师专文学课与初中语文教学的相关调研报告

1996年8月至11月我们课题组成员奔赴江油、安县、游仙、涪城、高新区、梓潼、三台、旺苍等县(市、区)对我校中文系毕业生进行了追踪调查,同时函调了剑阁、平武、沪州等8县市的同类对象,收到有效答卷45套180份,还得到了大量包括采访、论文等文字资料.经分析研究,对我们《师专中文专业文学课教学改革与初中语文教学接轨的实验研究》课题,对师范教育教学,对中学教学都有依据、启迪和促进意义.     

初中语文教学大纲与高中语文教学大纲的内在联系研究

中学语文教学初中新大纲和高中新大纲不是两个并列的体系 ,而是中学语文教育教学过程的集合体 ;两个新大纲在教育理念、内容更新、体例结构等方面具有共同特征 ;高中语文教学新大纲是在初中语文教学新大纲基础上的发展 ,这种发展表现为渐进性发展和层次跳跃性发展两种形态 ;初高中两个学段的教师学习教学大纲应“瞻前顾后”,深入地理解中学语文教育教学的实质。     

引导学生参与 开发教学动力——师专文学课教学改革与初中语文教学接轨初探

教学,顾名思义,是以教学内容为中介的师生双方教和学的共同活动.在教学中,只有教师的教和学生的学有机融合在一起,才能使教学产生最大的活力,取得理想的效果.引导学生参与,包括意识参与,情感参与,行为参与,是实现教、学融合的有效途径.实习期间,我十分注意调动学生的参与意识.例如上《刘胡兰慷慨就义》这一课时,我在分析刘胡兰、阎军这两个有着鲜明对比的正反形象以及文中极富个性的典型的对话语言之后,让学生分角色表演.学生的积极性很高,男生争先恐后地扮演阎军,他们将阎军的凶残、狡猾表现得淋漓尽致;女生也不甘示弱,甚至连平时非常胆小的女生,此时也不乏刘胡兰那种宁死不屈,大义凛然的英雄气概.可见,学生对敌我双方的憎爱感情是强烈而又鲜明的.     

谈谈义务教育初中语文教学大纲

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》,经审查通过,即将颁布实行。 这个大纲简明扼要,实事求是,教师、专家认为是好的。 以下就几个比较重要的问题,淡点个人的理解。 认识语文是基础工具 大纲开宗明义,指出:“语文是学习和工作的基础工具。”明确肯定语文的性质。这个性质不是别的,而是“基础工具”。什么是基础工具呢? 先说基础。大纲说:“学好语文,不但对于     

师专英语专业教学大纲词汇分类异议

英语教学大纲普遍把词汇笼统地分为领会式词汇和复用式词汇。本文根据单词在实际运用中的不同范围和特点,把词汇分为阅读词汇、听力词汇、书写词汇和口语词汇     

文学与语言并重的双轨结构——师专英语专业英语文学课浅论

师范专科学校英语专业的英语文学课，应该怎样讲授才好？本文提出“文学与语言并重的双轨结构”模式，并从理论民实践两方面作了深入地探讨。     

高中生物教学大纲教学内容比较研究

认真领会和研究教学大纲、吃透大纲精神是完成教育任务、实现教育目标的重要保证，这对于教师深入理解教材、合理确定课堂教学目标、选择教学方法等都是至关重要的。本文对新、旧教学大纲中的教学内容部分作了分析比较，为高中生物教师使用新教学大纲提供一些必要的参考。     

师专英语专业开设"英美文学课"的探讨

对师专英语专业开设"英美文学课"的重要性和该课程教学方法改革的必要性,以及它们与素质教育的关系进行探讨.     

《师专中文专业文学课教学改革与初中语文教学接轨的实验研究》暨《参与性教学》课题研讨会会议纪要

《师专中文专业文学课教学改革与初中语文教学接轨的实验研究》(以下简称《接轨》)暨《参与性教学》(以下简称《参与性》)课题研讨会,于1997年4月5日在鲜花盛开的绵阳师专召开.来自省内外的与会代表33人参加了会议.中文系主任、《接轨》课题主研人员梁国均主持了会议.绵阳师专教育科学研究所所长贾林成同志致开幕词.他在开幕词中热烈欢迎了与会代表,他肯定这次课题会的重大意义,明确了课题会的任务:一、研讨《接轨》课题;二、研讨《参与性》课题;三、现场的两堂《参与性》示范课;四、进一步明确和深入开展两个课题的实验和研究;五、“参与性学习研究会”的筹备.     

