石家庄地区重视中等教育结构改革

在党的十二大精神指引下,为进一步抓好教育这个战略重点,使教育工作更加适应经济建设发展的要求,石家庄地区行署党组召开会议,专题研究了全区中等教育结构改革的问题。会议总结了党的十一届三中全会以来全区教育工作取得的成绩和当前存在的问题,回顾检查了中等教育结构改革工作,感到差距很大,主要是各级领导对中等教育结构改革的重大意义     

迈开改革步伐 发展职业教育

改革中等教育结构,发展职业技术教育,是当前普通教育工作的一项迫切任务。本期我们刊登了重庆市南岸区采取多种形式发展职业教育的文章,报道了泸州市沙湾农中的办学经验。他们的实践表明,只要我们放眼社会主义建设的全局,下定决心,面向实际,我省中等教育的结构改革工作,一定能够打开一个新局面。     

放手发展积业技术教育

为社会主义现代化建设服务,是教育必须“三个面向”的核心和基点。邓小平同志说:“我们的国民经济是有计划按比例发展的,我们培养和训练专门家和劳动后备军,也应有与之相适应的周密计划。”(《邓小平文选》第105页)调整、发展和改革我市中等教育,从宏观看,关键在于改革中等教育结构,发展积业技术教育,建立起一个与普通教育体系并行的职业技术教育体系。这是教育与社会主义现代化建设需要相适应的重要标志。教育结构与经济结构之间,存在着有     

切实抓好教育这个战略重点

党的十一届三中全会以来,党中央十分重视教育工作,采取了一系列措施,推动了教育事业的恢复和发展。党的十二大又进一步把教育和科学列为今后二十年发展经济的战略重点之一。这是总结了三十多年来我国社会主义经济建设的经验教训,根据我国国情所作出的重大战略决策,是我们党对社会主义经济建设规律认识的一个飞跃。我们一定要把党中央高瞻遗嘱的战略思想变成全党的共同认识,深刻理解教育作为经济发展的战略重点的深远意义。教育作为经济发展的战略重点,就是说,教育对于实现国民经济翻两番的战略目标,具     

怎样改革中等教育结构 发展职业技术教育

为了适应社会主义现代化建设和新技术革命的需要,我们必须改革中等教育结构,发展职业技术教育。首先要以邓小平同志提出的“三个面向”作为改革中等教育结构、发展职业技术教育的指导思想,充分认识改革中等教育结构,发展职业技术教育在四化建设中的     

试论职业中学教师队伍建设

调整中等教育结构、发展职业技术教育,是中等教育为适应城乡经济体制改革,适应社会主义现代化建设的一项重大改革,同时,也是教育体制自身的一项重大改革。它不单单是学校名称的改变和学校结构的调整,也必然涉及到教育思想、教学内容、课程结构、教师结构的改革。因此,加强职业中学师资队伍的建设,不是一般意义上的教师数量的增加与质量的提高,更重要的是教师队伍的结构改革。本文试图就职业中学师资队伍建设这个重大课题,谈谈我们的看法。     

抓紧改革农村教育结构 积极发展职业技术教育

中共中央、国务院最近颁发的《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》明确指出:“改革农村中等教育结构,发展职业技术教育,是振兴农村经济,加速农业现代化建设的一项战略措施。”不改变农村中等教育结构单一,脱离农村社会主义建设需要,脱离广大农民发展生产、劳动致富、渴望人才要求的现状,不但会影响教育事业的     

调整改革我国高等教育结构管见

党的十二大把教育列为经济发展的战略重点之一,我们教育工作者深受鼓舞,也感到责任重大。开创教育工作的新局面,建立一个适应社会主义建设需要的、具有中国特色的社会主义高等教育体系,是我们的奋斗目标。为实现此目标,改革高教结构是一项亟待完成的重要任务。我国高教结构改革的总的要求就是要扩大高教概念,放宽政策,改革单一化状况,注     

