中考话题作文最佳立意的选定

话题作文,是用一段提示语启发思考.激发想象,限制范围的一种命题形式。由近几年的中考作文命题,我们不难看出话题作文的几点特征:话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的或应该知道的。对这一话题,考生应该感到有话可说;话题作文中的提示语并不是要求写作者据此抽象地提炼出一个深     

浅谈话题作文中的材料

如果我们把话题作文放在历史的背景下去思考评价，话题作文无疑是一场划时代的革命。它不仅突破了传统的命题作文、材料作文一统天下的旧模式，更重要的是它体现了尊重考生的人本理念，同时，为准确评价考生稳定的作文素质提供了更好的条件。随着话题作文应运而生的“三自政策（立意自定、文体自选、题目自拟）”则进一步为考生开拓了张扬个性、表现才华的广阔天地。由于话题本身一般都贴近考生生活，能激发考生的感受、联想和想象，考生有话可说，有文可写，加上容易下笔入题并迅速进入写作状态，话题作文受到了广大考生的欢迎。但考生往往只注重了话题作文中的“话题”和“要求”，对“话题材料”漠不关心，甚至于不屑一顾。     

蜕变了的话题

如果我们把高考话题作文放在历史的背景下去思考评价,话题作文无疑是一场划时代的革命。它不仅突破了传统的命题作文、材料作文一统天下的旧模式,更重要的是它体现了尊重考生的人本理念,同时,为准确评价考生稳定的作文素质提供了更好的条件。随着话题作文应运而生的“三自政策(立意自定、文体自选、题目自拟)”则进一步为考生开拓了张扬个性、表现才华的广阔天地。由于话题本身一般都贴近考生生活,能激发考生的感受、联想与想像,考生有话可说,有文可写,加上容易下笔入题并迅速进入写作状态,话题作文受到了广大考生的欢迎。然而,2003年全国高…     

2007年中考作文阅卷启示录之二

今年河北省课改区的中考作文仍以话题作文形式出现。题目符合话题作文自主立意、自由选材、自拟题目、自选文体的特点,都较为接近考生生活,设题没有审题障碍,基本上达到了让每个考生都有事可写有话可说的目的。     

谈谈话题作文

话题就是谈话的中心。所谓话题作文 ,就是作文的命题仅提供了一个可供谈论的“话题”以及一个实例 ,并非规定死的题目。话题作文的最大特点就是给每个考生提供了广阔的舞台 ,为他们张扬个性、展示才华创设了自由飞翔的空间。一、话题作文的特点1.是由命题者事先设定的。话题作文不是由交谈双方临时设定的 ,但它必须保证充当话题的信息是考生已知的 ,并保证考生对该话题有话可说。中学生在校时间长 ,但用于活动、用于自我调剂和自我发展的时间少得可怜。他们在老师的题海中泅渡 ,在原有的平面上徘徊 ,正该读书的年龄 ,却不能读书 ,不会读书 ,…     

巧审题,让话题作文的写作事半功倍

<正>作文的审题,是写作的基础,舍此,犹如无本之木,绝不可能长出奇花异草。想要做到构思的独特和立意的深刻,必须进行认真、细心的审题。话题作文的写作,关键就在于审题。所谓话题作文,就是根据一定的材料或提示语,为考生提供思考的范围和方向,并要求考生围绕某个话题进行写作的命题形式。话题作文常常要求"题目自拟,立意自定,文体自选",便于考生充分发挥自己的写作才能。话题作文命题一般有两种形式。一种是直接给出话     

写作指导

话题作文,是用一段揭示语启发思考.激发想象,限制范围的一种命题形式。由近几年的中考作文命题,我们不难看出话题作文的几点特征:话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的或应该知道的,对这一话题,考生应该感到有话可说;话题作文中的提示语并不是要求写作者据此抽象地提炼出一个深刻的哲理加以引申阐述,也不是借题发挥,来谈论其和现实生活的关联之处以及作者对此的认识和感慨,而仅仅是立意上举一反三,触类旁通触发点。就像发面用的“引子”,目的在于激活学生思维。引发学生进行丰富联想和想象,从而构思成文;话题作文在内容上一般不作较死的限制,它是比较宽松的;     

