在中专英语教学中如何培养学生跨文化交际意识

语言是人类社会进行交际的重要工具,同时也是文化的重要而突出的组成部分。语言和文化密不可分,各民族语言文化都存在很大差异,文章从语言和文化的关系以及中西方文化背景的差异方面,论述了中专英语教学在讲授语言知识的同时,还应注重培养学生的跨文化交际意识.     

语境与中专英语教学

英语教学是一种交际活动,强调语言环境,把语境放在突出的位置,使不同的语境产生不同的语言效果。因此,在中专英语教学过程中,正确,灵活地设置语境和培养学生在具体语境中运用语言的能力,就显得尤为重要。     

中专英语教学中跨文化交际意识的培养

中职英语教学中培养学生的跨文化交际意识可以提高学生的学习兴趣与语言交际能力,促进学生的全面发展。本文主要探讨了中专英语教学中跨文化交际意识的培养面临的问题及其对策,以供参考。     

英语教学中的文化融入

语言与文化的关系是密不可分的，学习一门外语必须了解这种语言所承载斩文化，文化差异对英语教学产生很大影响。外语教师在教学中除了传播语言外，还应当适时、适度地导入相关的文化知识。     

中专英语教学的改革

中专英语教学,作为一门基础科学,具有其特殊性、实用性和交际性,它与大学以及中学的英语教学有明显的差异.目前,中专英语教学缺乏新意,反映不出来中专英语实用性的特色,所以,难以满足学生在新形势下的需要,造成学生获取的信息量及应用实践机会少,学习效率不高等.     

对中专英语教学改革的看法

随着改革开放的不断深入和经济的发展，许多行业在招聘人才时都把具有一定英语水平作为其中的一个必备条件。这就对我们的英语教学提出了新的更高的要求。比如：注重学生英语应用能力的培养；创造各种语言环境，提高学生学习英语的积极性；根据专业的需要，让学生对英语知识的把握有所侧重，等等。本文就中专英语教学的改革谈几点看法。１．转变教学思想，更新教学观念。随着我国改革开放的逐步深入，英语在现代生活和现代科技的发展中已越来越重要。因此，英语课应该作为一门主要的文化基础课来开设。学校领导要对英语教学予以足够重视和支…     

中专教学的困境与出路

随着教育改革的深入与发展，中等职业教育正经受着巨大的冲击，面临着严峻的考验。尤其是高校的不扩大招生，普高热的持续升温，致使中专招生出现滑坡．学生质量急剧下降。其中一部分学生基础较差．自卑心理强，缺乏足够的学习兴趣与信心。他们进入中专以后，没有明确的人生目的，思想上不求进取。学习上不够努力，甚至产生厌学心理。这一切给教学造成了很大的困难．使许多教师陷于苦恼与无奈的困境这中。     

建筑工程中专英语教学中的若干问题探析

以建筑业中专学生为对象，论述了英语教学的性质，任务，指导思想，教材编写标准以及授课教师需具备的条件等问题进行了探析，使教学不断完善     

如何做好中专英语教学

英语教学是当前中等专业学校的一项重要教学工作。如何做好英语教学工作、确保英语教学各项任务目标的顺利实现．尽快达到提高教学质量、提高学生学习效果的目的一直是各学校和英语任课教师的重要研究课题。本文通过作者的教学体会．从拓宽教学思路、制定教学目标、做好课堂设计、采取实效性突出的教学方法等方面对做好中等专业学校英语教学工作进行阐述产。     

跨文化交际与高职英语教学

随着中国对外开放的日益深入，在高职英语教学中培养学生的跨文化交际能力越来越凸显其重要性。当前高职英语课堂沉闷，学生为了应试满足于语法、阅读、写作练习，很少有跨文化交际方面的训练而导致较多的交际失误。作为高职英语教师，应与时俱进，采取有效的教学策略来努力提高学生的跨文化交际能力，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。     

交际法在中专英语教学中的应用研究

交际法注重语言交际,强调语言应用,激发学生兴趣的特点适应了中专英语教学适用、实用、应用的教学目标。本文对交际法在中专英语教学的听力、口语、阅读等方面的教学实践进行了理论探讨与应用研究。     

中专英语教学的回顾与展望

回顾了近半个世纪中专英语教学的发展过程,分析了当前中专英语教学的现状和存在问题,论述了今后中专英语教学改革的方向和措施.     

英语教学与跨文化交际能力培养

大学英语课程不仅是一门语言基础课,也是拓展知识、了解世界文化的素质教育课程立足于大学英语教学跨文化交际的目标,通过对跨文化交际研究加以分析,探讨了大学英语跨文化教学过程中存在的问题以及解决的方法、     

跨文化交际与英语教学

语言与民族文化是紧密相连的,近年来,已成为英语教学的一个重要课题。教学一种外国语离不开教学这种目的语的文化,因此,英语教学不仅是语言知识的传授,而且更应包括文化知识的传播。