轻松一刻

明明:小欢,我上次到你家,看见一只非常好看的小猫,这次怎么没看见它,它到哪里去了?小欢:哦,你不知道吗?明明:我知道什么呀?它死了?小欢:瞎说什么!它没有死。     

短章三篇

青青的草长在岸边,没有人问它:热否?冷否?每天,它看见日出;每天,它看见日落。每天,它一点点向四周扩展着自己;每天,它觉得活得很自在。     

引导观察 发展思维——《小猫种鱼》教学片断与评析

师:请看第五幅图。图上画的是谁,它在干什么?这一部分(指着小猫想象的部分)画的是什么意思? 生:(略) 师:请一个同学读第一句话。 生:小猫看见了,就把小鱼种在地里。 师:小猫“看见”了什么?为什么把鱼种在地里?     

呆狗

真奇怪:这只狗在看什么?每天我经过这里,总会看见它一动不动地卧在路边,呆呆地望着天空。昨天下午,我又看见它卧在那里,雕塑一般。我悄悄地靠近它,它没有注意我,还是一动不动地凝望着天空。我也仰头望了望,没有什么奇怪的呀!不就是蓝天、白云和快下山的太阳吗?它到底在看什么?这时候,我突然发现它的眼睛里闪动着晶莹的亮光。难道这只狗哭了?难道它想起了自己的母亲?难道它想起了昔日的朋友?我便靠近它,一直盯着。这只狗似乎发现了我,眨眼     

说说 画画 演演——妙不可言——教学《春笋》有感

正教育的艺术在于唤醒、诱导和激励。课堂上,只有在教师张弛有度的点拨和调控中,学生的探究才会围绕文本而又丰富文本,在探究和交流中,学生的语感能力、理解能力、想象能力才能协调发展。【我的课堂】师:春笋娃娃醒来了!它们从地里冒出来后,会看到些什么呢?生:它会看到春笋妈妈就在它身边对它笑。生:它会看到大树、小草,还会看见小燕子在对它笑。师:为什么它会看见小燕子呢?     

尾巴的功能

松鼠妈妈带着小松鼠去猴大伯家做客。路过小河,小松鼠看见小鱼在水里玩耍,便问:“妈妈,小鱼在水里怎么会游来游去呀?”妈妈说:“这是它尾巴起的作用呀。”走过草地,看见大马在草地上吃草,尾巴还摆来摆去的,小松鼠问:“妈妈,马大哥的尾巴为什么甩个不停呢?”妈妈说:“这是它在用尾巴赶走身上的苍蝇呀!”走过花丛,看见蜜蜂在匆匆忙忙地采蜜,小松鼠问:“妈妈,蜜蜂兄弟的尾巴怎么像把尖刀?”妈妈说:“是呀,如果谁欺负它,它就用这把尖刀来保护自己”来到树林,听到“欢迎、欢迎”的声音,小     

费曼谈科学观察

诺贝尔物理学奖获得者、美国科学家费曼在回忆父亲对他的培养时,曾经说到这样一个故事:有一次,一个孩子问我:看见那个鸟了吗?你知道它是什么鸟吗?就在的     

一块积木

小蚂蚁聚精会神望着前面,小蝴蝶好奇地问:“你发现什么有趣的东西啊?” 小蚂蚁指了指前面说:“瞧.那边有一件红色的东西。” 小蝴蝶连忙飞了过去看了看,然后对小蚂蚁说:“是一块红色的积木。” “是谁丢的积木呢?”小蚂蚁说:“它的主人一定很焦急,我们一起找找吧” 于是,它们就分头去找丢了积木的主人。 小蝴蝶飞呀飞,看见小白免低头寻找东西,就问:“你在找积木,巴?” “是呀,你看见,它在那儿?”小白兔高兴地望着小蝴蝶说 小蝴蝶说:“我看见一块圆形的红积木,就在那边的草地上” 小白兔失望地摇摇头:“我丢的红积木不是圆形的。”说完,它就…     

我给情感涂颜色

教学过程:一、谈话导入,激发学习情趣师:我们每个人都看到过风,是一种难以描摹的自然现象。而在作者的眼肿风却是有形有色的?说一说在作者的眼中风是什么样子的?又是什么颜色的?你喜欢这几首诗吗?为什么?我看见了风高帆我在楼上看见了风,请你一定相信———我看见风从草地上走过,踩出一溜清晰的脚印。风是一个胖子,钻进了对面的树林,挤得小树摇摇晃晃,树缝冒出它气喘的声音……可是当我下楼去找,却不见了它的踪影。草地平平,树林静静,不知风在哪里藏身……秋天的颜色高帆秋风什么颜色?高梁说是红的,谷子说是黄的,豆荚说是褐色的……从山上下…     