浅谈高考作文创作

高考中,作文是最能综合反映学生语言运用能力的一道试题,也是高考语文成败的关键所在。考生普遍认为近几年出现的话题作文的文章立意和文体选择较为灵活,能最大限度地保证自己有话可说,使得话题作文在一片叫好声中方兴未艾。     

真情方能动人——浅谈高考作文创作

高考中,作文是最能综合反映学生语言运用能力的一道试题,也是高考语文成败的关键所在。考生普遍认为近几年出现的话题作文的文章立意和文体选择较为灵活,能最大限度地保证自己有话可说,使得话题作文在一片叫好声中方兴未艾。但同时,我们也应意识到,考生虽有话可说,但有的考生又走向了另一个极端。在写作时,一味地说套话,片面追求语言的华丽,洋洋洒洒,结果是文章空洞,毫无真情实感。最终也未能打动阅卷老师。所以,在笔者善来。高考作文重在有情。     

大题小作巧成文

大题小作,在作文中是指对包容面广的题目和材料有意识地缩小写作范围。无论是话题作文、半命题作文,还是材料话题作文,为了降低审题难度,让考生有自由发挥的天地,作文时做到有话可谈、有事可写,命题者所设置的话题范围、要补充的内容、材料涉及的涵盖面等往往都很大。而且,话题作文与材料话题作文并不像命题作文那样,要求全面完整地阐述命题,而只要     

话题作文的话题解读方法

话题作文确实为学生搭建了一个张扬个性的舞台,解开了学生写作思维定势的桎梏。纵观近几年考生的写作情况,仍有偏题、离题现象。为能有效地解决这种写作困境,考生除具备扎实的写作基础外,读懂话题是关键。那么,怎样才能解读好话题呢?一、理清话题结构话     

打开束缚写作的桎梏 书写内心真实的情感——阅2003年天津市中考作文有感

2003年天津市中考作文是以“书”为话题的话题作文,这是20多年来天津市语文中考第一次涉及话题作文。话题作文简洁明了,贴近学生的生活,考生有事可写,有话可说,有情可抒,为不同层次的学生发挥潜能创造了有利的条件。在阅卷过程中,我们也明显地感到惊喜大于遗憾。一、开放性的话题,碰撞出智慧的火花开放性的话题给考生带来了充分的写作自由,砸碎了束缚写作的桎梏,使考生迸发出智慧的火花,考场作文因而呈现出百花齐放的新气象。在阅卷中,我们惊喜地发现,各种文体充溢卷中,让人爱不释手。说明文《2100年的新型图书使用说明》以产品说明书的形式…     

找到那把属于自己的钥匙——浅析话题作文的拟题方法

审视近几年来全国各省市的中考作文题,就会看到这样一种趋势:话题作文已取代其它几种中考作文命题,占据了主导地位。话题作文在短短的时间内就有如此强大的生命力,究其原因是因为话题作文以它的开放性赢得了出题者的青睐。考生如何写出话题作文的开放性、写出对话题作文的独到的见解,话题作文的拟题就是一把能否打开评卷老师心门的钥匙。一、话题词扩展拟题法顾名思义,话题词扩展拟题法就是“话题词 修饰词(限制词)”的一种拟题方法。由于在话题词的基础上加上了考生那极具个性色彩的修饰词(限制词),整个题目就呈现出一定的独创性。如2001年…     

