山东省啦啦队训练情况与动作技术水平分析

通过观看比赛、发放问卷、请教裁判员以及啦啦队教练员,了解各支啦啦队训练、比赛、队员选材、成套动作编排以及音乐选择的情况;通过观看比赛录像,对啦啦队自编和规定动作进行技术分析,全面了解山东省高校啦啦队开展现状。通过了解和分析,对今后山东省高校啦啦队运动的开展提出了几点建议,以期啦啦队运动在高校长远和健康的发展下去。     

河南省普通高校啦啦队训练与竞赛情况分析

通过发放试卷,请教啦啦队教练员,了解各高校啦啦队的训练、比赛情况,并通过分析全面了解河南省普通高校啦啦队开展现状,对今后河南省普通高校啦啦队运动的开展提出建议.     

广西高校啦啦队队员运动损伤部位及类型的调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对参加2008年第三届中国学生健康活力大赛暨2009年世界啦啦队锦标赛中国选拔赛的80名啦啦队队员进行运动损伤的问卷调查。结果表明:啦啦队运动损伤主要集中在肩、颈、腰部、膝关节和踝关节,其中受伤率最高的是腰部,占到22.1%,其次是膝关节17.3%、踝关节17.3%、颈部15.4%、肩部13.5%。通过对损伤情况分析,找出啦啦队队员在训练及比赛时的损伤规律,提出啦啦队运动损伤的预防措施,预防或减少运动损伤的发生。     

浅谈影响啦啦队运动员比赛的心理因素及训练方法

本文采用文献资料法、调查法、专家访谈法和比赛观察法等多种研究方法,结合笔者多年从事啦啦队训练心得及啦啦队运动项目的特点,分析了影响啦啦队运动员比赛的三个主要心理因素即心理能量、动机水平、紧张焦虑情绪,提出了放松训练、表象训练、自信心训练、意志品质训练和集中注意力训练五个主要的心理训练方法,以期为提高啦啦队运动员的心理调控水平和更好的开展啦啦队运动的心理训练提供有益指导。     

上海市高水平技巧啦啦队运动性心理疲劳调查研究——以华东师范大学技巧啦啦队为例

采用问卷调查法、统计分析法以及访谈法,从性别、角色类型、年龄以及训练年限四个方面对技巧啦啦队运动员的运动性心理疲劳情况进行阐述,并分析运动员的运动性心理疲劳,提出相应措施,旨在提高我国啦啦操运动员的竞技能力和心理技能水平,完善技巧啦啦队运动训练体系。     

中国啦啦队夺冠经验之透视——马龙啦啦队个案研究

2008年起,广西师范大学马龙啦啦队连续代表中国赴美参赛,荣获了众多比赛奖项,并在“2010年、2013年、2014年ICU啦啦队世界杯赛”获得了双人街舞组冠军。通过深入剖析马龙啦啦队多次夺冠的成功经验,发现新、异的成套编排,有针对性的训练以及良好的团队文化建设是其取得成功的关键因素。该队现已和国外其它啦啦队的训练、比赛水平相当,已经跟上国际啦啦队发展的步伐,而这些训练、比赛的经验将可以为我国其它啦啦队的训练提供参考。     

高校短期健美操啦啦队的组建与训练

在2004年3月22日,我校举行了希望杯篮球赛,为了比赛的需要,我们在短短的十天时间里,组建了一支由35名普通院系学生组成的健美操啦啦队,在本次比赛的决赛中进行了表演,取得了意想不到的效果。现就我校短期健美操啦啦队的组建与训练,谈谈我们的做法。一、训练前的组建工作1.确定教练员教练员是保证训练工作顺利完成的重要因素。选2名健美操教练员,要求专业水平较高,责任心强,具有一定的教学经验。2.确定表演人员的条件和人数因时间短促,不可能在全校范围内进行挑选,只能在1～2年级选修健美操的学生中由代课教师选送。队员条件要求:五官端正,身…     

高校舞蹈啦啦队男运动员的现状分析

本文通过现场统计与观摩、文献资料法、调查问卷法和访谈法等方法,通过2010年全国大学生啦啦操联赛和啦啦队锦标赛两大赛事,阐述各大高校参加舞蹈啦啦队男运动员的参赛情况,分析教练员对啦啦队男运动员的影响,提出相应的对策和建议,以促进我国高校舞蹈啦啦队整体水平的提高,使我国舞蹈啦啦队的水平更好地与国际水平接轨;让舞蹈啦啦队文...     

