学成果转化同时，也要重视社会科学成果的转化问题。加快社科成果的转化成为目前迫切需要解决的重要课题。要努力探索和研究社会科学成果转化机制，通过各种有效途径，使科研成果及时转化为现实生产力，充分发挥社会科学在经济社会发展中的作用。     

高校科技成果转化存在的问题、障碍与对策

我国高校每年有大量的自然科学和社会科学成果问世，由于成果缺乏社会适应性、转化机制不健全、政府作用缺位等原因，使大量的科技成果不能转化为现实生产力，转化率极低，严重影响了社会经济的健康发展。本文就高校科技成果转化问题作初步探讨，提出了加速我国高校科技成果转化的具体对策和建议。     

申报国家自然科学基金项目要以科学问题为主线

引言从广义上讲,科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是以范畴、定理、定律形式反映现实世界多种现象的本质和运动规律的知识体系。从狭义上分析,科学就指自然科学。自然科学具有理性和证实性、探索性和创造性、通用性和共享性及作为一般生产力等特点。     

试论中国的社会主义经济勃兴期

一、经济勃兴的物质条件——大规模设备投资机器设备作为生产工具是生产力的一个要素。马克思称机器设备为“生产的骨骼系统和肌肉系统”,或称作“真正的物质资料”。自然科学由知识形态的一般生产力转化为直接的生产力,就是通过发明创造而物化为生产工具;生产工具是人们改造自然的尺度,其优劣反映着科学技术在生产中的应用程度及社会生产     

上海高校科技成果转化为社会生产力的问题及对策研究

科技成果的转化,系指以知识形态为主要特征的科学技术成果如何“并入”生产过程,从潜在的“一般社会劳动力”“物化”为现实的社会生产力,以及实现这一物化的主要途径、手段和条件。科技成果的转化问题,是马克思主义关于“科学技术是生产力”这一基本理论的重要体现;就我国高等学校而言,这也是高校科研与社会生产结合过程中亟待解决的一个紧迫问题。本课题旨在针对上海市高教系统科技成果的转化现状,通过对转     

解析公路国有资产

公路是否属于资产的范畴,进一步是否属于国有资产是一个值得思考的问题,立足资本的基本概念,结合公路的属性及其特点,逐层分析公路的资产特性,最终确定:公路不仅是一种资产,而且属于国有资产的范畴。这一观点的明确,对于公路管理者和管理体制的确立有着极其重要的意义。     

浅谈数学猜想和数学发现的逻辑

数学猜想广泛存在于数学领域,数学工作者为了能解决某个数学猜想而辛勤工作。那么数学猜想在自然辩证法这一领域究竟属于何范畴,具有什么特点及在数学自然科学发展中的     

解析公路国有资产

公路是否属于资产的范畴，进一步是否属于国有资产是一个值得思考的问题，立足资本的基本概念，结合公路的属性及其特点，逐层分析公路的资产特性，最终确定：公路不仅是一种资产，而且属于国有资产的范畴。这一观点的明确。对于公路管理者和管理体制的确立有着极其重要的意义。     

技术与社会经济互动分析

科学技术是第一生产力。但科学仅仅是一种间接的生产力 ,只有将间接的生产力转化为直接的生产力 ,才能形成社会的物质财富。实现这一转化的唯一途径就是将科学转化为技术 ,运用于生产实践。这就产生了技术价值的问题。技术价值问题贯穿于技术发生、技术应用和技术后果等技术实践环节 ,对技术实践具有导向性的作用。科学技术与社会经济的互动结果是一种由科学技术与社会经济之间的相互作用而引起的现象。　技术和社会经济的互动　技术价值的社会运行在一定自然条件基础上 ,技术价值运行主要是在社会层面上进行的。这是因为 ,技术价值的激发更…     

从“大科学”的角度看科普工作

关于科学技术普及推广应用工作,仍然把视野局限于自然科学领域是远远不够的。时代要求我们从“大科学”的角度去看待这一项旨在把科技生产力从潜在形态转化为现实形态的伟大工作。本文拟就此进行初步探索。     

科学技术成果转化为生产力的动力结构运行分析

科技成果转化生产力动力结构是怎样运行的? 这种结构是怎样发挥作用的? 本文将从三方面加以分析。一、运行的直接动力科技转化为生产力过程中,科技的推动和生产需求构成了转化过程“互动性”的特征。这种科技与生产的互动可以进一步理解为需求与资源的相互作用。这种相互作用的产生和协调对加速科技转化为生产力起着决定性作用。其中需求包括国家需求、社会需求、     

