谈思想品德课教学生活化

教育家陶行知说：“生活即教育。”只有通过生活,教育才能产生真正的作用,并成为真正的教育。《思想品德课程标准》明确指出：“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”。     

“网络推手”的商海沉浮路

生活中有很多“正能量”值得推手们去真正捧红，我们的社会需要更多这样的人“红”起来，只有将社会价值和市场价值良性结合，“网络推手”才能走上健康发展的康庄大道。     

高中政治生活化教学策略初探

我国著名教育学家陶行知先生曾经说过：“教育只有通过生活,才能发挥出真正的力量,进而成为真正的教育。”教育不仅源于生活,而且以生活为归宿和落脚点。从这个角度而言,高中政治教育也应该是一个被教师、学生所共同拥有的生活世界。如何在高中政治课堂中实施“生活化”教学策略,是每一位高中政治教师都应该慎重考虑的重要课题。     

新闻采写中的社会学想像力

“社会学的想像力”是由美国社会学家C·赖特·米尔斯提出的。他认为，人们只有将个人的生活与社会的历史联系起来认识，才能真正地理解它们。具备这种心智品质就能够在宏观理论的不同层次及微观经验材料之间进行从容的穿梭，把具体环境中的个人困扰与社会结构中的公众论题联系起来，并由此实现社会科学的公共任务与政治使命，这就是社会学想像力。     

创新教育与中学图书馆

文章论述了中学图书馆在创新教育中的作用，提出只有抓好学生的课外阅读，图书馆才能真正促进学校创新教育的发展。     

21世纪图书馆的教育职能

教育职能是历史赋予图书馆的神圣使命，只有充分强化和发挥图书馆教育取胜职能，才能使图书馆真正成为终身教育的中心。     

注重从新闻的源头培养记者

新闻真正的源头在基层。只有到了一线，才能听到百姓的心里话，只有俯下身、弯下腰，才能深切体会和感受百姓情怀。只有关注世俗人生、普通人群和凡情小事，体味生活百态之真，才能在人民群众中学习和掌握舆论宣传的规律与科学方法．准确地把握报业市场的脉搏，充分发挥耳朵和嘴巴的功能。     

浅谈在数学新课程改革中的几点体会

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。只有教师真正改变多年以来习以为常的教学方式。工作方式才能稳健地推进课程改革。教师只有不断的学习先进的教育教育理念,不断反思自己的课堂教学。才能真正的走进新课程。     

媒介素养教育的本土化理念反思

最近两年，新闻传播学术界讨论的一个热门话题是媒介素养教育，媒介素养是指人们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力以及使用各种媒介信息服务于个人的工作和生活的能力，而媒介素养教育，就是要教育学生正确使用和有效利用各种媒介。目前我国对媒介素养教育的研究主要是处于对国外的媒介素养教育的介绍与分析层面上，很少对我国媒介素养教育的理念进行本土化的反思，而作为一门人社会科学，只有“知识本土化”，才能真正做到关怀中国的现实生活以及生活其中的个体。     

让数学教学充满生活气息——浅谈小学数学课堂教学的生活化

生活离不开数学,数学离不开生活。陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。笔者对小学数学教学课堂生活化提出了搜集生活素材,巧妙设置教学情境,激发学生的学习兴趣;引导学生探究生活数学,培养学生的自主意识;组织学生参与实践活动,让学生体验数学的价值。     

对电力系统政工工作新举措的探讨

通过创新，才能使思想政治工作充满活力，将思想政治工作做到实处。只有企业真正急职工所急、想职工所想，为职工威．才和企业发展服务．才能更有效地吸引职工、凝聚职工、教育职工，为电力企业的健康稳定发展贡献力量。     

浅析初中数学新课标实施过程中存在的局部问题

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。只有我们真正改变多年来习以为常的教学方式,工作方式,才能稳健地推进课程改革。教师只有不断学习先进的教育教学理论,不断反思自己的课堂教学,才能真正走进新课程。     

“三贴近”与电视新闻节目创新

创新是当今电视节目生存与发展的灵魂。电视新闻工作者，都必须坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，真实地反映人民群众火热的生活，反映改革开放和现代化建设的实践，反映群众中生动的新人新事以及生活中的新风尚、新风貌。只有这样，我们的节目才算得真正意义上的创新，才能真正受到广大人民群众的欢迎。任何脱离实际、脱     

科学与人文齐飞:双视角下的现代图书馆学教育

论文通过赋予“视角”新的定义，对现代图书馆学教育中“重科学，轻人文”的做法提出质疑，认为在教育的过程中应该注意科学与人文的相融相亲，单一视角的教学模式会导致诸多问题出现，只有双视角并重，才能使专业教育真正起到育德育才的作用。     

提高办报水平关键在人

当代新闻事业的竞争，归根结底是人才的竞争。只有真正拥有一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍，报业集团才能立于不败之地。同时，造就高素质人才，还需要建立健全教育和培养的长效机制。     

让学生走进生活，感悟数学

数学给人的感受往往是抽象的,高不可攀,深不可测的。甚至不少学生觉得数学是枯燥的。难以将数学与日常生活联系起来,其实数学源于生活,生活中处处充满着数学。只有将数学与生活紧密联系起来,让学璺感悟到数学来源于生活,才能学好数学。     

加强数学知识与实际的联系

我们要打破传统的教学模式,？教学树立服务意识,是教学活动中教师和学生的科学定位,有利于突出教师的主导作用和学生的主体地位,使学生爱学、会学、乐学。有人说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。     

马克思主义新闻观是新闻工作的灵魂

马克思主义新闻观的确立．是在新闻宣传工作中践行“三个代表”重要思想的前提条件。只有牢固树立马克思主义新闻观，才能确保马克思主义在新闻宣传中的指导地位．从而真正做到用“三个代表”重要思想统领宣传工作；只有牢固树立马克思主义新闻观．才能保证新闻宣传工作的正确方向，从而做到舆论导向正确．舆论引导有力；只有牢固树立马克思主义新闻观．才能在新闻宣传中自觉贯彻“三贴近”原则，从而切实做到三个统一；只有牢固树立马克思主义新闻观，才能使新闻宣传真正唱响主旋律、打好主动仗．从而为改革开放和全面建设小康社会营造良好的舆论氛围。总之．只有牢固树立马克思主义新闻观，才能真正搞好新闻工作。所以．马克思主义新闻观是新闻工作的灵魂。     

科学与艺术之间的一座小桥——李幼平院士在“网络科学”论坛的讲话

网络改变着我们的生活,网络科学也是网络时代的研究前沿。信息时代,在互联网领域,自然科学家和社会科学家只有联合起来,才能让网络更好地服务于我们的生活。     

科学与艺术之间的一座小桥——李幼平院士在“网络科学”论坛的讲话

网络改变着我们的生活,网络科学也是网络时代的研究前沿。信息时代,在互联网领域,自然科学家和社会科学家只有联合起来,才能让网络更好地服务于我们的生活。