山西省高校啦啦队现状的调查研究

本文采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查和数理统计等方法,同时通过参加近几年啦啦队比赛的教练员、运动员以及裁判员进行调查分析,对我省高校啦啦队发展现状、制约因素、发展对策开展研究。     

两岸四地巧固球邀请赛运动员现状调查研究

采用问卷调查法、数理统计和对比分析法以及文献资料法,从年龄、训练情况、文化程度、参赛情况等方面对参加两岸四地巧固球邀请赛的76名运动员以及10名教练员进行调查,并比较分析。结论得出:两岸四地巧固球参赛运动员年龄大多在12-24之间;主要为在校学生,澳门参赛运动员七成以上是初中生;运动员训练时间不长;参加比赛较少;参与训练比赛的原因主要为自己爱好,曾经或未来终止训练的主要原因为伤病和年龄,对于未来发展比较迷茫。     

CBA啦啦队的舞蹈服饰论

为了响应篮球协会和各大俱乐部的号召,也为了鼓舞现场球员的士气和带动现场气氛,CBA啦啦队的篮球宝贝们不仅在舞蹈编排上推陈致新,在服饰上的选择更是别出心裁,对服装色彩、面料、样式及配饰的搭配等的每一步都是精挑细选,给观众带去了独特的视觉享受。     

ICU规则下舞蹈啦啦操编排要素特征分析——以2013年世界啦啦操锦标赛集体花球组前三名为例

结合ICU规则评分标准,对2013年世界啦啦操锦标赛集体花球组前三名队伍的编排要素进行分析,研究发现：高水平队伍均在服务成套动作主题思想的大前提下进行创编,突出主题和特色,且具有创新性、复杂性的特点,并提出相关建议。     

啦啦队队员的分类与技术特点分析

采用文献资料和综合分析法,根据啦啦队队员的不同技术特点进行分类介绍,浅析啦啦队员应具备的能力和运动过程中应注意的问题。为啦啦队在我国正确的推广提供理论的参考。     

校园健康体育活动新模式——啦啦队探讨

随着啦啦队的进一步发展和大学生置球联赛(CUBA)的举办,篁球宝贝已经由原来的球场文化发展为校园文艺.为校园文艺注入新鲜活力的同时,也成为新的校园健康体育活动模式和促进学生身心的健康发展新途径.通过查阅相关资料并结合自身在CUBA啦啦队编排的实践和教学经验,对啦啦队的编排进行探讨,旨在促进啦啦队探在校目的推广和普及.     

2006 年中国全明星啦啦队锦标赛技巧 啦啦队冠军队伍成套动作分析

研究2006年中国全明星啦啦队锦标赛技巧啦啦队冠军队伍的成套动作。结果表明：此成套动作的编排侧重于难度动作;要提高我国啦啦队总体水平,需要严格依据新规则,结合啦啦队运动的项目特色,在安全第一的前提下,优化编排,保持优势难度动作,突击提高薄弱技术。     

2015年全国舞蹈啦啦操运动员技术等级测试成绩分析

运用数理统计法对2015年全国舞蹈啦啦操运动员技术等级测试成绩进行分析,通过逻辑分析法、问卷调查法、专家访谈法对本次测试进行深度研究,从而揭示中国舞蹈啦啦操运动员真实水平以及本次测试存在的问题.结果表明:个人能力处于中等水平,出现高低分人数分布不均,拉低平均分的问题,说明我国舞蹈啦啦操运动员在各方面发展都不平衡,且运动员个人能力高低悬殊,由此建议教练员在训练中区别对待不同水平的运动员并进行针对性训练,减少差距,同时可以将技术等级考核标准设定为训练目标,整体提高运动员个人能力.     

啦啦操训练对女大学新生心理健康和社交焦虑的影响

采用实验法对116名女大学新生进行了为期12周的啦啦操教学实验,以检验啦啦操训练对女大学新生的心理健康和社交焦虑的影响.研究结果表明,啦啦操教学之后,被试的心理健康水平有显著提高,而社交焦虑水平则显著降低,社交焦虑的变化和心理健康部分维度的变化之间存在显著正相关.研究认为,啦啦操训练可以有效促进女大学新生的心理健康和社交焦虑,而社交焦虑的降低在啦啦操训练促进心理健康的过程中具有调节作用.     

美学视角下我国啦啦操文化与中国风的融合

基于传统美学的视角,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,审视和分析啦啦操与中国传统文化之间的交集与联系。研究认为:啦啦操起源于西方国家,在我国发展时间较短,所以无论在主题、音乐、动作等方面还以"模仿"为主,缺乏独特和创新。中国啦啦操若要在冲突中求更新,在融合中求壮大,只有与具有中国风的传统文化相融合,才能进一步丰富啦啦操运动的文化内涵,符合世界发展潮流,是真正的长远发展之道。