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语文课堂教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、完成教学目标、要求设置问题进行教学问答的一种形式,它是课堂教学经常采用的一种教学形式,是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,也是影响课堂教学的重要因素。 相似文献
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课堂教学的组织形式是每一位教师教学效果好坏的重要环节,组织形式又被认为是艺术美的一种形式,教学作为一种艺术,要增强教学的感染力,每一位教师,不能不注意课堂教学的组织形式。那么在教学过程中怎么才能创造最佳的课堂组织形式呢? 一、教师的言与行 相似文献
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游戏是一种孩子们喜闻乐见的形式,在初中体育教学中将游戏活动引入课堂不仅符合学生的心理特点,而且也能激发学生的学习兴趣。现代教学倡导寓教于乐的教学模式,体育游戏作为有效开展体育教学的重要形式十分受到学生的青睐。如何突出体育游戏在课堂教学中的实效性是本文探讨的重点。 相似文献
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课堂教学,作为教学的一种基本形式,它是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成.21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的〈数学课程标准〉总体目标中也明确指出. 相似文献
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美是“自由的形式”——合规律性与合目的性统一的形式。美感是一种愉悦的心理体验,即审美感受,它是通过视觉的窗口,由内心对美的理解而产生一系列的心理活动,最后升华为一种精神上的感受。在生活中,美的事物能促使我们建立正确的世界观和形成正确的道德观。美,也无处不影响着学生的情感、智慧和身心的发展,在教学中,美的东西往往能吸引学生的注意力,能诱发学生展开丰富的想象力,能激发学生的创造力,从而推进教学进程提高教学效率。 相似文献
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提问是课堂教学中经常采用的一种教学形式.同时也是教学艺术,它集中反映了教师的教学水平和教学技能。精彩的生物提问往往使课堂波澜起伏,有声有色.令学生人情人境,使学生产生浓厚的学习兴趣,很快投入到学习中来。也会令学生更加热爱生物这门学科,更加热爱我们美丽的大自然。 相似文献
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随着现在人们生活节奏的不断加快.教学形式也发生着巨大的变化,随之而来的就是教学模式也一改再改,日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的,这就要求打破传统的教学模式,建立起一种学生本位的新模式。历史教学也不例外。如何在历史教学中破陈出新,在课堂中给学生以充分发挥余地, 相似文献
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器乐演奏是每个国家重要文化的一部分,它是民间音乐传承和发展的一种形式。就目前的全球经济发展趋势来看,想要对外发展就必须加入文化的交流,因此器乐演奏作为一种民族文化必须得到重视、得到发展。本文针从教学形式、教学内容、教学手段以及教学评价这四个方面对校外培训器乐演奏教学模式进行了基本的探讨。 相似文献
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多媒体是一种高效的教学工具,科学运用多媒体技术,有利于把重难点问题具体化、形象化,提高教学实效。但多媒体也有’其先天不足。这主要表现在利用多媒体进行教学时,如果运用不当,易导致教学重形式轻内容、信息泛滥、教态呆板等问题的发生。本文分析了多媒体教学的利弊,从教学实践角度分析如何恰当运用多媒体,提高政治课实效性。 相似文献
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恩格斯指出:"一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。"①辩证思维作为理论思维的一种形式,是按照对立统一的矛盾运动形式来反映客观事物的思维活动,是人类思维发展的最高形态。一个民族的辩证思维能力的培养是一项艰苦而重大的任务。特别是要造就一批高级的有用的人才,必须结合高校政治理论教学和道德理论教学,对大学生进行辩证思维能力的培养。 相似文献
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课堂提问,就是教师根据教学目标,教学内容,和学生的学习情况等,在课堂教学过程中设计问题,进行教学问答的一种教学形式。它是课堂教学的一种常用的组织形式,也是师生情感交流不可缺少的教学方法。有效的课堂提问,是在教师的主导作用下,充分发挥学生学习的积极性和主动性,是学生认知积极性的推动力,是师生的双边活动。它能够集中学生注意力,增进师生感情,引发学生质疑,激发学习兴趣。因此,能否对课堂提问进行有效的设计与组织,将对课堂教学有效性的提高起着关键性作用。 相似文献
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高校教学档案是高校档案的重要组成部分,也是高校教学管理最直接、最基础的工作。它既是教学安排、教学管理的原始资料,也是教学检查与教学评估的客观依据。随着现代科技的发展,计算机网络技术为高校教学科研档案的电子化处理、储存、利用提供了技术支持,特别是电子文体作为一种新的信息集合体进入档案管理范围,从而对传统的档案管理提出了挑战。同时,教学改革的日趋深入,使教学形式 相似文献
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合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生学习的有效途径,合作学习是以团队学习为基本形式,并非简单意义的把成员结合在一起的共同学习。合作学习是学生以小组为基本单位的教学形式.以培养学生的合作意识、创新精神和实践能为为目的的学习方式. 相似文献
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所谓协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略.小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分,小组协作活动中的个体(学生)可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习成果与小组中的其他成员共享,甚至可以同其他或全班同学共享。协作学习模式是指采用协作学习组织形式促进学生对知识的理解与掌握的过程.通常由四个基本要素组成,即协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境,它的基本形式主要有竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、角色扮演、设计等七种,在教学过程中可以根据教学内容、教学目标、教学要求及特点筛选其中的一种模式进行教学。 相似文献
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新课改下的历史是异于通史体例的专题式模块内容.所以对教师的“教”和学生的“学”都提出了新的要求。随着新课程改革的深入开展.新的教学理念和新的教学模式可以说是百花齐放、精彩纷呈,历史教学改革的主战场是教学实施。理念的体现、课标的落实以及新教材的运用都是通过教学形式展现出来的.历史课程标准提倡多样化的教学形式。然而,教法陈旧、知识老化、观念僵化的现象在中学历史教学中仍普遍存在。教师们该如何积极探索多种教学形式?如何改变过去那种严格按照教学流程按部就班地进行教学的状况呢?一、创设历史情境教学。激发学生的学习兴趣。陶冶学生情操 相似文献
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浅议高校教学档案的管理模式 总被引:5,自引:0,他引:5
教学工作是学校日常教育活动的中心工作,伴随它直接或间接形成的各种具有保存价值的文字、图表、声像等不同形式的载体材料均属教学档案管理的范畴。教学档案管理是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一,是高等学校档案工作的主体、核心和重点,也是学校的一项长期的基础性建设。教学档案工作涉及有关教学活动的各个环节,提高档案管理工作的及时性、完整性、准确性和系统性水平,将有效规范学校的教学工作,从而保障教学质量和教学秩序。教学档案是一种凭证,它将见证学校教学工作合法性及历史进程,当然它也会反映我们工作中的失误和疏… 相似文献