打造精彩的细节追求高效的课堂

细节决定成败。课堂教学过程是由无数的细节连缀而成的．一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些精彩的细节。如果我们能运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个教学细节．把新的教学理念落实到数学课堂教学的每一个细节中．那么我们的教学将会更加高效。那么如何打造精彩的教学细节．追求高效的数学课堂呢？ 下面谈谈笔者粗浅的看法。     

新课程下关注课堂教学的细节

细节成就课堂,细节虽小,却是关键。课堂是由无数教与学的细节共同组成的,教学细节成就完美课堂,一个个教学细节可以透射出教育的大理念、大智慧。成功的课堂教学离不开精彩的细节,因此提高课堂教学实效离不开我们对课堂教学细节的关注与思考我们只要善于用敏锐的视所发现、捕捉有价值的细节,就能让课堂充满灵性、洋溢智慧,课堂更凸显实效。     

关注细节，打造语文课堂的精彩

人们常说：细节决定命运。教育同样如此,教学过程也是由无数个细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的理念、智慧。所以,成功的课堂教学必定离不开精彩的细节,关注教学细节是提升教学能力的必经之路。特级教师王崧周曾说过：“教学细节是可以‘打造’的。有些细节表面上看是信手拈来,即兴所得,     

高效课堂从多元细节做起

课堂教学是多元化的。追求课堂教学的高效率,是每一个教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。如何打造高效课堂,是一个在实践过程中很值得思考的问题。多元的细节成就完美,于细微处见功夫,是当下课堂教学真正走向有效、高效的法宝。本文就如何打造高效数学课堂,谈谈几点粗浅的看法。     

新课标下中学物理课堂调控的作用与策略

教师犹如节目的主持人,面对各种复杂的课堂情况,要学会灵活处理,自如应对。因为教育的技巧不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。调控技能在物理教学起着重要作用,给教师在物理教学的调节、控制上提供理论指导,进而快速地提高物理课堂教学质量。调控要讲究一定的策略方法,否则就会适得其反。     

试探语文课堂提问的方式与方法

语文课堂教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、完成教学目标、要求设置问题进行教学问答的一种形式,它是课堂教学经常采用的一种教学形式,是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,也是影响课堂教学的重要因素。     

怎样让学生成为课堂的主人

在初中政治教学中,要在课堂教学中发挥学生的主体作用,即是指在教学中以学生为本,在教学上充分依靠学生,让学生主动参与课堂教学活动中,积极主动地学习的一种教学方法。那么,在初中政治课堂教学中如何发教师的主体作用呢？     

试论初中生物课堂教学策略

如何在有限的教学时间内,组织好课堂教学,这是教师在课堂教学中面对的最大困难。在课堂教学中采取哪些教学策略．是广大教师急需解决的问题。在初中生物教学中采取恰当的教学策略组织课堂教学．要在遵循客观教学规律．在有限的时间内,合理利用各种教学资源,调动起学生学净的积极性,取得良好的课堂教学效果,完成新课程改革的目标。     

思想政治课与电教媒体的结合

本文以政治课堂教学中的新课导入、内容讲解、课堂小结以及练习巩固等环节为切入口．着力于探索在政治课堂教学中如何科学使用信息技术,发挥其最佳教学功能,丰富教学形式,激发学生求知欲。优化课堂教学,培养学生自主探索能力,从而提南课堂教学效果。     

试论细节教学在小学语文课堂中的应用

文章根据新课改的具体要求,阐述了教师在教学中要注意运用＂秩序、导向、人文、过程＂四个细节,进一步丰富、完善小学语文课堂教学。     

浅谈提高初中数学课堂教学效率的几点措施

数学课堂教学是教师向学生传授数学知识,培养学生数学运用能力的主要方式和渠道。提高课堂教学效率,是每个教师在课堂教学中必须注意问题。本文结合教学实际,提出了明确数学教学目标、突出重点,化解难点,激发学生的学习兴趣、增强学生的求知欲,深入钻研教材、优化课堂提问,充分利用现代教育技术辅助教学、提高教学效益四条提高初中数学课堂教学效率的方法措施。     

试论如何提高高中数学课堂教学有效性

在高中数学教学中,在新课改不断深入的今天,在教学中仍然是以课堂教学为绝对主体,那么,如何提高高中数学课堂教学的有效性,使得教与学相得益彰？笔者将结合自己的课堂教学实践．谈谈如何利用好课堂上的四十五分钟,提高教学产出。     

试探教师在中学政治课堂教学中的主导作用

在课堂教学中发挥学生的主体作用,即是指在教学中以学生为本,在教学上充分依靠学生,让学生主动参与课堂教学活动中,积极主动地学习的一种教学方法。那么,在初中政治课堂教学中如何发教师的主体作用呢？     

初中英语有效性教学策略分析

随着英语教学改革的发展与深入,课堂教学效果越来越受到重视,在教学中,充分利用好教材、教学手段,搞好课堂活动等可以很轻松自然地搞活课堂教学这一重要环节。     

珍视细节 成就精彩

教学是由无数个细节组成的,教师能有意识的关注细节,优化细节,不仅凸显教学智慧,还能让课堂精彩纷呈。     

突出民生、突出细节——新传播格局下对广播新闻业务教学改革的思考

面临传统强势媒体和新兴媒体的双重夹击,民生和细节是广播新闻的优势所在。在高校广播新闻业务课程的教学中应充分重视对学生进行民生意识和细节意识的培养,至少需要从民生视角、民生新闻呈现形式、细节把握能力这三个方面着重进行培养与训练．以适应新的传播格局对广播记者的要求。     

试论现代小学数学课堂教学策略

教学幕略是教学设计的有机组成部分,是在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序和措施。教学策略既有观念功能又有操作功能,介于理论与方法之间,既包含能指导课堂教学的教学理论,又包含能解决课堂教学问题的带规律性的教学方法。研究课堂教学策略,要以素质教育思想理论和课程标准为指导,紧密联系课堂教学的实践。     

加强培养学生数学思维能力

在教学过程中,对学生数学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是训练学生思维、提高抽象思维能力的主阵地,所以,要把思维训练贯穿于课堂教学的始终。     

高中生物优化提问的探讨

所谓课堂教学提问，指的是在课堂教学过程中，根据教学内容、教学目的、教学要求等设置问题进行教学问答的一种形式。人生在世，一定要勤于、善于提出问题。     

现代远程教育技术有效运用于课堂教学浅析

现代远程教育技术运用于课堂教学,会使整个教学结构、教学模式和教学体系发生变革性的改变。有效运用现代远程教育技术于课堂教学中,教师必需把握教学目的,恰当选择远程教育资源,有效利用远程教育资源,合理引导学生,就能充分真正体现学生在教学的主体地位。