从农业经济的变革看农村中等教育结构改革的趋势

胡耀邦同志在十二大的报告中指出:“做好党在八亿农民中的工作,是实现现代化建设目标的重要条件。”教育是经济发展的战略重点之一,又是社会主义精神文明的一个重要方面。农村教育状况如何,对农业现代化建设关系极大。当前,农业经济改革的步子很快,形势喜人。一个值得关注的问题,是随着农业经济责任制的发展,已经涌现出一大批有文化、懂技     

进一步明确小学教师规格和中师培养目标

社会主义现代化建设呼唤着人才。逐步提高普及教育程度,进一步加强基础教育,这是时代的要求。于是,师范教育在整个教育事业中的战略重点地位,愈益明显起来。我国中等师范教育正面临着改革的形势,到了一个新的转折时期。改革中等师范教育,培养大批合格的小学教师和幼儿教师,以适应社会主义现代化建设和教育事业发展的需要,我们要做很多工作。进一步明确小学教师的规格和现阶段中师的培养目标,是其中一项有关键意义的工作。最近,教育部师范司就这     

办好职业学校是劳动部门的一项重要任务

我们鞍山市劳动局,在市委和市政府的领导下,两年来,与计划、教育、财政等部门密切配合,主动承担任务,办起了52所职业中学和职业技术学校。下面谈谈我们的认识和工作。一、提高认识,把办好职业学校当作一项重要的工作任务。对于中等教育结构改革,发展职业技术教育工作,我们鞍山市劳动局也不是一开始就很积极的,也有一个从不认识到认识,从不积极到积极的过程。市政府的领导刚开始动员我们参加中等教育结构改革的时候,我们有过“与己无关”的思想,认为改革中等教育结构,试办职业学校,是教育部门的事,我们劳     

对北京市普高发展的设想

今年６月召开的第三次全国教育工作会议提出了“调整现有教育结构,扩大高中阶段教育和高等教育的规模”的紧迫任务。北京市虽已基本普及高中阶段教育,但是,中等教育结构还不尽合理,普通高中招生规模相对较小,不能充分满足人民群众日益增长的需求。因此,调整中等教育结构,进一步发展普通高中教育事业,是北京市落实全教会精神的一项重大措施。基本思路今后几年调整中等教育结构,发展普通高中教育事业,必须认真处理好以下５个关系：一是改革、发展和稳定的关系我们既要加快改革步伐,走内涵发展的道路,通过综合改革来创造条件,促进…     

“三教”统筹 振兴经济

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这一论断科学地揭示了教育与社会主义建设的辩证关系,为我国现阶段发展教育事业指明了方向。 宜丰是个山区县,有丰富的自然资源。为振兴宜丰经济,宜丰县委、县政府规划在“七五”后三年建设好5个年产值千万元以上的骨干企业和7个农业基地,为加强精神文明建设办9件实事。教育部门应主动适应这一光荣而艰巨的建设任务,积极配合,搞好人才培养和技术服务。这几年,我县的教育事业有很大发展,教育管理体制的改革和中等教育结构改革也取得了一定的成绩。但教育为当地经济建设培养所需要的中、初级人才的观念还不很牢固,仍然存在着脱     

对加强教育科研工作的几点意见

近二年来,先后学习了党的十二大文件,学习了中央关于经济体制、科技体制和教育体制改革的三个决定,最近又学习了全国党代表会议文件。联系实际,对照教育科研工作的开展情况,深深感到教育科研工作确实有进一步加强和改进的必要。一项紧迫的历史任务党的十二大把教育列为我国经济建设的战略重点之一,这是总结我国建国以来社会主义建设经验而得出的一个十分重要的结论,它标志着我国社会主义教育的地位和作用发生了历史性的变化,标志着党的工作重心进一步更全面地转移到社会主义建设上     

