在高中生物课堂教学中进行有效教学的策略浅析

课堂教学的有效性是新课程实施以来普遍提出的一个新的概念,什么是有效教学？如何实现有效教学？在实现有效教学的过程中应关注哪些问题？是我们每一位教学工作者应该思考的问题。结合我们郑州市进行的课程标准解读工作及自己在工作中的实践经验。针对有效教学的实施提出自己一些见解。     

浅谈如何实现职业院校计算机的有效教学

计算机学习已经成为当今社会的必然要求,随着计算机技术的普及和信息社会的发展,职业院系的学生要想获得长足的发展就必须掌握已经的计算机技术．那就要求他们的教学必须实现有效教学。本文就着重分析了职业院校计算机实现有效教学的一些策略,希望能促进他们计算机的教学与学习。     

如何构建有效的数学课堂教学

构建有效的数学课堂教学,教师要吃透教材,变“教教材”为“用教材”;课堂上给学生足够的空间;改变方式,让学生成为学习的主人;师生互动,合作交流;重视课堂评价,与学生进行情感交流。     

高中历史课堂教学中如何实施有效教学

课程改革在如火如荼地进行。新课程改革背景下中学历史课堂教学取得令人瞩目的成绩,但是传统的课堂教学模式却在顽强地生存．并呈现出旺盛的生命力。作为传统学科,中学历史课堂积存的弊端较为集中,特别是课堂教学的低效性。历史课堂是历史教育教学的主阵地,历史教学的有效性是历史课堂存在的基础,历史课堂的生命力取决于课堂的“有效教学”,只有历史课堂真正的有效、高效．历史教学的真正价值才能体现,才能真正的培养学生的创新意识和实践能力。培养具有创新思维的一代。     

初中英语有效课堂教学初探

在新理念的指导下着力把握教学内容、教学对象原则,通过提高课堂教学效率来培养学生综合运用英语的能力。是实现英语课堂教学有效性的根本途径。     

怎样创设有效互动的生物课堂教学

本文介绍了几种创设有效互动的生物课堂教学策略：感情投资,激发学生学习兴趣、探索正确的课堂互动元素、实验活动法、采取恰当的互动教学策略。     

浅析初中英语中的有效课堂教学

作者针对初中英语中的有效课堂教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括目前初中英语教学存在的问题,并对实现有效教学的策略进行了全面的分析。     

如何实现有效教学

教学艺术的有效是制约基础教育改革与发展的关键，是提高教育质量的关键。加快有效教学的步伐，提高课堂教学效果是教育工作者最关键，最重要的问题所在。     

关于小学数学课堂进行有效交流的思考

有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一。根据学生的心理特征以及数学学科特点,通过了解学生、丰富交流对象、学会方法、及时评价等方法,增强交流的有效性,提高交流能力。     

初中英语有效教学策略研究

有效教学以守生发展的阶段性目标为标准,要求在有限的时间内获得最大的教学效果。初中英语教学实施有效教学是摆在初中英语教师面前急需思考的重要课题。新课改的推行使初中英语有效教学理念深入人心。本文结合自身教学实践,从教学准备策略、教学实施策略、教学评价策略三个方面阐述初中英语有效教学。     

新课改下高中生物有效课堂教学初探

如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念、掌握新课程背景下的课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个课题。特别是在全面推进素质教育的今天,在新一轮基础教育课程改革进行之时,讨论新课程背景下课堂淑峰娟亳奴牲轰专诗迫切与必要的。     

谈高校图书馆如何有效进行藏书搬迁

根据目前许多高校图书馆的新建、扩建情况,阐述了搬迁前的规划和准备工作,介绍了藏书的清理、打包、架位预留、搬运、和上架整理的具体做法,从而做到藏书搬迁的有效实施。     

如何进行有效的音乐教学

音乐是一种听觉艺术,是把音按一定的规律组织起来,使人听之产生美感的艺术。我们的课程教学方向应该逐渐转向以欣赏为主的教学模式,我们开设音乐课的目的也就是培养广大学生的音乐感受能力,改革‘以歌唱为中心,识谱为辅’,而代以欣赏、器乐、歌唱三者并重的音乐教育结构。     

小学数学有效教学策略的新思考

在大力推进新课程教学改革的今天,增强教学有效性的意识,注重有效教学策略的运用,对于每一位教师显得十分迫切与必要。本文分别从目标整合的策略、用教材教的策略、情境教学的策略方面进行了一些建设性的思考。     

如何提高高中政治课堂有效教学之我见

有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现。在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下。广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索．但在教学实践中也出现了一些不良倾向。这些都不同程度地影响了高中思想政治课教学的有效性。那么要如何克服这些不良倾向,提高高中思想政治课堂教学的有效性呢？     

探究如何进行数学高效课堂教学

如何尽可能地提高学生在数学课堂45分钟的学习效率,我们应该有明确的教学目标;能突出重点、化解难点;要善于应用现代化教学手段;根据具体内容,选择恰当的教学方法;对学生在课堂上的表现,要及时加以总结,适当给予鼓励;切实重视基础知识、基本技能和基本方法。     

有效实施课堂教学

课堂教学是素质教育的主战场,无论进行怎样的教学改革,课堂教学的有效性始终是教师永远的追求。新课程强调,教学必须有效地使学生主动地参与到认识活动中来,积极地从事发现问题和解决问题的学习,嗄展开拓创新的能力和个性特征。     

如何上好实验课

生物学是一门实验科学。在生物学教学中,实验教学不仅是必不可少的,也是至关重要的。实验是激发学生学习兴趣、培养学生多种学〉--j能力和严谨科学态度的最佳方法和途径。因此,每一位生物教师在教学中都应该想方设法将实验开足开全,并将实验课保质保量上好。     

如何设计有效的小学数学课堂教学

教学设计既是一门科学,也是一门艺术。进行有效的小学数学教学设计应主要围绕三个基本问题展开：确定恰当的教学目标;合理分析与组织教学要素;正确评价教学效果。     

如何提高高职院校化学课堂教学的有效性

本文针对高职学生的特点,在初步分析和探讨有效教学的概念、影响因素的基础上,提出了实现高职化学有效教学的几点策略。