幸福地走在课外阅读的路上

<正>阅读教学是语文教学的主阵地,是提高学生语文素养、人文素养的主渠道。《义务教育语文课程标准》要求:"加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。"阅读能引导学生进入一扇扇文学、文化、文明的大门。学生们与大师     

走在课外阅读的探寻之路上

课外阅读指导是学生进行课外阅读的根本保证。对小学生进行课外阅读指导体现了《语文课程标准》的要求,也满足了小学语文课堂教学的需要,更好地促进了学生的发展。文章在分析小学生课外阅读现状的基础上,提出营造阅读氛围、指导阅读方法、培养阅读习惯、开展多元评价等小学生课外阅读指导的有效策略。     

课外阅读的路上 扶着孩子走一程

本文通过笔者朗读《木偶奇遇记》,带领学生走进童话的世界,共同感受阅读的快乐,让书香的芬芳在孩子们心中流淌。     

让我们走在课外阅读的春天

课外阅读不是课内阅读的补充,而是一种自然延伸。教师要在课内阅读和教学的基点上指引孩子的阅读方向,家长要为孩子创设一个适度有效的阅读空间,社会要给予孩子健康文明的阅读环境,多面向地培养孩子的阅读兴趣,让孩子走进书香的田野,走在课外阅读的春天。     

让语文课走在语文的路上

随着新课改的不断深入,各种教学手段层出不穷,使我们的语文课堂异彩纷呈。可是,就在我们片面强调自主探究、感受领悟的同时,语文本色的东西——词句的训练逐渐被淡化甚至遗     

让课文课走在语文的路上

随着新课改的不断深入,各种教学手段层出不穷,使我们的语文课堂异彩纷呈。可是,就在我们片面强调自主探究、感受领悟的同时,语文本色的东西——词句的训练逐渐被淡化甚至遗忘,导致了语文教学浮躁空虚、华而不实。众所周知,工具性和人文性的统一才是语文学科的基本特点,才是语文教学的本质所在。下面是笔者听到的来自于朴实的语文课堂中的两个案例,它昭示我们：语文课要走在语文的路上。     

让数学课堂走在回家的路上

教学有法,教无定法,每个老师都要发挥自己特长,设计好每一堂数学课,让孩子们愉快地从生活中发现数学,踏实地领悟数学知识,然后再快乐地让数学伴随孩子们思维一起走在回家的路上。     

让孩子在课外阅读的路上且歌且行

有人说,丰富的课外阅读能够让学生增长见识,开阔眼界,是开启孩子快乐写作的大门,鉴于此,作为小学语文老师,如何引导学生爱上课外阅读,乐于课外阅读,从而走好今后阅读人生的第一步,就成了我们必须思考的课题。     

走在路上

语文园地五习作要求:我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目由自己定,写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理。     

走在路上

我喜欢在路上的感觉。1997年。我代表江苏省参加全国第三届小学数学优化课堂教学观摩交流会，以无可争议的最高分，赢得了一等奖第一名。那一年，我27岁。当掌声和鲜花向我涌来时，我知道，我其实还在起点上。我刚刚开始行走在教育的路上……     

走在路上

我们是一直走在路上的。从年幼时的无知懵懂,到长大后的老练成熟,我们一路走来,就像是跋涉一段行程。途经的每一处都有它独特的风景,或雄奇,或险峻,抑或是淡雅、秀丽,每一处都是一个终点,每一处又都是一个开始。因为,凡是到达了的地方,都属于过去,哪怕那里山再青,水再秀,风再柔,云再淡,蓝天再高远。     

走在路上

走在路上,一个人,静静地在凌晨。走在路上,一个人,微风拂过脸庞,空气中泛起不曾领略过的味道。涩涩的气息,清朗的夜。走在路上,静静地。看,不知哪里来的风抖动树梢的叶;听,弱不禁风的叶沙沙地响,如传说中女巫摆动轻灵的     

走在路上

“希望本无所谓有,无所谓无,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”走在路上,本身就是追求。例如去远方或求学,或求职,或求生;走在路上,前不见终点,后不见家乡,孤独么?寂寞么?你作出的深刻的回答:“我感觉到了人生的价值、意义,走在路上,就是永恒的追求,永恒的价值,永恒的燃烧。”走在路上,这是青春活力的充分体现,这是     

走在路上

从出生到18岁,我一直生活在一个小村庄,我家东边有一座50米高的小山,爬上这座小山,长江就可以一览无余。于是我就开始好奇,天的那一边到底有什么？如果我坐上船能够到哪里？我的心开始渴望旅行,长大后我要走出村庄,到更远的地方去。     

走在路上

从出生到18岁,我一直生活在一个小村庄。我家东边有一座50米高的小山。爬上这座小山。长江就可以一览无余。于是我就开始好奇,天的那一边到底有什么?如果我坐上船能够到哪里?我的心开始渴望旅行:长大后我要走出村庄,到更远的地方去。我第一次坐火车是到北京去上大学,这也     

走在路上

感受名师——来自瘦西湖畔的心动 记忆深处的那次扬州之行是难忘的。2004年4月,正值春暖花开、草长莺飞时节,在学校领导的安排下,我有幸参加了由江苏教育出版社组织的全国著名特级教师课堂教学观摩活动。在美丽的瘦西湖畔,有这样一个向名师面对面学习的机会,作为一名刚刚参加工作才半年的新老师,那种兴奋和喜悦之情难以言表。于永正、孙双金、支玉恒、贾志敏……纷纷登台献艺,一堂堂高质量的观摩课使我如沐春风,如饮甘露。     

走在路上

我似乎注定了要过一种在路上的生活,我有着不安分的灵魂,总想四处游荡,我的内心深处有一种呼唤,总是把我带向不可知的远方。即使让我坐在房间里,我也希望有一扇能够让我眺望遥远的地平线的窗户。     

走在路上

正2013年11月18日晴成长的过程,总是艰苦而曲折的。——题记我是一只鹰,一只无比健壮的鹰,在经历了痛苦之后终于走上了鹰的成长之路。我是一只雏鹰,仰望着无比广阔的天空,那美丽的天空是我的梦想的地方,我问妈妈:"我什么时候才能像您一样翱翔在空中?"妈妈说:"孩子,那会很痛苦的,你需要丢掉器官。"可我不明白,妈妈说,等我14岁后就明白了。我十四岁了,要做一个抉择,要么走长辈们的路丢掉器官,翱翔于空中,在活三十年;要么留下来,但会成为一个废物。     

走在路上

整体赏读"人生有两条路:心灵之路和现实之路,现实之路是以心灵之路作为指引的。"正如新东方的创始人俞敏洪所说,人需要咏远"走在路上",只有不安于现状,始终拥有梦想和渴望,生命才会变得更加丰富多彩。     

走在路上

喜欢独自走在乡间的小路上,那感觉——清新、美好。似乎那里的一切都是属于自己的。那蔚蓝的天空,一望无际的田野,还有散发着乡村气息的袅袅炊烟,我喜欢这种感觉。在这里,没有拥挤的人流,没有喧哗的人群,没有交错的街道……就那么静静地,独自走在蜿蜒的路上,欣赏着周围的一切,我忘却了所有烦恼。