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1.
福州市西园中心小学创办于1917年,原名罗峰小学。学校坐落在人文底蕴浓厚的软木画之乡——福州市火车站西园村,占地面积18980平方米,建筑面积11928平方米。校园楼群布局合理,整体造型美观,拥有校园局域网、多媒体教室、电脑室、实验室、语音室、教师电子备课室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室等,教学设施齐全。现有教学班24个,学生1300多人,教职工67人(其中,有本科学历的32人、有大专学历的30人,高级教师42人,省级骨干教师3人、市级骨干教师10人、区级骨干教师11人)。  相似文献   

2.
《小学青年教师》2009,(3):F0004-F0004
三门峡市外国语小学隶属于三门峡市教育局,是一所外语特色学校。学校始建于1996年8月,现有47个教学班,在校生2700余名,教职工168名,占地面积2万平方米,建筑面积13296平方米,绿化面积5400平方米。  相似文献   

3.
《天津教育》2007,(10):F0004-F0004
天津市静海县实验中学成立于2002年,占地面积68亩,建筑面积21884平方米。学校现有教学班42个,学生2300人,学校有教职工156人,其中高级教师36人,市级骨干教师2人,县级骨干教师13人。  相似文献   

4.
孙慧娟 《吉林教育》2006,(12):22-23
通榆县第二小学是一所发展中的普通小学。学校现拥有新旧三幢教学楼,建筑面积5000平方米。校园占地面积1.5万平方米。学校小学部现有31个班,在校学生2000名,幼教部5个班,入园儿童200名。全校在岗教职工116人。近几年来,学校明确“实  相似文献   

5.
天津市南开区第五幼儿园始建于1974年,占地面积4974.49平方米,建筑面积4393.36平方米。全网共有19个教学班,幼儿700余名。幼儿园的干部、教师队伍具有较高的管理水平和教育能力。幼儿园是一所春有花、夏有阴、秋有果、冬有青的儿童乐园,在各级领导的关心下,构建起儿童化、兴趣化、教育化、安全化的育人环境,深受家长和幼儿的欢迎。  相似文献   

6.
《天津教育》2012,(2):4
天津市南开区第五幼儿园始建于1974年,占地面积4974.49平方米,建筑面积4393.36平方米。全园共有19个教学班,幼儿700余名。幼儿园的干部、教师队伍具有较高的管理水平和教育能力。幼儿园是一所  相似文献   

7.
北京市海淀区七一小学于1954年建校,是海淀区首批小学素质教育优质校。优美的校园环境、一流的教学设施、精良的教师队伍、领先的教育理念,使七一小学逐步成为一所声誉良好、特色显著的学校。2002年,学校成立了七一小学寄宿部。温馨舒适的居住环境,一丝不苟的管理作风,为学校赢得了良好的社会声誉。  相似文献   

8.
王利娜 《天津教育》2014,(23):45-46
“办教育就是办一种志存高远的文化,为学生的人生发展奠基”,在这一理念的指引下,双港中学历经十四年改革,在教育教学方面已打造出多个亮点。着眼未来,为了学校又好又快地可持续发展,我们将多年形成的理念与开展的工作进行了系统的梳理与整合,结合我校处于发展提升阶段的实际,决定走特色兴校之路,突破发展瓶颈,以创办“生态教育”来实现我们打造名校的目标。2012年,我校以“书香校园”为特色,被评为天津市首批特色高中校,这其中语文生态园建设功不可没,我们在探索绿色阅读和随笔化作文教学改革的道路上,积累了一些有价值的认识和经验。  相似文献   

9.
《中小学心理健康教育》2010,(4):F0004-F0004
山东省淄博市皇城镇中心小学坚持以“做学生喜欢的老师,办人民满意的学校,创皇小教育的品牌”为目标,以“为学生终身发展奠基,为教师幸福人生添彩”为办学理念,以落实教学常规、构建理想课堂、强化学生行为养成为主旋律  相似文献   

10.
《天津教育》2008,(11):F0003-F0003
天津市蓟县擂鼓台中学是县级重点中学,位于天津市蓟县城东60华里的出头岭镇擂鼓台村。学校建于1973年,占地面积62亩,建筑面积3万多平方米,师生2000多人。建校35年来,学校以“为师生终身发展奠基”为办学理念,树立了“学校领导有正气,教师有士气,学生有志气”的学校精神,进而形成了“校风正、教风好、学风浓”的育人氛围。  相似文献   

