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英国的幼儿学校(Infant School)相当于我国的幼儿园,主要招收3到5岁的幼儿。在幼儿学校里,英国儿童首次接触到人生中较为正规的学校课程,这些课程既体现了学前教育的理念,又为儿童向小学过渡提供了桥梁,其设计和实施无不体现了西方经典的教育魅力。不久前,我从国外的朋友处收到一些关于英国学前教育的书,里边介绍了一些具有代表性的英国幼儿学校, 相似文献
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我曾在国内从事幼教工作五年。一年多前,有机会去英国的一所幼儿学校任教。通过这一年多时间接触和了解,我深深地感到英国幼儿教育与我国幼儿教育所存在的差异,很想将英国幼教的情况介绍给国内同行。本文就以我所在的学校为例,简单介绍一下英国的幼儿运动会。该校每年都要举办一次幼儿运动会,时间大多定在暑假前的一个周日的下午,约两个小时。别看运动会时间不长,但准备工作可不少。运动会召开前一个月,校长就要主持召开全校教师会议, 相似文献
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孟栩 《课程.教材.教法》1984,(5)
德明思幼儿学校开设于1973年2月,注册的有184名4周岁以上至7岁的儿童。 一、学校的目标 (一)发展每个儿童的好奇心和求知欲。 (二)训练每个儿童,使他们具有……识字和计算所必需的技能。 (三)每个儿童应当充分发展他(她)的潜在能力,成为一个有价值的社会成员。 (四)在儿童的活动和行为的所有方面都能达到和保持一个高标准。 (五)创造一个快乐的、安全的环境,在这里每个儿童的自信心和胜任社会工作的能力将得到发展。 只有通过教师、儿童和父母三方面的紧密协作,学校的这些目标才能实现。 二、课程 相似文献
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墨西哥政府十分重视幼儿教育。墨西哥的教育法规定,儿童在七岁上小学之前,必须先在幼儿学校接受一年以上的幼儿教育。由于受经费的限制,墨西哥公办的幼儿学校不可能接纳所有的适龄儿童,私人开办的幼儿学校便大量兴起。这些民办的幼儿学校通常就办在居民区的私人住宅里,只要它们的卫生条件和安全条件达到一定的标准,教育行政部门都予以承认。它们的经费来源主要靠孩子家长每月交纳的学费,国家一般不给予补贴,也有少数幼儿学校得到私人的捐助。以座落在墨西哥城内华特区的萨尔伯格幼儿学校为例:这所幼儿学校雇有五名经过专门训练的教师,招收了八十名三——六岁 相似文献
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墨西哥政府十分重视幼儿教育。墨西哥的教育法规定,儿童在七岁上小学之前,必须先在幼儿学校接受一年以上的幼儿教育。由于受经费的限制,墨西哥公办的幼儿学校不可能接纳所有的适龄儿童,私人开办的幼儿学校 相似文献
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董静 《中国基础教育研究》2007,3(10):34-35
国家课程、地方课程和校本课程三级课程构成了国家课程计划的全部。校本课程的开发与实施是学校贯彻教育方针,真正实施素质教育,培养全面发展的未来人才的具体体现。一个学校之所以具有不同于他校的特色,其核心就在于它具有独特的办学理念,其次在于其课程的设置。课程体现着不同的办学理念,不同的办学理念必然具有相应的课程设置。实行校本课程开发是提升我校办学品位,强化内功,从而提高人才质量、实施素质教育,形成自己的办学特色的根本途径。 相似文献
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七十年代以来,瑞典的幼儿学校有了很大发展。从数量上讲,是因为招收的名额大大增加;从质量上讲,是因为引进了新的教学大纲,加强与家庭及其它社会组织的联系,发展了接待儿童的新形式。 下面简要介绍一下在七岁进基础学校以前接待儿童的不同形式,它可以成为“学前学校”演变趋势的背景: 1.部分时间制的幼儿学校 免费接受六岁的儿童,每天活动三小时,按基础学校的学历安排工作,二十人一组; 相似文献
