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相似文献
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1.
创新是新时代的主旋律,培养学生创新能力是现代教育的最主要目标。体育教师在进行体育教学时要真正做到实践新课程的目标,实现课堂教学行为的转变。本文从教学环境和教学内容两方面阐述了体育教学中创新能力的培养。  相似文献   

2.
郝秀江 《教师》2010,(14):57-57
创新是一个国家、一个民族不竭的动力,是当今教育发展的必然要求。在体育教学中如何培养学生的创新思维,形成创新能力?本文结合笔者多年的教学经验探索出一些方法和途径,这里作简要阐述,以求与同行共同探讨。  相似文献   

3.
创新是一个国家、一个民族不竭的动力,是当今教育发展的必然要求.在体育教学中如何培养学生的创新思维,形成创新能力?本文结合笔者多年的教学经验探索出一些方法和途径,这里作简要阐述,以求与同行共同探讨.  相似文献   

4.
在体育教学中,应注意改革教法;激发学生兴趣,创造宽松、开放的学习环境;提供充分讨论的时间与条件;鼓励学生的自主性、独立性和创新精神。  相似文献   

5.
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力。在大力推进素质教育的今天,我们要认识到,素质教育的核心就是培养学生的创新精神和创新能力。有了创新意识、才能抓住创新机会,产生创新方法,启动创新思维。学校体育与健康作为素质教育的重要内容之一,不仅要培养学生  相似文献   

6.
创新教育是当前中小学体育教学改革的方向,作为一名体育教育工作者必须能够摒弃传统教育观念,更新教育理念,与学生建立起一个和谐互动的师生关系,增强体育器材的功效,鼓励学生自编自导游戏,将创新教育不断地融入到体育课堂教学中。  相似文献   

7.
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”全面推进素质教育是重要突破口,创新能力是实施素质教育的重要内容之一,也是搞好体育教学的关键。因此,在体育教学中,教师要特别注重培养学生的创新能力。[第一段]  相似文献   

8.
<正>教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,而且更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科无法比拟的优势。在体育教学中,要以现代科学的教育理论为指导,以培养学生创新精神、创新思维和创新能  相似文献   

9.
高职高专体育经过几十年的发展,已成为当代中国学生参与度最广的一个科目。在现今倡导素质教育的大背景下,社会对学校的创新教育提出了更高的要求。笔者就根据自身多年的实践教学,从高职高专体育教学的特点出发,对高职高专院校体育教学中对学生创新能力的培养提出几点建议。  相似文献   

10.
创新英文词义解释为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为。笔者认为:它是在看似无关的事物之间发现某种相似与共同之处的能力,根据内心需求,设计研制,重新排列,优化组合,迁移提高成为  相似文献   

11.
王秀丽 《成才之路》2010,(26):34-35
在体育教学中,如何激发和培养学生的学习兴趣、培养学生的创新能力、体育健身的能力、克服困难的毅力和终身体育的意识,这是摆在每个体育教师面前的一个重要任务,要担负起这样的神圣职责,体育教师必须在课堂教学中努力培养学生的创新能力,提高学生的求知欲。  相似文献   

12.
作为一名中学体育教师应适应现代教育教学的理念。即培养学生的创新能力,激发学生的创新精神越加显得重要。在体育教学过程中,有意识地引导学生开动脑筋,启发学生思维,激发学生的求知欲,提高学生对体育教学的兴趣,使学生成为乐于思考、善于开创思维的人。因此,为社会培养一代具有创造力的优秀人才,是包括体育教师在内的每一位教师义不容辞的职责和义务。因而,应充分发挥体育教学的特点和优势,在体育教学中充分激发和培养学生的创造力。  相似文献   

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14.
素质教育、创新教育已成为时代教育的潮流。创新教育作为素质教育的重点,素质教育质量的好坏直接影响到学生创新能力的培养与实践过程。尤其是在体育教学过程中,教师应该因材施教,多途径启发学生的创新思维,积极开发潜能,帮助他们培养并提高创新能力。  相似文献   

15.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,而教育决定着一个民族的兴衰,因此创新教育必然是素质教育的核心。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的一种  相似文献   

16.
《考试》2008,(4)
在推行素质教育的今天,创新教育是主旋律,在体育教学中实施创新教育,既能培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,塑造良好的性格、行为和习惯,又能提高体育教学的质量,以推动体育教育的改革。  相似文献   

17.
学校体育教学在培养学生创新能力方面扮演着其他学科无法替代的角色.体育教学的改革应随着社会对人才素质的需要而不断深入.体育教师应在不断提高自身素质的同时,深入研究课堂教学的内容和方法,更新观念,着重从唤起学生的创新意识,鼓励学生的创新精神和培养学生创新能力的措施、途径等方面着手,努力将学生培养成为当今社会真正需要的创新型人才.  相似文献   

18.
19.
体育与健康学科是基础教育的重要组成部分,它为学生提供了独特的、开放的学习和活动空间,以及充分地观察、思维、操作和实践的表现机会,只要在教学中注重发挥学生的主观能动性,注重培养学生能在不同的环境下具有创造性的解决实际问题的能力,就有利于加强学习的深度,激发学习的动机和创新的欲望。  相似文献   

20.
培养创新能力是体育教学中如何实施素质教育的一个重要课题。培养创新能力,对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识、健体技术和技能,以及必要的体育文化素质,都有不可估量的作用。因此,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,已成为当前体育教学中势在必行的一项工作。  相似文献   

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