用特色栏目打造高校学报的鲜明个性——以《西安科技大学学报》为例

通过分析和研究《西安科技大学学报》创办特色栏目的条件及实践,探讨用特色栏目凸显高校学报的鲜明特征。研究认为:学科优势是特色栏目发展的决定性条件,专家优势是特色栏目发展的核心,稳定的作者群是特色栏目发展的必备条件。同时,高校学报依靠高校的学术优势和区位优势,确立特色栏目、吸纳优质稿件、吸引校外优质作者群,用特色栏目打造期刊的鲜明个性。高校学报特色栏目的发展模式,不仅可以为同类学报的特色发展提供经验,还可以为不同类型的学术期刊提供借鉴。     

高校学报特色栏目建设刍议

特色栏目的建设能够打破高校学报“千刊一面”的现象,形成学报的个性和风格,提高学报的学术水平,扩大学报的社会影响力,增强编辑的品牌意识,从而提高学报的整体质量。学报可以依托高校所处的地理位置、学科优势、所在地的民族文化和历史文化等来设置特色栏目。在设置特色栏目的过程中,要因地制宜,突显学报服务地方经济社会发展的社会功能,同时,又要精心策划,并做好栏目的后期经营与维护,使栏目具有强大的生命力,从而实现学报的可持续发展。     

从国际学术出版的困境看高校学报的优势

国际学术出版面临着财务的困难、垄断的威胁和订户的流失.在国际学术出版面临困境的情况下,高校学报将以其特有的优势,获得更广阔的发展空间.我国的高校学报不仅拥有学术成果基础,而且得到学校在资金和管理方面的支持,在研究生培养和教师队伍建设中发挥着重要作用,是学校的宣传窗口.只要以优势学科为龙头,高校学报就可以办成特色精品,吸引潜在的订户群,焕发勃勃生机.     

高校学报责任编辑的责任涵义

高校学报具有较强的专业性、科学性、政治性及创造性,因此,对高校学报的责任编辑具有较高的要求.高校学报责任编辑的能力和水平,直接影响着高校学报的质量.高校学报责任编辑,不仅是学报学术规范和质量的把关者,同时也是作者和读者联系和沟通的纽带.在高校的发展中,学报责任编辑是一个重要的岗位,需要付出很多的脑力劳动,才能出色地完成这项工作,因此,在日常工作中,责任编辑要加强学习,注重自我修养的提高,不断提升自我的综合素质和综合能力,以便更好地投入高校学报的编辑工作当中,不断为大家呈现优质的学报刊物.     

学报创办特色栏目要坚持“一个中心,两个基本点”——以《南都学坛》《汉代文化研究》栏目为例

创建特色栏目是彰显学报个性和特色的重要途径,不仅要考虑学校的性质、学科优势、地域文化等独特条件,做到人无我有,人有我优,而且更要坚持以学术建设为中心,考虑特色栏目的学术影响力,还要把握好特色栏目的学术文献资源和学术人才资源两个基本点,才能真正做到可持续发展,打造出学报的品牌栏目,办出学报的特色。     

办出高校学报的特色

邹韬奋先生说：“没有个性和特点的刊物,生存还成问题,发展更没希望了。”目前,我国部分高校学报缺乏个性和特色已成通病。如何解决这个问题呢？笔者认为,高校学报办出专栏特色、地域特色、学校特色是学报形成特色的三个突破口。专栏特色———强化“编”的功能办出专...     

地方高校社科学报特色栏目的准确定位

特色栏目的准确定位对于地方高校社科学报真正形成自己的个性特色,提升整个学报的学术品位具有重要意义.应该在全面把握地域特色和学科优势的基础上,紧跟时代步伐,坚持学者办刊,准确定位特色栏目的特色;在充分利用学报自身级别层次和人力资源层次的基础上,准确定位特色栏目的层次;并在准确定位特色和层次的基础上,全面整合学报各方面资源,准确定位特色栏目的目标.     

建设师专学报的特色栏目

师专学报是高校学报的重要组成部分。师专学报就其学术实力和社会影响而言，是不能同本科学报相比的。它之所以能够长期存在并继续发展，是因为它有强烈的个性，它有本科学报和其他学术刊物所不能替代的重要作用。师专学报当然应该参与全国性的各类学术问题的讨论，但这不是它的主要任务。师专学报瞄准的方向，应该是本科学报和其他学术刊物无暇顾及或忽略的，但却同样具有重要价值的那些学术问题，这就是我们通常所说的“填补学术空白”、“扬长避短”。一、依托地域优势，设立特色栏目我国高等师范专科学校遍布全国中小城市，地域分布异常广泛。中华民族历史悠久，文化传统源远流长，丰富的文化积淀在许多地方都留下了遗迹。这就为师专学报依托地域优势，挖掘地方文化遗产，设置体现地域特色的栏目，提供了有利条件。许多师专学报正是把开辟富有地域特色的栏目当做办好学报的有力措施而予以高度重视。师专学报依托地域优势而设立的特色栏目，首先表现在对历史人物的研究上。师专学报的所在地往往同许多历史名人有着千丝万缕的联系，集中力量研究某一历史人物能够充分体现师专学报的地域性特色。如《云梦学刊》（岳阳师专）的屈原研究，《绍兴师专学报》的鲁迅研究，勾践、范蠡、王充、谢安、王羲之、陆...     