师专英语专业开设“英美文学课”的探讨

对师专英语专业开设“英美学课”的重要性和该课程教学方法改革的必要性，以及它们与素质教育的关系进行探讨。     

高中体育课程标准与教学大纲比较的研究

2003年教育部颁布了普通高中《体育与健康课程标准》,从而取代了旧的全日制小学《体育教学大纲》高中部分。新的《体育与健康课程标准》并于2004年的新学期开始在我国广东、山东、海南、宁夏省区试点。2007年9月全国各省市高一年级开始正式实施新课程改革。体育课程改革是整个高中课程改革中的一个重要组成部分。这次改革是我国有体育课程一百年来最大的一个变化,有必要对新的《课程标准》和旧的《教学大纲》进行比较研究,以加深认识与理解,进一步促进新的《体育与健康课程标准》的贯彻实施。     

中英地理教学大纲的比较研究

中英地理教学大纲的比较研究●北京教育学院毕超中、英两国在九十年代初分别颁布了地理教学大纲，分析这两个大纲，对其进行比较研究，可以使我们及时了解世界地理教学进入九十年代以来的最新动态，这对于促进我国地理教育的发展具有十分重要的现实意义和指导意义。一、中...     

思想政治课教学大纲的比较研究

1986年,为适应中学政治课教学改革的需要,国家教委印发了改革时期的第一个《中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)》(以下简称1986年大纲)。时隔两年,国家教委又审查并原则上通过了中学6门政治课改革实验教学大纲(试行草案)(以下简称1988年大纲)。1992年,国家教委重新拟定和审查通过了新的《全日制中学思想政治课教学大纲(试用稿)》(以下简称1992年大纲)。教学大纲反映了时代对学校教育的要求,规定了课程的性质和教学原则,是编写教材、培训师资和组织教学的依据。因此,对三个中学思想政治课的教学大纲进行比较研究,提出和廓清一些思想     

新旧高中物理教学大纲的比较研究

1 背景资料为配合2003年起高考时间提前一个月的改革举措,教育部重新修订了试验课程方案,并于2002年5月印发了新修订的《全日制普通高级中学课程计划》和全日制普通高级中学物理等七科教学大纲(以下简称新大纲),要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的普通高中,将使用新修订的课程计划和大纲。也就是说,现行的试验修订本教材与新大纲是不配套的。因     

新旧高中物理教学大纲的比较研究

1背景资料 为配合2003年起高考时间提前一个月的改革举措,教育部重新修订了试验课程方案,并于2002年5月印发了新修订的<全日制普通高级中学课程计划>和全日制普通高级中学物理等七科教学大纲(以下简称新大纲),要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的普通高中,将使用新修订的课程计划和大纲.也就是说,现行的试验修订本教材与新大纲是不配套的.因此,研究新旧大纲的不同之处,显得特别重要,尤为紧迫.     

我对初中语文新教学大纲的认识

我反复学习了《九年义务教育全日制初级中学语教学大纲(试用修订版)》(以下简称“新大纲”),受益匪浅。     

魔术课应该进教学大纲

据英国BBC电台报道,一位英国心理专家认为,魔术对学生的好处超过正式的学科,魔术表演能够帮助表演者培养自信心。在一般情况下,魔术是用来消遣的,但从锻炼学生心智方面考虑,魔术课应该进入教学大纲。     

对初中语文教学大纲的几点认识

国家教委新近颁发了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试用本),(以下简称“新大纲”),学习这份新大纲以后,一个突出的印象是语文教学大纲的面目焕然一新了,与1963年、1978年、1986年颁发的几个大纲相比,首先令人感到教育观念更新了,许多提法也更科学、更深刻、更具体了。它