共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
最近,钱三强之子举报自己所带研究生胡震本科论文造假的事件掀起了纷纷舆论。北大物理学院教授钱思进认定胡震本科论文抄袭,而胡则大喊冤枉,认为是自己没有以钱为导师读博士,他才如此“纠缠”。钱思进也认为胡擅自让其他教授推荐出国,扰乱了他课题组的研究计划,他觉得是“背信弃义”。 相似文献
3.
导师如何成为学生的良师益友呢?主要从以下几个方面来做: 指导学生确立学习目标,在学校里要有自己的学习目标,有目标才有动力;采用不同方式指导学生,因势利导;引导学生全面发展 ,提升学生的综合素质。 相似文献
4.
5.
在我校,一直倡导“家——校”合一的教学理念,几年来,我校在这方面收获不少,也让我们这些做老师的感想颇多,现写出来与大家共勉。 相似文献
6.
7.
中 央电视台名牌栏目《开心辞典》 ,在借鉴美国《谁想成为百万富翁》节目形式的基础上 ,成功地实现了本土化、成为深受观众喜爱的节目。那么《谁想成为百万富翁》又是怎样一个节目呢?本文从它节目形式的原创、栏目构思的精巧性等方面进行了探讨。《谁想成为百万富翁》是由英国执行制片米柴尔·戴维斯等人创意的一种栏日形式。1998年8月 ,此栏目的节目在英国播出。随后米柴尔·戴维斯将此栏目形式向澳大利亚、荷兰和西班牙推荐并被采用。1999年11月 ,美国著名三大电视网之一的ABC把此栏目形式引进本国 ,使用自己的名牌主持人诺根斯·菲尔滨… 相似文献
8.
《新课程标准》特别指出:“学生是语文学习的主人。教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。”这里明确指出学生在学习中所处的主体地位。作为教师要真正发挥导的作用,就必须更新观念,转变思想,在教学实践中把自主读书的时间还给学生,把语文实践的空间还给学生,让学生真正成为语文学习的主人。 相似文献
9.
主体性是人的本质属性,是现代人素质的重要特征,自主学习是教学的最终目标。新课程语文教学标准要求学生处于教学的主体地位。学生是受教育的主体,一切教育活动都要服务和服从于学生这个主体。 相似文献
10.
一、青年学生道德现状今年4—5月,笔者对长沙市1188名中专、大专学生就开展道德建设若干问题,进行问卷或座谈调查。从调查中看到,当前青年学生道德行为呈现如下状况: 1、学生对加强公民道德建设有正确的认识,认为现在开展公民道德建设很有必要。比如有92%的同学赞成加强学生道德教育,有90%的同学赞成社会公德应从 相似文献
11.
12.
13.
14.
儿子的脸肿了,后脑勺起了四个血包,最大的一个有鸡蛋大,王英以为儿子和别人打架了,急问:“谁打的你?你咋这么不省心呢?你打别人了吗?”除臭奔拉着脑袋不做声,王英又问送儿子回来的两名同学,两名同学低着声说:“是侯老师打的。”说完就推着自行车走了。 相似文献
15.
白国宁 《记者观察(上半月)》2011,(3)
汤普森夫人是一名小学教师,就在开学的第一天,她站在五年级的教室里对学生们说了句违心的话.同大多数老师一样,她看着学生们说,她会一视同仁地关爱每一位学生,但那是不可能的.你看,坐在前排那个小男生,懒洋洋的.他叫特迪·斯托达德,汤普森夫人一年前就注意他了,他和其他同学合不来,总是脏兮兮的,真该洗个澡了.特迪也非常招人厌,汤普森夫人恨不得把他的作业本都打上大大的红叉,在他的卷子上写上大大的"不及格".学校要求任课老师审核学生过去的成绩单,汤普森夫人把特迪的先放到了一边,想看完了其他人的,再去看他的.汤普森夫人看完特迪的成绩单后,不禁大吃一惊. 相似文献
16.
17.
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》要求:“避免繁杂的运算”。但只做些简单的运算,学生是经不起考试的。例如,在进行“整式的运算”这一章的教学过程中,每一小节,每一部分都认真进行了教学,也做了相关的练习和测验,学生也掌握得不错,但到最后全章考试时,还是弄得一团糟,稍微有一点点复杂的计算,学生就会出现大量的错误,而且错法不一,有的学生在做题过程中, 相似文献
18.
班级是班主任的服务对象,班主任的出发点与归宿是学生。班主任与学生沟通显得尤为重要。班主任只有与学生多沟通,才能了解学生的实情,切准学生的思想脉搏.做好学生的思想工作。为此,班主任要利用一切机会多与学生沟通,处处做“有心人”和“知心人”,达到师生心理相容,思想相通。一位心理学家曾经说过:“孩子的心灵像未干的水泥,只字片语都会对他们有所影响,父母和老师所讲的话,哪怕是一句无意的戏言, 相似文献
19.
作为一名语文教师,为学生的将来考虑,在语文教学中,不但要培养学生听、说、读、写的能力外,更应该帮助学生树立正确的人生观,使学生在以后的人生道路上始终能保持积极、乐观、向上的态度。我认为,高尚的审美情趣、健康个性、健全人格等与正确人生观是分不开的,因为,正确人生观包括了爱国主义情感、崇高的理想、正确的价值观、幸福观等。作为最具人文内涵的语文学科,应该肩负起培养学生正确人生观的重任。同时教师还要一套自己的教学方式,我就语文研究性学习说说学生参与高中语文研究性学习,能够获得亲身参与研究探索的体验,能够锻炼发现问题和解决问题的能力,能够增强收集、分析和利用信息的能力,能够学会分享与合作,能够培养科学态度和科学道德,能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动,还会对自己的心理产生一系列积极的影响,能够提高学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。 相似文献