浅谈如何上好高中美术欣赏课

美术欣赏课是美术课程中不可或缺的一部分,它和绘画及手工艺教学组成完整的教学体系。欣赏课在美术教学中占用的课时虽然最少．但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在。实际上美术欣赏课的开设,对于提高学生综合素质,促进学生全面发展,发挥着其他学科无法替代的作用。     

新课改背景下的高中关术教学研究

新课程改革以来,为了适应教育改革的要求,美术教学从根本上发生了变化,建立了全新的教学模式,体现了美术教育的进步,促进了学生全面发展。本文以新课程理念为依据,结合高中美术课堂教学实际,提出了几点教学的方法和建议。     

浅谈高中关术欣赏课的多元化教学模式

现阶段,我国把素质教育放在第一位,其目的是培养全面发展的高素质人才。审美素质则是素质教育的组成部分。如果要提高学生的审美素质,审美教育是关键。审美教育包括培养学生的审美能力和鉴赏能力。美术教学的重点应放在这两方面。     

浅析高中关术课堂教学的互动性

在新课程改革的教育大环境下,高中美术课堂也理所当然地注重在教学课堂中加入形式丰富多样的教学互动。作者针对高中美术课堂教学的互动性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括当前高中美术课堂在教学互动中存在的问题,并对高中美术课堂开展教学互动的策略进行了介绍。     

浅谈如何在高中关术教学中渗透价值观教育

随着新一轮基础教育课程改革的推进,三雏目标的确立,情感、态度和价值观的教育,成为新课标改革的一大亮点。那么从理论与实践两个方面对美术教学中的价值观教育进行研究就显得尤为迫切。本文主要针对如何在高中美术教学中渗透价值观教育进行论述,希望能进一步促进学生的价值观教育。     

新课改下如何进行高中美术欣赏课教学

课程改革要求高中美术欣赏教学方式和教学手段不断更新,要求教师合理把握教材的同时要提高自身的艺术修养,拓宽教学思路,发挥美术学科的优势,以美术欣赏教学为载体贯彻全面发展的方针,提高全体学生的艺术素养。     

论美术功底在计算机多媒体技术专业中的作用

近年来,随着网络技术、数字电视技术日益成熟,极大地推动了多媒体产业的兴起。目前,多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心,以数字化媒介为载体,内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域,与此同时,社会上对于计算机多媒体技术专业毕业生的能力要求也有了变化,美术功底水平的高低已经成为了这一专业学生评价的重要标准。     

浅谈职业学校美术教育中的美术欣赏课教学法

本文着重分析了职业技术学校美术教育美术欣赏课的两种教学法,即理论结合实例的分析法和美术结合思想的贯穿法。     

浅析多媒体在音乐教学中的作用

小学音乐教育施教的对象是儿童。从一个人的生理、心理特征来讲,小学阶段正是实施音乐教育的关键时期。作为一名教师应抓住这一时机,充分运用音乐教育的情感性、愉悦性、形象性等特征来引导学生求真、向善、爱美,使他们成为心灵美好的一代新人。     

论多媒体辅助教学在职高英语课堂教学中的应用

多媒体教学作为先进的教学手段,已成为提高课堂效率,优化教学模式的重要保证,成了英语课堂教学花园中的一朵奇葩。本文对多媒体在辅助英语课堂教学中的作用的几点认识。     

多媒体在图书馆中的应用

本文首先扼要介绍了多媒体的构成和特点, 接着阐述了多媒体进入图书馆的主要决定因素, 并从几个方面探索了多媒体在图书馆中的应用前景, 最后展望了图书馆的未来。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体教学手段在提高课堂教学效率方面起到了十分积极地作用,它具有生动、形象、直观,富有感染力、渗透力的特点,能极大地激发学生的学习兴趣,从而使课堂教学取得事半功倍的效果。多媒体手段可恰当地运用于课堂教学的以下几个环节之中：新课的导入;创设展示新知真实情景;设置游戏巩固新知;设计小竞赛;强化训练; 搜集信息; 开阔学生视野等,从而有效提高课堂教学效率。     

浅谈高中美术欣赏课教学有效性

自从高中开设美术欣赏必修课以后．美术欣赏教育受到空前的重视．并迎来了新的发展机遇,进入了重要的发展时期。那么在当前的高中美术欣赏课中如何实施有效教学呢？     

多媒体在高中物理教学中的应用

多媒体教学可以集文本、图形、图像、动画、声音、视频于一体,利用多媒体进行教学,可以很好的吸引学生的注意力,培养学生的观察力,优化教学过程,激发学生的兴趣,提高教学效率和学习效率。文章从几个方面着重讲述了利用多媒体辅助教学的几个优点．简单地描述了多媒体教学存在的不足之处。     

多媒体在教学中的合理应用

随着社会的不断发展和时代的进步,教育也在发生着根本的转变。一方面是教育观念的转变;另方面是教育方法的转变。       

浅谈多媒体在计算机教学中的应用

本文简要的阐述了在素质教育以学生为本的前提下。怎样充分的利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。     

浅谈多媒体在数学教学中的应用

为了适应加快中学数学教育改革步伐,大力推进信息技术在数学教学中的普通应用,下面提出了多媒体技术在日常数学教学中的五种应用：1、多媒体应用可有利于帮助学生进行探索和发现2、多媒体应用可化静为动,感知知识的形成过程3、多媒体应用可提高学生学习数学的兴趣。4、多媒体应用于数学教学中可突破教学难点,发展学生的思维,提高数学思维能力。5、化解抽象数学概念提高学生理解能力。     

谈多媒体在高中生物教学中的应用

随着多媒体技术的发展,对多媒体的应用已经深入到各个领域,教育领域中对多媒体的应用已经普遍化。多媒体在高中生物中的应用给生物教学带来了很大的意义,本文通过分析多媒体技术在辅助高中生物教学中存在的问题,提出合理运用多媒体辅导教学的方法。望能起到抛砖引玉的效果。     

浅析多媒体在初中数学课堂教学中的应用

课程改革给农村带来了观念上的更新,而多媒体技术的日益普及则催化了课堂教学模式的变革,技术和观念的有效结合是课程改革中的一个热点。本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际,多媒体技术运动与初中数学课堂教学中必要性和可行性进行了探析和思考。     

多媒体数据挖掘技术在数字档案中的应用

数据挖掘技术是数字档案馆的核心技术,多媒体数据挖掘成为研究的热点。本文阐述了多媒体数据挖掘的概念、系统构成、基本步骤以及多媒体数据挖掘的主要技术。