11.
《天津教育》2007,(4):F0002-F0002
天津市武清区大良镇初级中学是由原大良镇初级中学,双树初级中学合并而成的一所镇办初中校。学校坐落于大良镇西500米。孟良公路北侧,学校占地面积135亩。建筑面积12000平方米。学校教学设施完善,教学设备先进,拥有能同时容纳1500人就餐的餐厅和供800人食宿的学生宿舍楼。  相似文献   

12.
安徽省马鞍山市第十一中学是市教育局直属的一所全日制完全中学。学校位于风景秀丽的马鞍山脚下。占地面积约20780平方米,建筑面积11600多平方米,拥有大批现代化教学设备和先进的教学设施。现有45个教学班级,在校学生2012人,教职工172人。学校在其发展过程中,坚持全面贯彻党的教育方针,  相似文献   

13.
生涯教育符合学生成才成长的心理需要,有利于提高学生的心理健康水平。因此,从小学就开展生涯教育,不仅可以让学生更好地认识自我,感悟生命的价值和生活的意义,而且对于提高他们学习的主动性、自觉性,发展良好个性,树立远大理想和有效适应社会等都具有重要意义。基于这种认识,我学区从2009年就开始对学生进行生涯教育。  相似文献   

14.
《天津教育》2007,(9):F0004-F0004
天津市第一百中学创建于1960年,1980年被确定为首批高级重点中学,2001年被确定为首批高中示范学校。学校以“育人为本,质量第一,突出特长,全面和谐发展,为学生的终身发展实施人生预备教育”为办学理念。  相似文献   

15.
《中国德育》2005,(10):F0004-F0004
宁夏长庆高级中学坐落在宁夏回族自治区首府银川市东郊风景秀丽的燕鸽湖畔。学校育人环境优美,教学设施精良,办学理念先进,教师队伍可敬,培养的学生品位高,素质好。  相似文献   

16.
《宁夏教育》2010,(11):F0002-F0002
宁夏长庆高级中学位于银川市东郊风景宜人的燕鸽湖畔,是自治区教育厅直属示范性高中。学校占地面积73370平方米,环境整洁优美;每间教室都有闭路电视系统和多媒体教学平台,体育艺术场所齐全,教学设施先进。学校现有30个教学班,1355名学生,教职工151人。其中7名教师被评为自治区骨干教师,7名教师被评为银川市骨干教师,4名教9币参加自治区骨干教师第一期培训,26名教师荣获全国或自治区学科竞赛优秀辅导教师荣誉称号,11名教师被聘为自治区专家组成员。  相似文献   

17.
普通高中教育是基础教育的重要环节,是为学生终生发展,学生幸福人生奠基的重要阶段。以前,我们将基础教育的“基础”的含义主要理解为各学科的基础知识和基本技能,即“双基”。今天,我们知道,这种理解是片面的,狭隘的甚至是有害的,不利于基础教育为学生幸福人生奠基,不利于基础教育为学生终身发展奠定基础。  相似文献   

18.
北京市京源学校学校创建于1996年,校园占地4万平方米,建筑面积3万平方米,设有中学部、小学部、幼儿园、国际部和金帆书画院。是北京市“翱翔计划”“雏鹰计划”基地学校,先后荣获北京市教育工作先进单位、师德先进集体、科技示范学校、课程改革先进单位、  相似文献   

19.
基础教育是人生成长的起步,是教育现代化的前提,也是社会公平正义、社会和谐的重要基础。上海从来就有引领全国基础教育发展的传统,近代以来特别是解放以后和改革开放以来,上海基础教育可谓是群英荟萃,名校云集,精彩纷呈。  相似文献   

20.
赵长柱 《教育实践与研究》2007,(6B):F0004-F0004
河北省邢台市桥东区第三中学是一所全日制国办学校。校园占地面积20824平方米.建筑面积5260平方米。学校配置了先进的多媒体室、微机室、语音室、图书室、实验室、田径运动场及配套的体育设施。学校师资力量雄厚,有教师58人,其中学士学位6人.大学本科31人,中学高级教师13人,中学一级教师25人。  相似文献   

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