065班的笑谈录

数学老师说，弧、弦、圆心角是相互联系的，简直是“公不离婆，称不离砣，有称必有砣…… “我家的秤就没有砣！”一同学叫道，     

“心”的事业——班主任工作浅谈

班主任是班级工作的管理者和引导者。班主任工作就是“心”的工作。一方面,班主任要具备多“心”,即责任心、宽容心、公平心、爱心和细心;另一方面,班主任要用心去观察学生的心,用心去开启学生的心。教育家陶行知说过“捧着一颗心来,不带半根草去。”作为一名时刻关注、影响孩子成长的班主任,其事业就是“心”的事业。     

从“心”开始,用心教育——谈南路小学“心”文化建设探索

谈南路小学通过开展“一切从心开始”的系列活动,精心打造“开心校园”,探索学校文化建设新途径.“用心做人,尽心做事”成为师生工作学习的目标和行为准则. 学校篇:用心谋划,特色发展 1.用心教育,注重心理健康 柏拉图说“教育,就是心灵的转向”,教育的本质就是心灵的教育,是一颗心唤醒另一颗心.     

用“心、情、智、法”管幼儿园

用“心”当园长要用心专一。做园长既是一项历史使命,更是一份社会责任。教育是事业,其意义在于奉献。投身教育事业,园长就要全心全意,专心致志,百分之百进入“角色”,千万不可心不在焉,漫不经心。当园长要用心良苦。园长的一切活动要从“心”开始,用“心”对待。在日常工作中,时时事事处处要舍得花心思,多“琢磨”,常“推敲”,用心去观察,用心去思考,用心去体验,用心去经营。“世上无难事,只怕有心人。”园长如此用心良苦必然会感染广大教师,一定能赢得教师用心工作的回报。用“情”当园长要富有激情。当园长满怀激情地去追求一种理想、一…     

专业教师做研究生班主任应强调“四心”

认为专业教师当班主任应尽量做到上心、细心、交心和用心。“上心”是指：要把班主任工作放在心上,选好班干部,提出具体目标,及时总结;“细心”是指：细心聆听,细心观察,细心分析;“交心”是指：真诚和学生交流,虚心向辅导员请教,经常和导师沟通;“用心”是指：挖掘自身资源,调动多方力量,不断学习、思考。     

深刻领悟 个性表达——2006年山东语文高考类读写结合题解题策略

《文心雕龙》与中国文论《序志》有云:“文果载心,余心有寄。”所以,所谓“为文之用心”,首先是说文章要表现人的内心世界。这个“心”乃是文章的内容和根本。很显然,任何文本的考核都会与之相关。     

深刻领悟 个性表达——2006年山东语文高考类读写结合题解题策略

《文心雕龙》与中国文论《序志》有云：“文果载心，余心有寄。”所以，所谓“为文之用心”，首先是说文章要表现人的内心世界。这个“心”乃是文章的内容和根本。很显然，任何文本的考核都会与之相关。     

用“心”走进心灵

一个班级是否团结、和谐、有活力,和班主任有着十分密切的关系。作为班主任时刻牢记：要用“心”走进心灵,“以心育心、以德育心、以心育德”,只要用智、用情、用爱、用心去做,教育之花必会结出累累硕果。     

教育学中“心的哲学”

苏霍姆林斯基、阿莫那什维利等人道主义教育家的思想可以形象地称为“心的哲学”。“用心生活是孩子们的特点”。因此，“真正的教育者应当把心献给孩子”，“不仅仅用智慧与人相处，而要用心来相处”。“如果脱离‘心的哲学’，教育的人道化就不可能实现，而脱离了教育，‘心的哲学’也会失去意义”。     

让语文课堂回归“静”之路

语文课堂需要＂冷静＂一下,教师要静下心来静心地做好课前准备,保持一颗冷静的等待之心,即要培养学生平心静气地默读、安静用心地倾听、冷静凝神地思考的习惯,使语文课堂真正地和谐起来。     

“用”应释为“由”

《荀子·劝学》:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”王力《古代汉语》译“用心一也”一句为“这是用心专一[的缘故]。”于非《中国古代文学作品选》释“用心一也”为专心致志,精力集中;又释“用心躁也”谓:是因为性情浮躁,用心不专一。朱振家《古代汉语》更以其“用”为常义,而未加任何注语。众家皆以为“用”是动词,而其后跟宾语“心”。其实,引例中的“用”并非常义,亦不能将“用心”当作动宾结构。笔者认为,“用”在这里应训“由”,是“因为”的意思。     