怎样的高考作文题才算好题

一、让考生有话可说,有话想说作文主要考查的是考生书面表达能力,考生只有充分地表达,才能展现自己的能力。为了使考生可以表达,首先需要让考生有话可     

2006年中考作文命题趋势预

2006年中考的钟声很快就要敲响。聚焦2005年全国50多个省市区中考作文试题,笔者对2006年中考作文命题走向做出了几点预测,供借鉴参考。一、命题形式(一)话题作文阵营继续壮大,稳坐“霸主”地位一是因为话题作文符合语文课程标准的要求,为学生提供了无限广阔的写作空间,学生可以展开自由联想、想象的翅膀,让考生敞开心扉,唱出心灵之歌。因此,话题作文是与考生心灵最为贴近的作文命题形式。二是因为它体现了中考作文强调的“人人有话可说”的基准点,不给考生审题设置障碍,符合青少年的心理特点,有利于张扬个性,有利于智力发展和综合语文能力的…     

中考话题作文的命题动向

从2004年中考作文命题看,中考命题者一方面继续发挥话题作文立意自定、文体自选、题目自拟等优势,为考生自主写作提供有利的空间;另一方面为使作文考查更符合选拔人才的要求,又多了许多理性思考。反映在命题上,出现了新的趋势,从中可窥见中考话题作文命题的新动向。一、内容导向:鼓励面向生活生活是作文的源泉,作文是生活的反映。社会生活、学校生活和家庭生活构成了考生的生活环境。中考作文命题的内容,也离不开这些生活。紧扣变革时代,联系火热的生活,使学生有材料可选,有话可说,写作能力的考查才能落到实处,考生的创造性与能力才能得以发…     

高考作文命题趋势与复习对策

通观恢复高考制度30年,作文经历了命题、画图、材料、话题、文题加材料的形式变化。2007年全国18份高考语文卷的作文是百花齐放,把前些年的作文形式都考了一遍。热闹多年的话题作文逐渐式微,命题作文又受到命题者的欢迎。2008年,很多省份有可能考命题加材料甚至纯命题的作文。这样的作文,在审题上,考生不会存在多大的困难,在内容上,保证考生有话可说,体现高考的公平性。那么,在考前几个月里,我们应怎么做？     

高考作文怎么写

伴随着市场经济的需要，人才类型的需要也发生着变化。“3 X”型的考试方式反映着素质人才要求的深刻变化。换言之，市场经济需要具有思维活跃，敢于善于大胆想象的创造型人才，那么，高考正是这种要求的通行证。作文，自然体现对考生在这方面的检验。从上世纪末到本世纪初，作文明显地让学生(考生)有话可说，而检验的自然是你说了什么，是否有更多的创造意义。那么，话题作文几乎确立近几年的统治地位，是自然而然的。而且，为了检查活跃的思维，积极创造性思维，单项话题走向多项话题。明显说明怕阻梗了考生最佳思维的表达。由此而来的是怎么写，这是每个考生最为关切的问题。     

话题作文的几种类型

从近两年中考“话题作文”的形式来看 ,话题作文大致可以归结为以下几种类型。一、命题式话题作文。这是一种最简单的话题作文 ,有人称它为话题作文的雏形。命题者直接指定一个“话题” ,让考生围绕它作文。如黑龙江省 2 0 0 0年中考作文试题之一 :以“水”为话题写一篇文章 ,题目自拟 ,除诗歌、戏剧外 ,文体不限。二、导语式话题作文。有人叫它“引语式”话题作文。命题者先铺叙一段话 (这段话不是材料 ) ,把考生引到话题上 ,这比命题式话题作文多了些情境、意象 ,它有利于考生开阔视野 ,拓展思维 ,从而使考生做到人人有话说 ,个个有文写。…     

高考英语写作感悟

一般来说,考生在考场上一看到命题作文,第一个反应就是寻找过去的＂记忆＂。在考前不少考生习惯于背诵一些范文来＂壮胆＂,一旦碰到类似话题的作文就套句不断,甚至全文照搬。因此,为了杜绝这种现象,高考英语命题组费尽心机力求提供的作文试题与考生平时接触的范文大相径庭,当然也要保证大部分考生有话可说、有情可诉。