显示形象 理解语言——二册《小猴子下山》教学难点的突破

一、教学难点及分析在教学《小猴子下山》课堂上,老师提问:“小猴子下山来,走到一块玉米地里,它看见了什么?”好几个学生回答:“小猴子看见了玉米。”这种回答,应该说是不完整的。为什么呢?学生要回答这一问题,首先要读懂这一个句子:“它看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。”这一句话有四个分句。第一分句是结构完整的句子,第二、三、四分句都是承前省主语的句子。第一分句是回答老师问题的依据所在,其结构是:     

绿色的爱

一天早上,我和我的小伙伴们在绿油油的草坪上玩。突然,我看见一只小麻雀呆呆地站在草坪上,它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,有气无力地拍打着小翅膀,分明是受伤了。我看见了,不由自主地走过去,把它带回了家。我刚准备进房,不料,被妈妈看见了,妈妈就问我:你手里拿的是什么东西啊?我回答:是小麻     

特殊的考试

提示:动物餐厅要招聘什么职位呢?有哪些小动物会去应征?会发生哪些有趣的故事?动物餐厅要招厨师了。小猫戴上它喜欢的红帽子来了。小羊穿上那条宝贵的新裤子来了。小狗戴上最漂亮的白手套来了。小猫走过来,看见了一个盘子,把它拿走了。小羊走过来,看见了一块布,也拿走了。最后,     

两条小虫子

美洲蔗蟾(chán)蜍(chú)一蹦一跳地跑来了。两条小虫子看见了,其中一条说:“快跑!”另一条却拉住它说:“慢,你还不知道吧,蟾蜍和青蛙一样,只能看见活动的东西,我们只要趴在地上不动,它就不会发现我们。”它的伙伴却说:“既然还有机会逃脱,我们为什么要冒险呢?更何况,谁又敢保证所有的蟾蜍和蛙类的视觉功能都一样呢?”说完,它就跑掉了。而那条趴伏在地上不动的虫子却成了蔗蟾蜍的美餐。原来,美洲蔗蟾蜍是少数几种可看见静物的蟾蜍之一。两条小虫子@陶卫东     

奇异的能力

有一天,你突然有了一项奇异的能力,你能听懂动物们的语言了。不同动物的语言一样吗?它们都说了什么?你和动物之间会发生哪些有趣的故事呢?请你大胆想象,写个小故事。外星人给我喝了一种“魔言水”,喝了以后能听懂动物的语言。然后,我来到公园,看见一只小八哥,它对我说:“我的舌头还没有长全就让我学说话,真烦人!”接着,我听见一只小孔雀说:“谁能给我点吃?的吗?”我想:不行啊,我可什么也没有带呀!我又来到池塘边,看见鱼儿在游泳。它说:“大鱼总是爱吃小鱼,我都想自杀了。”我想:那我明天带鱼网把大鱼都捞出来。这时我看见一只凶猛的老虎,我…     

瞬间感悟

我看见一个小女孩正对花窃窃私语我非常诧异,问她:“你在干嘛?”“我在和花说悄悄话!”小女孩奶声奶气地说。我不禁一笑:“花怎么会听见你说话呢?”“怎么不能?”小女孩辨解道:“只要靠近它,它就会     

寄居蟹找睡袋

寄居蟹长大了,钻出了泥洞,它想去找个睡袋,好到大海里去旅行。_ 它看见一只螺蛳附在礁石上,就爬过去说:“小螺蛳,你给我当睡袋好吗?” 螺蛳听了差点笑歪嘴巴:“我这个睡袋太小了,你连一 只脚也伸不进来。” 寄居蟹又爬到海底去找睡袋。它看见一只海蚌正在瞌     

“日月如梭”和“光阴似箭”

<正>明明说:"人们常说‘日月如梭’,织布的梭子是来回地跑的,怎么我们只看见太阳东升西落,没看见它西升东落呀?"旺旺说:"谁说太阳不西升东落呀?它不     

妈妈

星期天妈妈放假, 带我去乡下外婆家。在一个小山坡上, 我看见一只小羊, 和画片上的一模一样, 它在“咩,咩”地叫。我问妈妈: 它在叫什么? 妈妈说: 它在叫妈妈。我又问妈妈: 您怎么听得懂呢? 妈妈说: 因为我是妈妈。哦—妈妈才能听懂,     

雨中生死别

它看见自己同伴的尸体,便围着它转来转去地蹦跳着,似乎在说:"你怎么了?你躺在这儿干什么?"但是无论它怎么蹦,死去的燕子都无动于衷。可那只燕子很有耐     

为何看不见这个虚像?(初二)

在一次复习课上,同学们热烈地讨论着一个问题:眼睛能不能看见虚像? 甲同学说:“眼睛能看见虚像,要不我们怎么能看见自己在平面镜里的像呢?”旁边不少同学点头称是.这时,不服气的乙同学走过来提出了不同的看法:“你们说眼睛能看见虚像,那么请你们把课本移到眼睛前5cm之内(眼睛焦点之内),这时不是也成虚像吗?你们试试看,眼睛能看见这个虚像吗?”这一下把大家问住了.那么,我们的眼睛究竟