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罗伯特·欧文是空想社会主义著名的代表人物,他的教育思想是他的空想主义学说的重要组成部分,而他关于学前教育思想在其整个教育思想中占重要地位。1816年,欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校,他有关学前教育的思想也在这所学校的创办中体现出来。本文拟从历史的角度,对幼儿学校的创办情况进行介绍,以期通过幼儿学校,对欧文学前教育思想有一个全面的了解。一、欧文创办的幼儿学校(一)幼儿学校创办背景欧文于1771年出生在英国一个手工业者的家庭里,他很早就靠自己的劳动谋生,并具有非凡的领导才能。当时的英国开始了以蒸汽机的诞… 相似文献
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当前的幼教改革从哪里开始,经过哪些必须的过程,受怎样的理论和实践的指导,最终要达到怎样的目的,考虑和解决这些问题需要众人的合作,需要不同角度和不同方面的信息来源.而其中颇为直接的一条途径就是借鉴国外已有的先进经验,在这些国外的、受着20世纪以来的新教育理论和进步主义教育的理论和实践影响的众多教育模式和课程实验中,据称“最先进”(1991年美国新闻周刊)的一个,就是本文所要介绍的意大利瑞吉欧幼儿园教育. 相似文献
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丁洁 《语数外学习(高中版)》2013,(5):120-120
笔者以在英国体验一节听力课为案例,探讨了开展有效英语听力课的策略。即:确定合理有效的教学目标;力求教学形式多样化,教师突破机械单一的训练形式,学生转变单向被动的接受角色,激发学生的兴趣;立足学生体验,注重方法指导;小组合作,讨论互动,学以致用。 相似文献
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罗伯特·欧文(Robert Owen,1771-1858)是英国著名的空想社会主义者,也是马克思主义教育学说的前驱,他对幼儿教育的贡献很大。欧文对幼儿教育十分重视,认为儿童从幼时起,就该受到合理的教育,使其初步形成合理的性格。为此,1809年,他在纽兰纳克试验区开办“幼儿学校”(Infant school),它包括托儿所、幼儿园及儿童游戏场,招收6岁以下的工人子弟入学。恩格斯曾说,欧文在纽兰纳克“发明了并且第一次在这里创办了幼儿园。孩子们以两岁起就进幼儿园,他们在那里生活得非常愉快,父母简直很难把他们领回去。”(恩格斯:《反杜林论》,人民出版社1973年版,第259页。) 在欧文的“幼儿学校”里,体育被放到重要地位。 相似文献
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福柯曾言,人的身体是一个表达空间,承载着历史的积淀。社会的文明在人类的身体上实现时空凝缩,有什么样的文明进程就会有什么样的身体表达方式。我们的身体成了社会的肉身,社会将其记忆刻画在我们的身体上,并通过我们的身体加以传递。因此,幼儿的身体既是一个生理的身体,又是一个社会的、文化的身体,社会的一切规范都体现在幼儿的身体形态之中。 相似文献
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龙夫 《聪明泉(少儿版)》2009,(8)
我们的地球可以称为蓝色的星球,这主要是由两个原因造成的:一是海洋的面积为地球面积的70.8%,而海洋是蓝色的,加上陆地上大部分植物地带又是绿色的,因此,在月球上和宇宙飞船上看地球,它就像一颗蓝色的珍珠。 相似文献
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刘兆华 《中国科教创新导刊》1999,(10)
无土西红柿一棵西红柿高75米,比一幢二层楼房还要高,这是美国格里克教授种出来的。一棵西红柿长了25个月,收果实5000多个,这是日本的科技成果。一公顷一年两季的西红柿,收750吨,这是美国人的杰作。以上这些都是用无土栽培法创造的奇迹。富有“战斗性”的西红柿比利时专家培育出一种富有“战斗性”的西红柿。它无需喷洒任何农药,其自卫能力在于染色体片断中输入的微生物脱氧核糖核酸,依靠它控制毒素的分泌。这种微生物抗体是一种磷绿杆菌,它能使毛虫体内产生毒性晶粒,让毛虫全身麻痹,但这种晶粒对温血动物则无任何伤害。咸味西红… 相似文献