Director与多媒体课件制作

2007年5月24日,方正DMS报刊版面流程管理系统（以下简称“DMS系统”）主题技术研讨会在春城昆明举行。来自全国各地的25家报社的社长、总编、技术处主任等相关领导参加了此次会议。       

高校文献检索课多媒体课件的制作与教学实践

在当代信息环境下，高校文献检索课改革的重要环节是开发相关的网络教学课件。阐述了加强文献检索课多媒体课件建设的现实意义，介绍了科技文献检索课教学课件制作的主要内容和技术要求，简述了运用课件教学的实践经验。     

论多媒体课件制作平台的开发

多媒体教学现状 在信息化教育的今天,多媒体已经成为一种重要的教学手段,所有的课程都可以使用多媒体课件来进行辅助教学,于是制作多媒体教学课件已成为任课教师的一项重要工作。     

基于积件思想的多媒体课件制作

从当前我国各高校多媒体教学的发展情况出发，对教师制作课件的利弊进行了分析，提出在新一代教学软件－积极的基础上制作课件的思想，并对积件系统的结构作了具体介绍。     

基于互动技术的多媒体课件开发

本文针对近年来多媒体课件开发过程中出现的新趋势,结合课件的设计原则与互动技术的应用,对多媒体课件的制作过程进行详细的阐述。使得教师能够从教学活动和学生的实际需要出发,通过互动式多媒体技术的应用,进一步完善教学内容．制作出符合现代教育技术需要的优秀课件。     

基于flash平台的CAI多媒体课件制作教学实践与体会探讨

文章介绍了基于flash平台上,《小学语文课件》多媒体课件制作.详细介绍了课件内容,制作工具、特点等等.多媒体教学水平越来越高,在使用过程中获得良好成效.这是一种将文字、图片、声音以及动画相互结合的教学方式,为课程教学提供了有效手段.     

论教师如何制作多媒体课件

多媒体演示课件可以理解为利用图、文、声、像等各种多媒体素材,组成一个可以替代传统的教学板书,并能配合老师讲解、进行课堂内容演示的多媒体程序。下面结合工作实际,谈一下教师如何制作多媒体课件。     

浅析如何提搞多媒体课件的制作效率

随着信息社会的发展．以计算机和网络技术为主的信息技术。已在社会各个领域中得到广泛应用,信息技术课程作为一门工具性课程早已在各级各类学校普及开来．而多媒体课件在各个学科的平常教学中的应用也越来越多,那么,制作演示文稿有哪些要求呢．如何才能快速有效率的制作出自己所需的演示课件呢？     

多媒体课件与初中英语课堂教学

本文主要讨论了在英语教学中运用计算机辅助教学的种种优势和教学特征。具体介绍了在设计多媒体课件的过程中所需要注意的教学原则和几种设计策略。体现了利用多媒体这一先进的教学手段弥补传统教育教学方式的不足，引发教育的变革。     

多媒体课件优化课堂教学

近几年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学也在教育领域中得到了更好的发挥,教师也能够通过计算机设计制作出通俗易懂,符合美学、心理学和教育学规律、与教学内容相适宜的高质量的多媒体课件。多媒体课件质量的好坏在一定程度上决定了一节课是否能够成功,这主要体现在学生能否通过课件来获取更多的知识,能否提高教学信息传播效率,增强教学的积极性、生动性和创造性。     

网上自动多媒体文检课课件的研制与开发

从文献检索教学的特点和现状、多媒体课件的优点等角度出发阐述了在文献检索教学中使用多媒体课件的必要性，通过对PubMeb多媒体课件研制和开发过程的详细描述，对多媒体课件在文献检索教学中的应用进行了分析和探讨。     

《文件管理》多媒体网络教学课件的制作理念与教学实践

深化档案教学改革是档案学专业师生为之共同努力的目标 ,也是档案界十分期待与关注的问题。笔者结合从教30余年的经验 ,确立了“为学生自觉学习、自主学习、创造性学习奠定信息基础”等理念。通过实践 ,证明课件提高了学生课程学习的积极性与兴趣 ;增大了课程的信息量并适应学科发展的需要 ;增强了教学中的师生的互动关系。利用课件教学是优化培养新型信息管理人才的有效途径之一。     

基于WEB的信息检索多媒体CAI课件的设计制作

本文主要论述了基于WEB的信息检索多媒体CAI课件的内容、结构特点及制作技术。     

浅议课件的制作和使用

本文主要论述课件在课堂教学中应注意的问题，并对如何制作和使用课件进行探讨。     

高职院校课件制作课程新方向——网页课件

随着网络时代的来临,课件制作也要适应时代的发展。为了让课件在教学中的角色能够扮演得更好,应该考虑课件制作课程的新方向——网页课件。     

浅谈计算机课件的制作原则

本文分析了计算机课件的特点,详细地阐述了计算机课件制作的几个基本原则,只有遵循这些原则,才能使课件的制作切实地为教学服务,提高教学效率     

多媒体课件的界面设计

多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学。本文从界面设计的原则及色彩、布局、字幕、声音等方面对多媒体课件界面的设计进行了探讨。