论资本对发明的作用

资本是政治经济学名词，它与商业经济学中资金的概念是不同的。虽然两者同属于经济成本的范畴，但资本却有着其特殊历史作用。可以作为社会经济有机体中的生物酶，来催化人类社会协作劳动之生化反应速度，从而产生出特定的生产力。这种特定的社会生产力不仅能使人类扩大生产规模，提高劳动生产率，还可以使人类能够超越其原有的生产极限，拓展人类的劳动生产能力。资本的这种类似生物酶的催化作用，不仅体现在普通的劳动生产领域中，同时更体现在人类科技发明事业的特殊生产领域中。     

论资本对发明的作用

资本是政治经济学名词，它与商业经济学中资金的概念是不同的。虽然两者同属于经济成本的范畴，但资本却有着其特殊历史作用。可以作为社会经济有机体中的生物酶，来催化人类社会协作劳动之生化反应速度，从而产生出特定的生产力。这种特定的社会生产力不仅能使人类扩大生产规模，提高劳动生产率，还可以使人类能够超越其原有的生产极限，拓展人类的劳动生产能力。资本的这种类似生物酶的催化作用，不仅体现在普通的劳动生产领域中，同时更体现在人类科技发明事业的特殊生产领域中。     

大学生要积极参与课外科技活动

“科学技术是生产力发展的重要动力,是人类社会进步的重要标志。纵观人类文明的发展史,科学技术的每一次重大突破,都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。”这是江泽民同志对科技重要性的精辟论述。学习自然科学的大学生,将成为我国优秀的科技人才走上社会,成为现实生产力的开拓者,因此,大学生不仅要热爱科     

利用现场心理轨迹勘查盗窃案件

我们生活的这个世界是如此的繁纷复杂,以至于从中找不到两个完全相同的事物。但是,人们为了把握它,把各种各样的事物大体上归为三类,这就是自然现象,社会现象和精神现象。现场勘查工作属于刑诉工作,是社会现象范畴;心理轨迹就属于精神现象的范畴。笔者旨在将精神现象范畴的心里轨迹与社会现象范畴的现场勘查相结合,升华,以突破盗窃案件的现场勘查,最终达到成功寻找、提取痕迹物证的目的。     

北京地区高校和科研院所科技成果转化实证研究

科学作为社会生产力是“以知识的形式”存在的，是“一般社会生产力v，这种以知识形态存在的生产力要转化为直接的现实的生产力，必须并人生产过程，也就是说科学总是通过技术渗透在生产力的基本要素中，改变和发展这些要素，从而推动社会生产力的发展。目前，加快科技成果的产业化、商品化速度，使之从潜在的生产力迅速转化为现实的生产力，既是科技与经济结合的关键环节，也是转变经济增长方式、保持国民经济持续快速健康发展的根本措施。所以，科技成果转化，或者说科技成果产业化，在相当长一段时间内，都是、而且将是我国政府、科技界、企业界努力的目标。     

高校科技成果转化为生产力应主要依靠社会力量

近年来,高校都在积极兴办科技企业。然而,高校应当通过哪些途径将科技成果转化为生产力,这种转化工作主要依靠自己的力量还是依靠社会的力量,高校在兴办科技产业时应遵循什么样的原则,这些问题对高校做好科技成果的转化工作十分重要,有必要加以讨论。一、高校科技成果转化为生产力的途径及其利弊分析目前,高校科技成果转化为生产力的方式有三条途径: 第一,技术转让。即依靠社会的力量将高校的科技成果转化为生产力。在八十年代上半期,高校绝大多数成果采用这种方式。     

科技情报工作的经济效益

一、正确认识科技情报的经济效益科技情报属于生产力的范畴,其主要劳动方式是大脑的思维活动,劳动产品的主要形态是精神产品,即知识、信息。这跟一般生产劳动是不同的。 1. 科技情报经济效益的特点     

试论科学产品价值场与效用定律

科学产品只进行价值的解释是不够的,价值是怎么实现的?这不但是一个价值问题,而且具有场的效应。场固有自己的运动规律和生效条件。(一)科学产品价值场科学产品是广义的社会产品,它的价值潜在于整个物质生产过程中。科学产品的价值是一种潜在价值,因为,科学产品价值是孕育在物质里,所以称为潜在的物质。科学产品潜在价值是属于社会生产力方面的产物,是物质范畴。科学产品的潜在价值是可以预测和评价的,从广义上来说,它是物质世界潜在的有形的实体,可以计量。科学产品