鼓实劲,讲实效,力争提前普及初等教育

胡耀邦同志在党的十二大报告中把教育列为社会主义经济建设发展的战略重点之一,使我们教育工作者受到很大的教育和鼓舞,同时也深感责任重大。胡耀邦同志深刻阐明了发展教育,特别是大力加强普及教育的重要意义和作用,强调指出了普及教育是建设物质文明和精神文明的重要前提,要求全国在一九九○年以前以多种形式基本实现初等教育的普及,经济比较发达、教育基础比较好的地区,要争取提早实现。     

要正确分析、认识形势

目前,我国正处在社会主义现代化建设的关键时期。党的十三届七中全会指出,本世纪的最后十年,我国能不能把经济搞上去,直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族的前途和命运。要把经济建设搞上去,就要有智力的支持和人才的保证,也就是说,经济建设需要我们对教育工作做超前的安排。因此,党中央把教育事业作为我们国家在“八五”期间乃至整个九十年代的发展战略重点之一。 教育作为社会主义现代化建设的基础工程,在我国经济和社会发展中具有重要的战略地位。李铁映同志在全国教育工作会议上指出:“今后十年,我国教育工作面临着严峻的形势和艰巨的任务。从国际环境看,我们面临着两个挑战,一是国际新技术的挑战,二是国际反动势力推行‘和平演变’     

振兴甘肃必须重视发展教育

党的十二大把教育提到战略高度,作为经济建设的战略重点,这是马克思主义认识观上的一个新的飞跃。教育是振兴经济的前提,是整个社会主义现代化建设的基础。最近,党中央提出在2000年前后,国家建设重点要转移到大西北。开发大西北,振兴甘肃,就必须优先重视发展教育事业,这是开发智力资源,促进经济振兴的根本条件。这几年,特别是党的十二大以来,我们许多同志开始认识到教育的战略地位和重要作用,采取     

教育要力争走在前面

不是所有很重要的工作都可以列为我国经济发展战略的重点。列为战略重点的是很重要的工作中的最重要的，是对实现战略目标的成败具有关键意义的。被十二大列为战略重点的只有极少的几个方面，教育是其中之一。教育被列为战略重点有充分的根据。事在人为，没有数量上足够的受过很好教育的人才，我国社会主义建设事业的发展与四个现代化的实现是不可能的。我国教育工作落后，这有客观上的原因，而主观上重视得不够是亟待解决的主要问题。把教育列为战略重点之一，在如何看待教育在社会主义建设中的地位的问题上，将引起人们认识上的革命性的变化。要考虑并在实际工作中回答在教育被十二大列为战略重点之前和被列为战略重点之后，我们的工作应该有怎样的改变。要更加重视教育工作，但是不能满足于一般的重视，而必须重视到符合它作为战略重点这个地位，才算深刻地领会了十二大把教育列为战略重点的指导思想。教育工作要求普遍得到重视，其中也包括教育工作者本身。把教育列为战略重点使教育工作者的责任大大加重了，要求教育工作者把自己的重大责任更好地肩负起来。教育工作不是自顾自的工作，因此教育工作者一定要关心各个方面的社会主义建设事业的发展，更好地了解各项社会主义事业对教育工作提出的要求?     

略论社会主义高等教育的外部基本规律

《中共中央关于教育体制改革的决定》首次明确地提出党在新的历史时期关于教育工作的根本指导思想,即:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这是在党的十二大所确立的“教育是发展经济的战略重点”的基础上又一新的发展。它标明了我们党对社会主义建设的客观规律,包括对社会主义的教育规律,有了更加深刻的认识。     

振奋精神 办好教育

党的十二大文件深刻地指出了教育在建设“两个文明”中的重要地位和作用,明确地把教育列为经济发展的三个战略重点之一,并且具体地提出了教育在开创社会主义现代化建设新局面中的重大任务。这是我国教育史上的重大转折。我们所有热心教育事业、从事教育工大作的同志都为我们党能如此高瞻远瞩地重视教育工作而深受教育和鼓舞。我相信通过十二精神的深入贯彻,随着社会主义经济建设的全面高涨,教育事业必将出现一个崭新的局面。