<池州师专学报>的办刊特色

高校学报的“综合性”冲淡了其个性,要满足读者需要,必须办出特色。高校学报办出特色有赖于编辑的创造性思维。在这些方面《池州师专学报》作了一些探索,办了一些诸如：“王希杰语言学研究”、“民俗文化研究”、“贵池巫傩文化研究”、“九华山分明教文化研究”、“皖南旅游文化研究”、“素质教育研究”等带有地域特色和学校特色的栏目,社会效益明显。     

新文科建设背景下高校学报的生存态势及高质量发展路径

新发展阶段要求学术期刊以高质量发展作为目标和要求,承担起推进学术创新和回应现实关切的责任,而新文科建设鼓励多学科交叉的综合研究,为高校人文社科类综合性学报实现高质量转型发展提供了思路和机遇。SWOT分析表明,在新文科建设背景下,高校学报实现高质量发展的核心优势在于人才优势和综合优势;劣势主要体现为形式“全”但实质“散”,数量多但规模化、集约化程度低;新文科建设给高校学报带来的机遇包括提供内容资源和作者资源、推动学报更新出版形态和实现数字化转型;而高校学报面临的挑战直观体现在与高校学科建设长期脱节,新文科建设并未给予学报充分关注。高校学报应当充分借力新文科建设,实现高质量、可持续发展。具体而言,在办刊理念上,勇于打破学科均衡,优化以问题为导向的办刊模式;在栏目设置上,充分发挥综合性优势,推动跨学科栏目建设;在人才培育上,打造具有多学科知识储备的学者型编辑,有效应对新文科建设对学术出版提出的新要求;在对外合作上,着力推动高校学报共同体建设,探索联合发展之路。     

"双一流"建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进实证研究

为了说明"双一流"建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进、相辅相成的关系,通过列举统计数据和具体事例,阐明高校学报能够促进学科建设、引领学科发展,服务专业人才、加速人才成长,同时学科建设和人才培养也能够促进高校学报特色的形成以及凝聚专家团队.最后指出高校学报应充分利用"双一流"建设的契机,与学科、人才协调发展,为学校"双一流"建设服务.     

论高校学报编辑

一、关于高校学报编辑的队伍性质高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论期。高校学报通过对本校教学科研成果的反映,学术人才的培养;通过对各门学科的历史的现实的问题的资料的发掘、观点的交流、研究方法的创新,进行理论的探讨和学术的论争,不仅可以发展和壮大科研队伍,把各门学科的研究推向纵深,不断打开科研工作的新局面,而且还直接促进教学内容的充实和更新,提高教学的质量和效果,促进教学队伍的建设。学校的发展,教学质量     

高校学报特设专栏的实践与成效

《南京林业大学学报》以特设专栏的形式专题报道重大课题支持的科研成果,成效显著。认为:对于专业特色和优势学科明显的高校,以专栏的形式整合稿件资源能促进学报的发展;通过坚持特色和坚持学术本真化,在实现办刊宗旨和效益最大化方面大有作为;对科研活动的关注度,对科研成果的敏感性,对出版行业形势的清醒认识,以及对学术影响力的追求,是高校学报永恒的主题。     

努力克服高校学报稿件处理中非理性因素的影响

由于人情关系等原因 ,使得高校学报编辑部在稿件处理中常常受到许多非理性因素的影响 ,从而影响到学报的整体质量。要克服这些因素的影响 ,学报负责人首先要以身作则 ,严把质量关 ;应实行责任编辑和审稿专家署名制 ;在专家审稿环节中实行“内审”和“外审”相结合     

关于高校学报服务于本校中心工作的思考

高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物,其基本功能是为学校的事业和发展服务.文章从提高服务能力、紧盯学校目标、掌握学科动态、报道学术新闻、协办学术会议、分享专家讲座、践行育人职能等7个方面,就如何为学校的中心工作服务做了论述.     

论高校学报的个性特色

从高校学报的基本定义论述了学报的个性特色与本校的关系,高校学报只有反映本校的特色,即本校的重点学科、优势学科、地域特色、人文特色,才能形成学报的特色.并提出创建学报特色的几点措施.     

高校学报特色与编辑对策

通过对高校学报特色－学术理论性，学科优势性和地域文化性的分析，提出高校学报的编辑对策，即科学定位，优化选题，策划栏目。     

借助学科优势创高校学报特色

分析了高校学报在计划经济向市场经济转轨的历史时期所面临的困境,提出由于高校学报的特殊性,体制实现突破目前还比较困难.面对入世后的激烈竞争,顺应信息时代发展的要求,寻求高校学报的发展,比较现实的做法是根据所属高校的学科特点、科研能力,对学报进行重新定位,借助学校的学科优势,突出学报的特色,增强其读者的针对性,扩大学报的学术影响.     

用名栏打造名刊

20 0 4年 ,《清华大学学报(哲学社会科学版 )》的“科技与社会”被北京高教学会社会科学学报研究会评为“名栏”。作为栏目主持人 ,略谈工作体会 ,以期抛砖引玉。　　 一、“名栏”和“名刊”的关系　　首先 ,“名栏”是刊物特色的基础 ,没有“名栏”的“名刊”是没有特色的“名刊”。刊物没有独具特色的优势栏目 ,就如同一个人没有鲜明的个性而沦于平庸一样。作为反映学报学术水平的重要标志 ,名栏应该体现学报自身和学校学科建设的优势。学报通过特定的栏目 ,连续发表某一重大问题的相关系列论文就可以体现一定的特色。特殊的人文社会科学…     

中国高校自然科学学报的现在与未来

从学科覆盖、作者队伍、读者群、期刊统计数据以及学术环境5个方面分析高校学报的优势.通过高校学报与专业期刊的总被引频次、影响因子指标的对比发现,专业期刊并不具特别的优势,高校学报的影响力正在稳步提升.高校学报通过正确定位、重塑编委团队、以内容为王、融入创新、改革管理策略、建立健全编辑队伍激励机制等途径,提升高校学报的学术水平,走依靠高校学科特色、服务高校学科与科研、服务广大师生、发现并培养人才的正确办刊之路.