日常用心 启智增慧

随着新课程改革的不断深入，做专家型教师、智慧型教师愈来愈深入人心。 《说文解字》云：“智”从“日”“知”声，“慧”从“心”“彗”声。由此我们不难看出，“日”“心”才是“智慧”的关键。所以，做智慧型教师，我们应该从“每日用心”“日常用心”开始。     

用“心”架设沟通桥梁

曾经读过一篇有关成功家教的文章《做个好父母,得有四个心》,这里的“四个心”是指爱心、耐心、慧心和留心。我的感受是做好一个班主任,同样得有这“四心”。班集体是一个大家庭,一个好的班主任即如一个好父母,只有真正用心了,班级教育才会成功,教学成绩才会蒸蒸日上。     

用『心爱』取代『心罚』

本文从教育心理学的角度指出,“心罚”,扭曲人性,认为对有过错的学生要从“心爱”的角度进行教育;“心爱”如清泉甘露,能拯救心灵。并提出摒弃“心罚”,用心爱播撒甘露感化学生,才能达到最佳的教育效果。     

用『心爱』取代『心罚』

本文从教育心理学的角度指出,“心罚”,扭曲人性,认为对有过错的学生要从“心爱”的角度进行教育;“心爱”如清泉甘露,能拯救心灵。并提出摒弃“心罚”,用心爱播撒甘露感化学生,才能达到最佳的教育效果。     

“真假”话题作文设计

“用心说 ,嘴里没有假话 /用心听 ,耳旁没有噪音/用心看 ,眼前没有黑暗 /用心走 ,身边没有距离 /我们都有一颗善良的心 ,人间多善良 /我们都有一颗美丽的心 ,人间多美丽。”这是一所聋哑学校的校歌 ,表达了聋哑学校师生追求真善美的美好情怀 ,在令人感动的同时发人深思。联系现实生活中某些人“睁眼说瞎话”的社会实际 ,我们请到了三位高中生 ,以“真与假”为话题 ,为大家示范作文 ,且看他们是如何看待“真假”问题的。“真假”话题作文设计@阿黛     

教贵有心 得失其中

作为一名刚踏上工作岗位的幼儿教师,对于学习,我有了一种新的体验。这种体验就是要用心去悟、去反思。我觉得这是每一位教师成长的必由之路。要学会用心去欣赏自己的孩子,热爱自己的工作,品尝生活中的点点滴滴。用心去与孩子交流,用心去与教学交流,用心去领会老师、同事的经验之谈和领导的语重心长。拥抱好奇心,去观察和理解老师的一举一动。崇尚批评精神,去审视现实教学中不合理的观念和举动。同时,还要有一颗创造的心,敢破常规,敢于创新。拥有了这样的一颗“心”,我们才能获得美好的体     

有多少心,用多少心--兼议班主任的教育智慧

为了彰显对品牌的态度，大众汽车在全球推出全新的品牌主张：“Aus Liebe Zum Automobil”，意为源于对汽车的爱。中文版本为“中国路，大众心”。有多少心，用多少心是一汽大众的用心态度。由此可见，爱之内涵，实则是心。它不仅是一种尽力而为，并且是另一种意义上的全力以赴!     

班主任工作贵在用心

“诸葛亮七擒孟获”的故事流传千古。其中马谡有段话值得我们反复品味：“夫用兵之道,攻心为上,攻城为下：心战为上,兵战为下。愿丞相但服其心足矣。”“妙在一个服其心。”诸葛亮“七擒七纵”孟获．正是服其心,而非“服其力”,这与我们的教育工作有共通之处。对待学生要有一颗宽容的心,给学生反思的机会．班主任工作贵在用心。案例回放：     

班主任工作贵在用心

“诸葛亮七擒孟获”的故事流传千古。其中马谡有段话值得我们反复品味：“夫用兵之道,攻心为上,攻城为下：心战为上,兵战为下。愿丞相但服其心足矣。”“妙在一个服其心。”诸葛亮“七擒七纵”孟获．正是服其心,而非“服其力”,这与我们的教育工作有共通之处。对待学生要有一颗宽容的心,给学生反思的机会．班主任工作贵在用心。案例回放：